【摘要】宿新市徐公店楊萬里,字廷秀,號(hào)誠齋。吉州吉水人。南宋大臣,著名文學(xué)家、愛國詩人,與陸游、尤袤、范成大并稱“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親
2024-08-28 22:02
【摘要】《宿新市徐公店》楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號(hào)誠齋野客,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉,為奸相所害,被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言,描述細(xì)膩,形象鮮明,平易自然。因?yàn)樗L期居住農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村的田園生活十分熟悉,所以描寫自然景物也就更加真切感人,別有風(fēng)趣。作者資料:
2025-08-01 10:25
【摘要】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒店店長xú徐徐姓
2024-12-19 12:29
【摘要】古詩二首《宿新市徐公店》這首詩描寫了詩人在徐公店投宿時(shí)所見到的景物,展現(xiàn)了春夏之交兒童捕蝶嬉戲的生動(dòng)情景。全詩情景交融,抒發(fā)了詩人熱愛田園生活,喜愛鄉(xiāng)村春天美景的思想感情。詩中前兩句是靜態(tài)描寫,后兩句是動(dòng)態(tài)描寫,全詩動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,充滿了春的氣息,特別是后兩句,兒童捕蝶的畫面躍然紙上,栩栩如生,仿佛就是眼前。作者楊萬里是南宋杰出的詩人,
2024-12-17 00:50
【摘要】1 《宿新市徐公店》教學(xué)反思 《宿新市徐公店》描繪的是詩人住宿在新市 徐公店所看到的暮春田園風(fēng)光和兒童捕蝶的美麗景色,在教完本課 后,回顧學(xué)生上課情況及同事們的評(píng)價(jià),我感觸頗多。 我對(duì)自...
2025-08-08 15:50
【摘要】《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì) 《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、有感情的朗讀這首詩,默寫這首詩。 ?。?、學(xué)會(huì)詩中的生字,理解詩句。 ?。?、通過理解詩歌的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活...
2024-12-06 00:49
【摘要】鄂教版一年級(jí)語文下冊(cè)宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒
2024-11-27 02:05
【摘要】完美WORD格式資料蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校余盛英【教材簡(jiǎn)析】本詩描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生
2025-05-18 01:31
【摘要】1 ?宿新市徐公店?教學(xué)反思 ?宿新市徐公店?描繪的是詩人住宿在新市徐公 店所看到的暮春田園風(fēng)光和兒童捕蝶的美麗景色,在教完本課后, 回憶學(xué)生上課情況及同事們的評(píng)價(jià),我感觸頗多。 我對(duì)自...
2024-09-23 04:39
【摘要】籬(lí)落疏(shū)疏一徑深,樹頭花落未(wèi)成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜(cài)花無處尋。楊萬里宿新市徐公店楊萬里宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里宿新市徐公店介紹作者
2025-01-22 14:02
【摘要】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背宿新市徐公店宋楊萬里籬落/疏疏//一徑/深,樹頭/花落//未/成陰。兒童/急走//追/黃蝶,飛入/菜花//無處/尋。徐宿
【摘要】更多教學(xué)資源下載:宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。楊萬里朗讀我會(huì)寫詩意我會(huì)認(rèn)我會(huì)編讀讀背背1.新市徐公店:新市:地名。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心,政府在新市設(shè)酒稅官,由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬里迷戀新市西河口林立的
2024-11-26 23:15
【摘要】1 《游園不值》、《宿新市徐公店》教后記 2024年的第一期《小學(xué)語文教師》上刊登了 第三屆全國經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)研討會(huì)部分課堂實(shí)錄,其中薛特的 《夜雪》一課叫我印象深刻。薛特深諳古詩教學(xué)真...
2025-08-08 15:52
【摘要】宿新市徐公店(宋)楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。生字學(xué)習(xí)蝶籬diélí蝴蝶籬笆宿新市徐公店知詩人解試題楊萬里(1127-1206),字廷秀,號(hào)誠齋,南宋詩人。他和陸游、范
【摘要】《宿新市徐公店》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用工具書理解文字,再理解詞語意思,最后連接句意,理解詩意。2.從詩意中體會(huì)作者思想感情及作者的表達(dá)方法。3.有感情地朗讀全詩,領(lǐng)悟詩中的意境。二、學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》,理解字、詞、句意板書課題。教師一邊背誦,一邊在黑板的左側(cè)板書古詩。1.指名學(xué)生讀詩正音:“疏”讀Shu
2024-12-16 18:42