【正文】 在這五年時(shí)光中，發(fā)生過許許多多事情；有開心的，有悲傷的，有搞笑的amp。這里的生活，令我終生難忘 ! 第三篇：校園生活作文 600 字：我的校園生活 校園生活作文 600字：我的校園生活 我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛 的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。 我難忘我的校園生活 !在這里，有我成長(zhǎng)的足跡 。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園，我怎能不記住 ? 下課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影 。 我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴?！扮姛樼?，你來畫。接著，老師又叫李潔上講臺(tái)畫。他準(zhǔn)備畫了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫左邊 !畫左邊 !”又有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫右邊 !畫右邊 !”只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了?！肮?!”我們班又在做游戲—— 畫嘴巴。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。同學(xué)們?cè)凇盃?zhēng)當(dāng)建筑師”擺圖形 。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。 每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個(gè)問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上 。 校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。我對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。 我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。由于對(duì)班級(jí)的喜愛，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛。接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。于是又重新說了一下我當(dāng)班長(zhǎng)的計(jì)劃。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競(jìng)選的事。對(duì)這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長(zhǎng)，寫了一篇很不錯(cuò)的自我介紹，也做了演講的準(zhǔn)備。就是從那時(shí)開始，我深深的愛上了這個(gè)班級(jí)。但剛一來到這個(gè)班級(jí)，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。但自從來到七（ 01）班后，我就變成了另外一個(gè)人。最后，讓我們喊一句口號(hào)吧 ??酸甜苦辣，盡在校園！ 我的校園生活的作文 600字篇 5 我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級(jí)卻是一個(gè)特好的班級(jí)，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì)喜歡上這里，舍不得離開。這時(shí)候，你就會(huì)聽到 一陣哀叫 ??作業(yè)怎么這么多啊 ~！不過痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書包走人。作文 每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻?！卑?，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂課呢。 我的校園生活的作文 600字篇 4 上個(gè)周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。 初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我 攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的校園生活，好甜，好甜。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂是無以比擬的。 去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得初一的校園生活，好酸，好酸。 我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。 現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。 我的校園生活的作文 600字篇 3 告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。果實(shí)；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè) 個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！ 我的校園生活的作文 600字篇 2 每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。下課了，我們把畫交給了老師。午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來上課。 不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是 放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱。 轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。老師來了，大家一起向老師問好。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。 清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的我的校園生活的作文 600字 6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在這里，有我快樂的童年。加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。哈 !畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴?！崩蠋熡珠_始點(diǎn)將了。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：“李潔畫上面 !畫上面 !”有的又喊：“李潔，畫下面 !畫下面 !”只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說：“怎么回事 ?黑板難道飛了嗎 ?”同學(xué)們笑得前仰后合。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。“黎中昊同學(xué)，你先來畫吧 !”黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎 ? 我們的課余生活也同樣令人難忘。同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z“演課本劇”??同學(xué)們熱情高漲?？?，同學(xué)們?cè)凇伴_火車”讀詞 。平時(shí)的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。加油！我會(huì)更 加努力！ 我的校園生活的作文 600字篇 6 五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑溃型瑢W(xué)們的支持伴隨著我。在課堂上，我們的班級(jí)總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂趣。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對(duì)方。其實(shí)我是想 為班級(jí)服務(wù)，這是 真的，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。但我下來時(shí)，老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長(zhǎng)。來到學(xué)校，老師說開始自我介紹 的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。 老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔(dān)任的職務(wù)。認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢(mèng)中 似曾相識(shí)的感覺，對(duì)這里的一切。記得剛來報(bào)到那天，是我最討厭