【正文】 （責任領導： xx，責任單位：土肥站）。 12 萬畝，“三避”技術推廣 萬畝，“三免”技術推廣 。全年蔬菜累計播種面積 16萬畝，建設常年蔬菜基地 600 畝。（責任領導： xx，責任單位：蠶業(yè)站） ，全年發(fā)展高淀粉紅薯種植面積 1 萬畝以上。（責任領導： xx，分管領導： xx，責任單位：推廣站） （二）切實抓好特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。全年糧食播種 面積達到 萬畝，總產(chǎn)量達到 11 萬噸以上。 (責任領導： xxxx，責任科室：秘書股 ) 四、圍繞落實“五大工程”工作目標，結合整改措施，進一步加強完成 xx 各項工作的力度。 (責任領導： xxx，責任科室：機關各科室、局屬各二層機構 ) （五）建立健全和完善各項管理制度，以制度規(guī)范人和事。增強服務群眾、服務基層、服務“三農(nóng)”的意識。建立服務承諾制，自治縣黨委、政府等上級部門需要的匯報材料，要準、要快、要高質(zhì)量。局領導肩負督辦檢查責任，及時處理解決辦事拖沓、不負責任貽誤工作的問題，從而加深對上級工作意圖的理解，加快執(zhí)行的速度，加強執(zhí)行的力度，進一步提高工作效率。 (責任領導： xx，責任科室：秘書股 ) （三）進一步提高工作效率，高質(zhì)量高速度完成各項任務。加強會議紀律，杜絕開會遲到早退，中途無故離會等現(xiàn)象。(責任領導： xx，責任科室：秘書股 ) （二）進一步轉變工作作風，強化工作紀律。對上級交辦的各項工作，要堅決執(zhí)行不打折扣，做到政令暢通，有禁必止。 三、整改 措施 把整改措施與績效考核、作風建設、崗位職責等方面的工作結合起來，加大落實力度、改進力度、考核力度、獎懲力度等，達到相互促進，整體提高。按照“六為”和“六不”的要求，對工作中存在的“兩無、三不、四先”的現(xiàn)象進行整改，強化紀律觀念、大局觀念，強化服務意識，提高工作效率。加強建章立制，整合機關管理資源，優(yōu)化機關管理要素，規(guī)范干部管理行為，努力形成“行為規(guī)范、運轉協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的干部執(zhí)行力提升管理體制和運作機制，提升我局干部執(zhí)行力， 提高行政效能，認真履行“服務三農(nóng)”工作職責。根據(jù)《自治縣干部執(zhí)行力提升工程領導小組辦公轉發(fā)〈河池市 干部執(zhí)行力提升工程領導小組辦公室關于對南丹吾隘鎮(zhèn)工作存在執(zhí)行不力問題的通報〉的通知》 (羅提辦[20xx]5 號 )文件的要求，通過開門納諫，在全面開展自查自糾的基礎上，聽取各科室和群眾的意見，制定本整改方案。 三是自覺加強黨性修養(yǎng)，破除特權思想，與廣大群眾同甘共苦。 1追求安逸、講究舒適的心理有所滋生 整改措施：一是嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，牢固樹立艱苦奮斗思想和勤儉節(jié)約意識，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清貧。 二是不斷提高工作積極性，創(chuàng)新思維，徹底解決安于現(xiàn)狀，不思進取問題。 二是堅持經(jīng)常反思，強化自我提高，切實轉變工作態(tài)度，變被動為主動，不斷增強工作責任感和緊迫感。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。 1管理工作不夠深入，工作方法不當整改措施：一是工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。 二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創(chuàng)新。 二是堅持經(jīng)常學習先進經(jīng)驗、學習他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。 三是抓好總 結經(jīng)驗，查找不足，推廣好形式、好做法、好典型。 工作作風不扎實，求真務實的精神不夠 整改措施：一是認真學習領會、吃深吃透上級指示精神，堅持以上級精神指導工作。將群眾的訴求作為一切工作的出發(fā)點。 三是把教育實踐活動與我局當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調(diào)查研究 ，認真聽取群眾呼聲解決群眾生產(chǎn)生活上困難。 二是及時掌握黨員職工思想動態(tài)，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問題或困難。 四是對調(diào)研結果及時搞好總結上報工作，做到該推廣的經(jīng)驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。 二是調(diào)研工作做到具有針對性和指導性。 有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數(shù)量，提高文 字工作質(zhì)量，增強目的性和效果；對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發(fā)可不發(fā)的簡報堅決不發(fā)，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監(jiān)督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。 存在學用脫節(jié)現(xiàn)象 整改措施：堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經(jīng)濟等業(yè)務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。堅持每天學習 1 小時以上，并堅持記學習筆記。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當 、清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。 基礎知識和技能學生不愿意記憶和積累。不能積極思考問題并舉手回答問題。這影響老師和學生的情緒。學生學習缺乏自覺性和積極性。 班級學生內(nèi)心浮躁，不能靜心學習，學風不濃。 感覺個別教師的責任心不強，教學水平有待提高。對學生的基礎與能力估計過高，出現(xiàn)“能聽懂課，不會解題”的原因。就等著老師講了。物理組 講課方式、教學方法上。老 是受集體備課的課件的限制。由于時間有限，再加上學生的叛逆導致無暇關注，和特殊學生特別是英語成績偏科的學生的交流不多，與學生缺少交流和溝通，在教學工作中，覺得他們難于溝通，就缺少甚至放棄溝通，所以就這樣惡性循環(huán)。 被動發(fā)現(xiàn)問題并缺少交流，英語最大的問題在閱讀和作文，早在八年級上學期就發(fā)現(xiàn)的問題，可一直就不知道用什么方法來提高學生的閱讀和作文能力，也沒有采取什么有效的措施。 個別教師沒能認清自己的責任，缺乏危機意識。 4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一部分學生學習的態(tài)度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸學工作，但力度不夠，也許是方法不對路，沒有找準切入點，沒有引起學生思想的共鳴。來到城關中學 2 年了，在這里我感覺成長了許多，改變了許多，但是還不夠，還沒能真正學習領會到城中教師們身上的那種敬業(yè)精神、崇高的職業(yè)道德和強烈的責任感、使命感。沒有想好的方法想辦法調(diào)動學生的學習積極性和主動性，學生缺乏積極進取精神，和學習目標數(shù)學組 對學生的關注度不夠。 4，對學生的思想工作做的仍不到位，所帶的班級，仍有相當一部分學生學習的態(tài)度不夠端正，甚至厭學，對這部分學生也進行了勸學工作，但力度不夠， 自身學習不夠，缺乏積極精神，有自滿心理，進取心不夠，同時對學生少了以前的耐心，細心，全心，有時明明知道某孩子存在這樣那樣的小問題，由于沒有時間沒有精力及時對他們提醒或鼓勵，沒有管理他們，沒有關心他們，導致他們成績直線下滑而不知不覺。以至學生學習語文效果差。駕馭課堂，組織調(diào)控教學活動能力不高，造成課堂缺乏狀態(tài)。很多舊知識的回顧 達不到效果。 活躍課堂氣氛方面不夠，課堂教學效率不高。 也有個別班主任學校榮辱觀念不強，平時愛說一些喪氣話兼有“撞鐘”現(xiàn)象。 有個別班主任對學生要求過低，導致班內(nèi)整體成績下滑，課任教師有怨言。 與學校領導的溝通不夠。 對薄弱學科的教師培養(yǎng)力度不夠，時緊時松。 沒能充分調(diào)動年級組內(nèi)教師的工作積極性，團隊的凝聚力不強。在衣食住行 等生活待遇方面嚴格按標準執(zhí)行，自覺用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，保持高尚的篇五：反思工作中的不足及整改措施反思工作中的不足及整改措施一轉眼八年級下學期已過去一大半，從月考及期中考試成績來看很不理想，考后迅速組織召開了年級教師會，以學科組為單位分析了原因，年級組統(tǒng)一了思想做了具體安排。二是在工作中，凡是要求黨員職工不做的事，自己首先帶頭不做。三是努力增強工作事業(yè)心責任感，提高工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。 1勇于擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔蛘拇胧阂皇翘岣哒J識，切實轉變觀念，努力解決求穩(wěn)怕亂思想。 （三）享樂主義方面問題的整改 1有安于現(xiàn)狀的思想整改措施：一是堅持經(jīng)常自省、自勵，不斷振奮精神，提高工作熱情。二是做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。三是學會換位思考，強化工作均衡性、全面性。 工作擺布不均衡，存在抓得不實、執(zhí)行不力等現(xiàn)象整改措施：一是加強對工作的動態(tài)管理，狠抓工作落實。三是進一步解放思想，更新觀念。 創(chuàng)新精神不夠，開拓意識不強整改措施：一是牢固樹立創(chuàng)新思維理念，不斷增強開拓創(chuàng)新意識。二是認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。二是拓寬同群眾聯(lián)系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。 公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠整改措施：一是站穩(wěn)群眾立場。及時幫助他們解決解決工作上存在的問題、生活上遇到的困難。 群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠整改措施：一是加強社會主義核心價值體系及黨的十八大和十八屆三中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。三是開展調(diào)研時，做到全面、系統(tǒng)、扎實、到位，防止走過場現(xiàn)象發(fā)生。 （二）官僚主義方面問題的整改 調(diào)查研究工作做得不夠整改措施：一是堅持經(jīng)常深入基層，廣泛深入開展調(diào)研工作。 有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數(shù)量，提高文字工作質(zhì)量，增強目的性和效果 。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監(jiān)督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。 存在學用脫節(jié)現(xiàn)象整改措施：堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學風，把所學知識與日常工作緊 密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經(jīng)濟等業(yè)務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。堅持每天學習 1 小時以上，并堅持記學習筆記。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、 清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。整改措施：首先，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，把群眾利益當作第一考慮，把群眾滿意當作第一標準，在任何時候、任何情況下，領導干部要堅持黨的群眾路線，“從群眾中來，到群眾中去”，時刻牢記群眾利益無小事的道理，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，樹立為群眾做事、為父老鄉(xiāng)親做事最快樂的理念。最后，放下思想包袱，堅持原則，正確處理工作中遇見的人和事，真正做到心懷寬闊、心胸