【正文】 學(xué)習(xí)方法，感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗學(xué)習(xí)的幸福，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 乘坐公交車至天一閣站下車，向北走約 50 米，再右轉(zhuǎn)，走進一條小路，兩分鐘后就到了大門口?！皩W(xué)習(xí)后復(fù)習(xí)，讓知識更鞏固。 “復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。 這種科學(xué)的 學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。 “人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí) !學(xué)習(xí) !!!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。在書的海洋遨游，然你受益匪淺?！痹谖业纳钪校瑫俏业暮门笥?，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有?？曜油瑫r還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得！ 筷子，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理，那就是人與人之間要同心協(xié)力、眾志成城！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 6 古書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。原來他們是為對方互相喂飯！任何東西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也會發(fā)揮很大作用。他看到地獄的 `人面黃肌瘦，饑餓難耐，原來他們用比胳膊還長的筷子，所以飯才進不到嘴。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎？只有和睦相處、同心協(xié)力，哪怕是筷子，那力量也是無窮的。 可是這兩根筷子缺一不可，若是發(fā)生矛盾。大拇指保持平衡?？蓛筛⌒〉目曜訁s不是我們想象的那么簡單。頓時，我感覺我的心似乎被某種東西溫暖著 ...... 在雨中，我踏著輕快的步伐，緊緊地跟在奶奶的身后。可是，我還是多么地希望現(xiàn)在就能有個人來接我回家 ...... 沒過多久，整個校園里就只剩下了我一個人了，我焦急地又望了望校門口，一個人影也沒有。眼看著同學(xué)一個個地被各自趕來的家長接走，我的鼻子不由地一酸，眼淚也不聽使喚地跑到了眼眶上。 望著窗外暗沉的天空和越下越大的雨，我不禁皺了皺眉。教室外 狂風(fēng)怒號，伴著雷聲時不時拍打著窗戶，發(fā)出沉悶的聲響，令人不由得有些膽顫。在我眼里，不管我做什么，說什么，對她來說都是錯的，沒有任何事情是可以讓她感到滿意的，更別說關(guān)心我了。所以我也喜歡這本書。吉姆的機智和勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。鄉(xiāng)紳屜利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班梟拉”號的帆船，帶上醫(yī)生和吉姆 開始了尋寶。 最后一本讓我難以忘懷的書是《金銀島》。 《水滸傳》、《三國演義》中有足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、曹操、周瑜、劉備。 然后是《楊家將傳》，在這個故事里不僅歌頌了令人敬仰的愛國主義英雄，也揭露了統(tǒng)治者的腐庸和荒唐。 (.)在祖國大好河山逐漸落入敵人之手時，是他象黑暗中的一顆明珠出現(xiàn)在華夏大地的上空，樹立起了精忠報國，誓死抗金的思想。保爾的行為處處可以讓我感動，這也是我喜歡此書的原因。 《鋼鐵是 怎樣煉成的》這本書中的男主角保爾柯察金是一個出生貧寒，但有著堅強的信念和意志。我愛這場春雪。家里房子背陰處的雪還沒有融化，于是我和鄰居小紅一起堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！大人們也在一旁笑得合不攏嘴。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！這是今年的第一場雪，來得真及時呀！我走在銀白色的土地上，積雪很深，腳下還不時發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。 漸漸地，雪悄無聲息地停了。紛紛揚揚為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。起初下的是晶瑩的雪粒兒，就像有一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，像柳絮一樣在空中飛舞，輕飄飄，慢悠悠地往下落。我的心情一下子激動起來，??！盼了一冬天，終于盼到下雪了。 在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽，給了我信心。然而，沒有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。 上臺了無比緊張，連笑容都萬分僵硬。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 有一種鼓勵叫微笑，喚醒失落的你；有一種語言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛的橋梁。 第四篇：【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯編 8 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法 結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你看，我們從那小小的密封身上就可以學(xué)到如此多的知識。工蜂是勤勞的勞動者 ，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養(yǎng)育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類獻上餓甘甜的蜂蜜。工蜂采蜜回巢后不會直接進入貯藏室，而用是由羽化 4 天左右的小蜂用長舌接住，在貯藏倒蜜房里 。他動作輕盈持續(xù)。當工蜂飛落在花盤上時，是從外向內(nèi)一層一層地進行采蜜。它的采摘對象是盛開的花朵，因為此時花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時，它就得意地拍拍翅膀飛走了?? 游玩了張家渡，我?guī)е@個疑問回到家中，飛快地打開電腦，打出這個問題，不一會兒，答案便展現(xiàn)在 我的眼前，原來那些在花叢中采花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。 今天，我們來到張家渡，本是來看桃花的 `，而我卻被那一只只發(fā)出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。只有玩學(xué)結(jié)合，這個暑假才是有意義的。我不反對報班，只要報少一點。哎！不寫死我們才怪！ 雖然放假了但是我覺得學(xué)習(xí)還是不可缺少的。我們一個個都無精打采，愁眉苦臉的。很多同學(xué)把老師的話不當作話，我敢肯定他們是這么想的：反正暑假老師管不著，想玩多久就玩多久。每天多多看書，讓自己放松一下。 我想：同學(xué)們在暑假里肯定會瘋狂的玩游戲，從早上玩到晚上，作業(yè)就亂寫一下?！肮?！哈哈哈??”同學(xué)們笑的前仰后合，都快喘不過氣來了！ 通過他們的表演，我才知道，原來 5 月 8 日是世界微笑日呀！這還是世界上唯一一個以人類表情命名的節(jié)日呢！也希望大家多多微笑，天天開心！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 “放假啦！放假啦！”我們剛剛考好科學(xué)考試，我們?nèi)喽細g呼雀躍起來。只見杜伊蕊手提小包，拿著假手機，還真像個阿姨呀！只見她撥通電話，打給一個賓館：“喂，請問這里是什么賓館？”賓館經(jīng)理懶洋洋的坐在椅子上，慢吞吞的回答：“什么賓館?？?，那優(yōu)美的舞蹈、那動聽的歌聲、那精美的手抄報，給四零三班帶來陣陣歡笑。你所 見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 人總要長大，這很是不幸，但人是有希望的 —— 只有孩子是開心的，自由的，無憂無慮的。幸好還有那個永遠長不大的彼得 .潘。巴里用帶淚的喜 劇，對比了童年無窮的快樂，與成人的枯燥無味。我們盡管留念卻已回歸無路。它是一場令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢幻狂想曲，作者塑造了許多可愛，可笑或逗樂的人物形象，設(shè)計了不少奇巧的情節(jié)，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。創(chuàng)造這個童話人物的是蘇格蘭著名創(chuàng)作家、小說家、散文家詹姆斯 .巴里。 《彼得 .潘》講述了小飛俠、永無鄉(xiāng)，和孩子們的故事，長不大的彼得 .潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無鄉(xiāng)，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當然還有無窮無盡的冒險故事 .....經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們夢中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。 當生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。 如果你是像第一個人那樣想的話， 就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。 兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。 同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過我們的巧手一加工，就能 變成精美的藝術(shù)品。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個小訣竅：貼蛋殼的時候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會顯得很均勻，很美觀。 描好了輪廓，下面就該貼了。剛開始學(xué)的時候，我在看老師示范時，也覺得十分簡單，畫畫，涂涂，貼貼就行了。 先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀?！暗皻べN畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。看到了這個題目，大家一定會這樣想吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會了蛋殼貼畫呢。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。 苦咖啡終會加糖 我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但 通過不斷的磨練，終會變甜。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍，但爐上的咖啡已過火。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 考試失敗，心情一落萬張，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時刻告誡我去搏擊長空。 第二篇：【精品】學(xué)生描寫小