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小學(xué)教師述職報(bào)告2與小學(xué)教師述職報(bào)告博客-文庫吧資料

2025-04-15 01:29本頁面
  

【正文】 我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。愛校如家。下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié): 一、工作思想 把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛我所愛,盡我所能, 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。招生先進(jìn)個(gè)人,論文獲 xx 市三等獎(jiǎng)。組織了“做一個(gè)有道德的人” xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽,組織了 20xxxx 省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽,我們學(xué)部一共有 312 名同學(xué)參加,評出了一二三等獎(jiǎng)獲得者共72 名同學(xué),組織了我部默寫比賽,有 100 多名學(xué)生獲獎(jiǎng),在學(xué)部高度重視,全體班主任老師的宣傳發(fā)動(dòng),我部小記者報(bào)名工作順利,有 168名學(xué)生加盟《 xx 日報(bào)》小記者,組織學(xué)校 20xx 下期新文報(bào)我部組稿工作,組織學(xué)生參加 xx 市第五屆中小學(xué)生書信比賽。班主任工作連續(xù) 3 個(gè)月為一等獎(jiǎng) ( 4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng), 第 7 頁共 31 頁( 5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué) 語文教研方面: 本學(xué)期組織了 4 次常規(guī)檢查,與語文組全體老師一起出題、審查了 3 次月知識檢測和期中考試試卷。 ( 2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。7 各班級思想品德與社會(huì) 班級工作:( 1)本學(xué)期進(jìn)行家訪 28 次,主動(dòng)電訪 80 余次。輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié),書法獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),參加作文競賽獲 xx 市 一、二等獎(jiǎng)教學(xué)情況:上期小 14 語文,課時(shí) 6 節(jié),優(yōu)秀率 70%,合格率 100%。把堂上獲取知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。 10 月獲得優(yōu)秀師德示范人。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)愛后進(jìn)生,教書育人,為人師表,堅(jiān)守學(xué)校的“三 第 6 頁共 31 頁條高壓線”,嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。 精彩的小學(xué)教師述職報(bào)告請參考:小學(xué)一年級教師述職報(bào)告小學(xué)語文教師述職報(bào)告范文小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)音樂教師的述職報(bào)告范文 XX 年小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告范文第三篇:小學(xué)教師 XX 述職報(bào)告小學(xué)教師 XX述職報(bào)告 ,教師小學(xué)述職 ,小學(xué)教師 XX 述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告是關(guān)于范文方面的資料 .尋民初 面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作 、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多。閱讀一些音 樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。積極參加組里的音樂教研活動(dòng) 。 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。但是,有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任 11 個(gè)班的音樂教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒有“備”好學(xué)生。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表 現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。 音樂是一種情感藝術(shù) ,音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 .一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美 好的寓意 ,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻 ,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 .這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。 認(rèn)真考核:按照《學(xué)上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。 反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方 。 認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng) 的教學(xué)計(jì)劃。 認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程 (學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè) )。 第二篇: XX年小學(xué)教師述職報(bào)告 時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。 通過一年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,尤其是現(xiàn)在的六年級,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。在教學(xué)中尊重孩 第 2 頁共 31 頁子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,真正把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成學(xué)校的“寶”。 在搞好自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的安排,我?guī)? 五、六年級的數(shù)學(xué),剛來時(shí)對學(xué)生不很了解,我首先努力記住每個(gè)學(xué)生的名字,爭取每節(jié)課前都能給學(xué)生一張笑臉,這為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我在和科任老師的努力配合下,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。 一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。有和藹可親的老師 。這時(shí),我才知道,真正屬于我的工作單位原來在這里。 一句句鼓勵(lì)的話語,一聲聲親切的問候,一步步長遠(yuǎn)的規(guī)劃,早已撫平了我那顆忐忑不安的心,盡管學(xué)校偏遠(yuǎn),但校 長與老師們的心卻靠的很近 。今后,我決心發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為把我校真正的打造成小班化教育實(shí)驗(yàn)基地貢獻(xiàn)自己的全部力量。在課余時(shí)間,我還注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。后來才知道學(xué)生的基礎(chǔ)都不太好,有的學(xué)生甚至連九九乘法表也背不下來,我曾經(jīng)有一段時(shí)間是相當(dāng)?shù)睦Щ?,不知如何?yīng)對,后來經(jīng)過校長和田老師的耐心鼓勵(lì),我首先從自己身上找原因,可能是我耐心不夠,也可能是我在知識上跨越了簡單,我通過跟老教師請教,并經(jīng)常性的家訪,多次與家長、學(xué)生面對面交流,了解學(xué)生的實(shí)際情況后、不斷探索,研究了具體的教學(xué)方法,為以后整個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高,今年所帶班級還被區(qū)教育局評為先進(jìn)班集體。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部方案,讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長,并在班級記錄本中做好記錄,這樣不僅體現(xiàn)了民主管理,而且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。現(xiàn)具體述職如下: 一、班主任工作 在擔(dān)任六年級班主任工作中,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有懂禮好學(xué)的學(xué)生。因?yàn)檫@里有平易近人的校長 。盡管教室簡陋,但布置的卻很溫馨。 第五篇:小學(xué)教師的述職報(bào)告 第 17頁共 20頁眨眼間,來到 xx小學(xué)已有一年多了,記得剛來時(shí),情緒很低落,很擔(dān)心自己教不了小學(xué)數(shù)學(xué),我知道高中數(shù)學(xué)是以邏輯思維為主,而小學(xué)數(shù)學(xué)是以趣味教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)為主,所以很擔(dān)心,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,見了校長,才知道原來領(lǐng)導(dǎo)并不都是冷酷的不能靠近,王校長特別的平易近人,為給我們安排食宿,跑前跑后,我很受感動(dòng)。 本人任職以來,政治思想表現(xiàn)好,教育教學(xué)能力強(qiáng),工作扎實(shí)肯干,認(rèn) 真負(fù)責(zé),教育教學(xué)成績顯著。在 XX 年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人” 。在 XX 年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為“優(yōu)秀教師” 。我備寫教案認(rèn)真,作業(yè)批改細(xì)致、耐心,輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。 五、履行工作情況及工作實(shí)績 我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。 作 為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師,我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師,如肖百花教師,由于經(jīng)驗(yàn)不足,方法不得體,結(jié)果教學(xué)效果很差,在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次,我多次通過聽她的課,個(gè)別輔導(dǎo)等方式,輔導(dǎo)她備課、上課及班級管理,使其教學(xué)和管理水平大有提高,教學(xué)方法更加先進(jìn),教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。每期聽課都在 10 節(jié)以上,不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失,吸取長處,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料,不斷了解新的教育教學(xué)信息,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,探索新的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案。在班主任工作中,我以理服人、以情感人,我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀 班集體。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,態(tài)度倔強(qiáng),不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,因材施教,注重啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,陶冶學(xué)生的情操。 三、教育教學(xué)能力和實(shí)績 對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取的精神,使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn),突破難點(diǎn),靈活運(yùn)用教學(xué)方法。使自己的教學(xué)手段多樣化,教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)效果更佳。同時(shí)又 參加繼續(xù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí),接受職業(yè)道德、班級管理,課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。 二、專業(yè)理論水平 任職以來,為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力,我不斷刻苦自修,參加各種培訓(xùn)。自覺遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國法,品行端正,謙虛誠實(shí),勤 奮好學(xué),不斷精通業(yè)務(wù),精益求精,開拓創(chuàng)新,執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。 謝謝大家 !第四篇:中心小學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo):你們好 !我叫,男, 1955 年 12 月 20 日出生,我于 1980 年 12 月參加工作, 1999 年 7 月畢業(yè)于溆浦縣進(jìn)修學(xué)校,獲中師畢業(yè)文憑。對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足:如在平時(shí)的學(xué)校管理中,缺乏對學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,自己的工作水平提高不夠快 。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神,才使我校的教學(xué)質(zhì)量有了可靠的保障。我經(jīng)常和老師談心,交流,了解教師的工作壓力,幫助教師解決自己能解決的問題,使他們能夠安心工作,用心工作。按上級的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開。 召開兩次學(xué)生家長會(huì)議,一方面向家長通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況,另一方面讓家長對學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。 (四 )、做好教育服務(wù)方面的工作 重視師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)全員培訓(xùn),參加繼續(xù)教育,信息教育使教師形成了進(jìn)修熱。 落實(shí)配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。 落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉 (包括兩課兩操兩活動(dòng) )。 (三 )、抓好體衛(wèi)工作 進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),制訂好計(jì)劃,落實(shí)具體措施。內(nèi)容有:專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)等,使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,因此, 本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等,除了定期進(jìn)行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,為完成本學(xué) 第 12 頁共 20 頁年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。 一年來,師生精神面貌進(jìn)一步改觀,良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。抓“三個(gè)習(xí)慣” (養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣 )教育。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在 重要位置。因此在師德建設(shè)方面,把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作 第 11 頁共 20 頁來抓,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的“十七”大的精神,學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》20 條,學(xué)習(xí)《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感,樹立教師高尚的師德風(fēng)范,為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。我分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。 我述職的題目是《依法治校,以德治教,以人為本,質(zhì)量立?!窂椫敢粨]間, xx 年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。 總之,近三年來,我感到非常有意義,因
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