【正文】 夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實(shí)。整改措施：要增強(qiáng)大局意識(shí)，樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作責(zé)任感，自覺(jué)圍繞中心、服務(wù)大局，從全局出發(fā)、從大局著眼，在思想和行動(dòng)上保持高度一致，把責(zé)任意識(shí)化為內(nèi)在品格，付諸以服務(wù)人民群眾、推動(dòng)人民事業(yè)的具體行動(dòng)中。以解決思想和工作篇四：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施 2021 年 9 月 5 日 一、目標(biāo) 和任務(wù)根據(jù)中央的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。 二、問(wèn)題和措施 （一）、形式主義方面問(wèn)題的整方面問(wèn)題的整改 理論知識(shí)不充足，知識(shí) 構(gòu)架不完整整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，認(rèn)真按照我局制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極參加我局組織的集中學(xué)習(xí)，細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。三是是正確處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。在制度執(zhí)行方面，指定專門責(zé)任人，負(fù)責(zé)長(zhǎng)期狠抓制度執(zhí)行。二是調(diào)研工作做到具有針對(duì)性和指導(dǎo)性 。二是及時(shí)掌握黨員職工思想動(dòng)態(tài)，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問(wèn)題或困難。將群眾的訴求作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。三是抓好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，推廣好形式、好 做法、好典型。開(kāi)展工作堅(jiān)持主動(dòng)思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。 1管理工作不夠深入，工作方法不當(dāng)整改措施：一是工作中注意處理問(wèn)題的方式方法，克服急躁情緒。二是堅(jiān)持經(jīng)常反思，強(qiáng)化自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。 1追求安逸、講究舒適的心理有所滋生整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，牢固樹立艱苦奮斗思想和勤儉節(jié)約意識(shí)，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清貧。為進(jìn)一步做好下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，每一位學(xué)科教師對(duì)自己所任教的學(xué)科及所帶的班級(jí)從主客做了剖析，在這里我就個(gè)人的觀察和各學(xué)科的反思做以下總結(jié)：一分析原因 （一）教師管理方面，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 年級(jí)組長(zhǎng)所 放位臵不高，缺乏憂患意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。 面情觀點(diǎn)重，對(duì)看到的違紀(jì)違規(guī)教師放任自流，沒(méi)能嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。 有個(gè)別班主任與科任教師溝通不夠，沒(méi)有擰成團(tuán)，整體戰(zhàn)斗力不高。課堂教學(xué)缺乏一定激情，課堂教學(xué)氣氛有些沉悶，在教學(xué)過(guò)程中曾試圖加入更多的教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，但感覺(jué)效果不理想，多次課堂上提問(wèn)都沒(méi)有學(xué)生響應(yīng)。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。 沒(méi)能認(rèn)真多關(guān)注學(xué)生，沒(méi)有多花時(shí)間走近學(xué)生和學(xué)生平等交流，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心沒(méi)能多和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)的方法和建議。 對(duì)小組合作學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方式仍把握不好，在教學(xué)過(guò)程中，講的仍過(guò)多，留給學(xué)生的時(shí)間過(guò)少，也就是對(duì)不生不放心，該“放”的 沒(méi)有“放”。英語(yǔ)組 工作中缺少了思考，盡管是在努力的工作著，只是 這里面缺少了思考，缺少了用心。 教學(xué)方法不靈活，課堂上老是不敢放手讓學(xué)生自己探究，生怕學(xué)生不會(huì)。我有時(shí)講課時(shí)，還采用了灌的方式，當(dāng)學(xué)生半天想不出來(lái)的時(shí)候，我就著急，怕教學(xué)任務(wù)完不成，我就把所有的步驟、思路都講出來(lái)了，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣，久而久之學(xué)生自己動(dòng)腦就越來(lái)越少了，他們想的是老師總是要講的。 .有時(shí)沒(méi)有給學(xué)生施加壓力， 及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù) .有時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生不到位，布臵的作業(yè)檢查有時(shí)不落實(shí)不及時(shí)、訓(xùn)練題的針對(duì)性不強(qiáng)，不能起到鞏固知識(shí)的作用。多數(shù)學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，缺乏學(xué)習(xí)興趣和整體好學(xué)氛圍。學(xué)生不注重記筆記，記筆記反應(yīng)慢，書寫速度慢。 第二篇：深入調(diào)研不夠整改措施 深入調(diào)研不夠整改措施 【篇一】 一、目標(biāo)和任務(wù) 根據(jù)中央的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。 二、問(wèn)題和措施 （一）、形式主義方面問(wèn)題的整方面問(wèn)題的整改 理論知識(shí)不充足，知識(shí)構(gòu)架不完整 整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，認(rèn)真按照我局制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極參加我局組織的集中學(xué)習(xí)，細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 三是是正確處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。在制度執(zhí)行方面，指定專門責(zé)任人，負(fù)責(zé)長(zhǎng)期狠抓制度執(zhí)行。 三是開(kāi)展調(diào)研時(shí)，做到全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、到位，防止走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象發(fā)生。及時(shí)幫助他們解決解決工作上存在的問(wèn)題、生活上遇到的困難。 二是拓寬同群眾聯(lián)系的渠道，及時(shí)了解和掌握群眾的所思所想，耐心細(xì)致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。 創(chuàng)新精神不夠，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng) 整改措施：一是牢固樹立創(chuàng)新思維理念，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。 工作擺布不均衡，存在抓得不實(shí)、執(zhí)行不力等現(xiàn)象 整改措施：一是加強(qiáng)對(duì)工作的動(dòng)態(tài)管理，狠抓工作落實(shí)。 二是做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。 1勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠 整改措施：一是提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，努力解決求穩(wěn)怕亂思想。 二是在工作中，凡是要求黨員職工不做的事，自己首先帶頭不做。 一、目標(biāo)要求 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人民群眾關(guān)注的共性和熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，切實(shí)解決干部執(zhí)行力提升方面存在的突出問(wèn)題。進(jìn)一步細(xì)化、量化落實(shí)“五大工程”的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)做到“五入”，完善各項(xiàng)措施，狠抓落實(shí)確保各項(xiàng)工作上檔進(jìn)位。嚴(yán)禁以各種理由拖延不辦和辦理延誤又不說(shuō)明原因的情況。樹立昂揚(yáng)向上的精神面貌，銳意創(chuàng)新的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，勤勤懇懇地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人。 (責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xx，責(zé)任科室：秘書股 ) （四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。對(duì)基層辦事人員要做到熱情周到，堅(jiān)決杜絕“人難找、門難進(jìn)、 臉難看、事難辦”等現(xiàn)象的發(fā)生。 （一）糧食生產(chǎn)保持穩(wěn)定。 萬(wàn)畝，全年鮮繭產(chǎn)量 萬(wàn)擔(dān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xx，分管領(lǐng)導(dǎo)： xx，責(zé)任單位：經(jīng)作站） （四）做好實(shí)用技術(shù)推廣工作。（五）抓好農(nóng)民培訓(xùn)工作，加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，使之在農(nóng)民增收中發(fā)揮更大的作用。 具體措施：（ 1）從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義。 （ 3）對(duì)于能夠合并的文字材料盡量合并，對(duì)于能夠言簡(jiǎn)意賅的材料決不長(zhǎng)篇大論。 （ 2）工作分配安排時(shí)，認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對(duì)性的分配工作任務(wù)。創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)，因此要通過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。重點(diǎn)圍繞解決突出問(wèn)題，創(chuàng)新工作機(jī)制。 （ 3）提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，切實(shí)增強(qiáng)革命的事業(yè)心、責(zé)任感，振奮精神、銳意進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上的水平。 （ 2）在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問(wèn)題上狠下工夫。 （ 2）在解決自身問(wèn)題的同時(shí)，注意調(diào)動(dòng)所分管同志的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，提高工作效率， .形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作局面。 進(jìn)度安排：已整改 完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題：對(duì)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持不夠 整改目標(biāo)：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場(chǎng)。 整改措施：（ 1）筑牢思想防線。不接受各種禮品、會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡，不參與任何形式的高消費(fèi)活動(dòng)。確保社會(huì)政治穩(wěn)定 ,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面 ,是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提 ,沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有發(fā)展 ,沒(méi)有穩(wěn)定一切都無(wú)從談起。我們要把為人民群眾實(shí)實(shí)在在地解決問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地調(diào)處山林糾紛案件，及時(shí)采取有效措施防止事態(tài)擴(kuò)大，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。 著眼于促進(jìn)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，逐步建立林區(qū)和諧社會(huì)。探索科學(xué)發(fā)展路子。實(shí)現(xiàn)雙贏。 因此 ,我們必須從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā) ,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性 ,切實(shí)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置 ,才能下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。針對(duì)當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)的新形勢(shì)和領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題 ,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的態(tài)度和決心 ,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部教育和監(jiān)督的有效措施 ,也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心和愛(ài)護(hù)的具體體現(xiàn)。 堅(jiān)決維護(hù)群眾利益 ,沒(méi)有任務(wù)侵害群眾利益的行為。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ,樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀 ,做到不該拿的不拿 ,不該吃的不吃 ,明明白白做人 ,清清白白做官 ,力求做好防微杜漸 ,廉潔從政。 第四篇：落實(shí)整改措施 村黨組織落實(shí)整改措施 通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)提升與自我剖析，通過(guò)案例分析、班子民主生活會(huì)等形式，廣泛征求意見(jiàn)梳理歸納出突出問(wèn)題，經(jīng)進(jìn)一步整理歸納，主要有以下幾方面的問(wèn)題。 道路、路燈有待覆蓋 二、需要逐步解決的問(wèn)題 進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大力拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 解決村“村村通”“路燈亮”維護(hù)不及時(shí)的問(wèn)題。 四、整改目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部帶動(dòng)作用明顯。落實(shí)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策，人民群眾安居樂(lè)業(yè)。 一是加強(qiáng)思想政治教育，加大理論學(xué)習(xí)幅度，積極引導(dǎo)廣大干部樹立服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：村“兩委”成員 整改期限：立即整改 村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，配套功能陳舊，抗災(zāi)防災(zāi)能力差。 二是實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：方必榮 整改期限：立即整改 進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大力拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；一是開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)子活動(dòng)，一名致富人帶頭人黨 員幫扶一名困難群眾。 （一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。村領(lǐng)導(dǎo)班子成員務(wù)必高度重視整改工作，要按照方案確定的整改工作分工，盡快牽頭組織有關(guān)部門制定整改的具體辦法，按照整改工作的具體責(zé)任部門、責(zé)任人和整改期限要求做好整改工作。同時(shí)，要建立長(zhǎng)期有效的督查機(jī)制和定期通報(bào)制度，對(duì)整改工作成效明顯的進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究責(zé)任。 一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo) 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教 育局機(jī)關(guān)黨委的要求，精心組織、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作，著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。一些中層管理人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不利于工作銜接，影響工作效能。在教師的待遇上，學(xué)科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。一些學(xué)生之間缺乏友善的關(guān)愛(ài)與平等相處，甚至歧視學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。 （ 1）學(xué)生近視現(xiàn)象日益嚴(yán)重，很多學(xué)生上電腦的時(shí)間增多、作業(yè)量多，對(duì)視力和身體健康都有影響。 （ 5）學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，效果不理想。 （ 3）對(duì)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，偏重學(xué)生滿意率的調(diào)查結(jié)果，對(duì)教師實(shí)際的教學(xué)業(yè)績(jī)和成果關(guān)注不夠。就目前一些管理環(huán)節(jié)存在的粗放、無(wú)序、隨意等現(xiàn)象，要對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育，并責(zé)令整改。不斷完善和落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范，制訂教師工作規(guī)范和全面評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師自覺(jué)自主的專業(yè)發(fā)展。認(rèn)真反思學(xué)校的開(kāi)支情況，規(guī)范公務(wù)接待，嚴(yán)格對(duì)于學(xué)校的店面和小賣部出租的管理、對(duì)于學(xué)校公共 場(chǎng)所的用電、用水，制定節(jié)能目標(biāo)，明確責(zé)任部門。 （二）堅(jiān)持教學(xué)中心，促進(jìn)教師發(fā)展 1．以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，致力于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓骨干教師在教育教學(xué)研究和培養(yǎng)青年教師方面扮演重要的角色。 （三）強(qiáng)化學(xué)生管理，培養(yǎng)良好品行 1．加大學(xué)生管理的力度，樹立學(xué)校管理的威信，積極借鑒兄弟學(xué)校在學(xué)生管理方面的好的做法，制定詳細(xì)的學(xué)生行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲措施，對(duì)品行有問(wèn)題的學(xué)生絕不放縱，加強(qiáng)督促和教育。 3．要特別關(guān)注學(xué)生的人身安全和身心健康。為老師在教育教學(xué)提供更周到的后勤服務(wù)。在校園內(nèi)設(shè)立廢 舊電池及塑料盒回收點(diǎn)，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)。