【正文】 。教師從事著教 書育人的工作，更需要學習。 要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。繼續(xù)以 關(guān)注課堂 為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動 。及時與家長溝通，做好善后工作。發(fā)現(xiàn)事 故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。課堂上進行操作時，教師要明確要求，及時關(guān)注。健康教育課和安全教育課，教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發(fā)展。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。 個人信息技術(shù)計劃 現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學教育論壇的討論， 從中傾聽專家的教導，學習同行們的經(jīng)驗。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得 。 個人學習計劃 注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》 、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學論》等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如《小學語文》等，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。 加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準 抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。 加大日記寫作力度。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學生的積極性。 狠抓課堂教學。 認真參加上級組織的各種教學活動。 加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預防出現(xiàn)教學的疏漏。 提優(yōu)補差 加強教學常規(guī)工作，加強教研備課，向 40 分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學的質(zhì)量。 對班級學生的教育及時寫好案例分析。 以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。根據(jù)研究專題，認真進行讀寫結(jié)合點的訓練，注重過程的積累，注重實效。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名 篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學力度。 加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破。每學期聽課 20 節(jié)以上，虛心學習他人經(jīng)驗。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟的有個性化的教學模式。重視培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和學習技能，指導學生養(yǎng)成在學習上質(zhì)疑問難并自 主解疑的習慣，培養(yǎng)他們在學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導。 教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化， 抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學生良好的行為、學習、生活習慣。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。 四、具體措施 師德計劃 教師要以身作則，為人師表。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。 三、總體目標 通過不斷學習、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學風格，有效提高自己的課堂教學效率。應該有堅定的信仰和文明的行為。 班主任工作還要善于調(diào)動學生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強。 在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐，爭取有成果。 (2)專業(yè)技能 練習基本功，提高自身的書寫能力 (粉筆字、鋼筆字、毛筆字 )，做到板書工整。 ●可提升空間 (1)專業(yè)知識 今后還要學習了解最新的學科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學生的心理狀況，在教學中正確運用教育理論。加強學生的安全教育，對學生進行珍惜生命的教育。 作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學生的習慣，形成良好班風。 (2)專業(yè)技能 能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和合作能力，把學習的主動權(quán)還給學生，為學生提供創(chuàng)造的空間。 ______學校（加蓋公章） _______年 _______月 _______日 第三篇：教師工作計劃素材模板 以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，教師如何制定工作計劃呢 ?下面就是給大家?guī)淼慕處煿ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?! 教師工作計劃篇一 一、自我分析 ●優(yōu)勢 (1)專業(yè)知識 我基本具備本學科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法，從事語文教學工作十余年 ,能不斷更新自己的教學理念，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理念。該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結(jié)同志，曾榮獲 _____優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級管理工作者等榮譽。 教師工作證明模板五： 茲證明 __同志于 20xx年 12月份在 _____________分校從事教師一職。 _______年 _______月該同志在我局申辦教師資格證，經(jīng)審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證（幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校）的認定條件，任教學科 _______，教師資格證號碼 _______，教師資格證正在辦理中。 單位聯(lián)系電話： ________________________ _______________中心小學 ___________年 ______月 _____日 教師工作證明模板四： 姓名 _______，性別，身份證號碼 _______。于___________年 ______月 _____日至今，在 _____________中心小學從事英語教育教學工作以上經(jīng)歷表明該同志已具有 1年以上教育工作經(jīng)歷。 特此證明?，F(xiàn)擔任 _______一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結(jié)同志。經(jīng)審查，符合城區(qū)學校選調(diào)教師條件。 第二篇：學校教師工作證明模板 教師工作證明模板一： _____同志，女，漢族， ______年 ______月出生，現(xiàn)年 ______歲，______年畢業(yè)于 ______專業(yè)，本科學歷， ______年 ______月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡 ______年。 抓好課前預習及課后及時鞏固。充分調(diào)動學生的課堂氣氛，提高學生學習的自主性。 加強直觀教學，充分利用多媒體等教學工具，積極采用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率。引導學生學會學習，形成樂學合作、主動參與、積極探 究的學習習慣 。摸清學生情況，培養(yǎng)學生學習的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。 三、具體措施： 以啟發(fā)誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發(fā)學生學習歷史的積極性 。 重新認識、感悟新課程： 通過深入學習，樹立新的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導。重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成 。 教學目標： 注重基礎知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔 。對歷史唯物主義的 `基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀 。 學校教師工作計劃 5 一、指導思想： 以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標準的要求，結(jié)合學生的實際情況進行教育教學。 (14)心態(tài)和信心調(diào)整。 (13)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。 (12)適當?shù)摹敖夥拧睂W生，特別是在時間安排上。與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師講過的內(nèi)容，學生要整理下來 。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。四要以題代知識。二是要展開 。 (10)立足一個“透”字。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要 2 課時的講評時間。為查漏補缺積累素材。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應該講的是邊緣生出 錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 (6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。 (5)給特殊的題加批語。 (4)評分要狠。 (2)模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。 第三輪復習應該注意的幾個問題 (1)模擬題必須要有模擬的特點。 三、第三輪復習 (六月份 ) 第三輪復習的形式 第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。不、能急于趕進度，在這里趕進度 ，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。 (7)專題復習的重點是揭示思維過程。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。 (5)以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍 得投入精力。專題要有代表性，切忌面面俱到 。 (3)專題的選擇要準、安排時間要合理。 第二輪復習應該注意的幾個問題 (1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位?？蛇M行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀 理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點 。 二、第二輪復習 (五月份 ) 第二輪復習的形式 如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。 (7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。 (6)實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。 (5)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。 (4)注意氣候?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?，也不是盲目的練。 (2)中考有些基礎題是課本上的原題或改 造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。 第一輪復習應該注意的幾個問題 (1)必須扎扎實實地夯實基礎。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將其分為以下幾個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題