【正文】 演講大賽。 20xx 年 11 月 15 日我協(xié)會(huì)與英語(yǔ)學(xué)會(huì)在 4405 開展了聯(lián)誼活動(dòng)。 X 月 X 日（周三）晚上 7： 00 我協(xié)會(huì)在大教西一協(xié)助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)的使用”講座。 X 月 X 日（周三）下午 2： 00 我協(xié)會(huì)在北教 6204 協(xié)助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之“中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)使用及當(dāng)前房地產(chǎn)狀況”。讀書沙龍是我協(xié)會(huì)的一個(gè)特色活動(dòng)，旨在給所有成員提供一個(gè)交流平臺(tái)，增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力，鼓勵(lì)會(huì)員多讀書、讀好書，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書交流氛圍。 20xx 年 X月 X 日在我協(xié)會(huì) 4102 舉辦了第二次讀書沙龍活動(dòng)。這次講座由宣傳部與組織部共同負(fù)責(zé)。 20xx 年 10 月 11 日 ********讀者協(xié)會(huì)納新，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試程序后，我們吸收了一批優(yōu)秀的新會(huì)員，這為我們接下來(lái)舉辦各種活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)?；仡櫛緦W(xué)年讀協(xié)所做的工作，在讀協(xié)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體讀協(xié)人的辛勤付出下及在圖書館、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)支持下，讀協(xié)以“好讀書，讀好書，為讀者服務(wù)”的宗旨，主要開展了如下活動(dòng)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 歲月如梭，時(shí)光荏苒。 第三篇：【必備】讀書活動(dòng)總結(jié)模板集合 活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽?，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。 （ 2）每學(xué)期組織一次較佳“讀書小小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。 （ 2）班級(jí)定期組織評(píng)比優(yōu)秀讀書成長(zhǎng)冊(cè)。 （三）積 極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。 （ 2）每天利用語(yǔ)文課課前兩分鐘背一首古詩(shī)，每周語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。 改革語(yǔ)文課堂教 學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間建立“好書交換貼”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)出較佳小書庫(kù)。 （ 1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。高年級(jí)學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識(shí)字量較多，因此可選擇中長(zhǎng)篇文章。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀詩(shī)文 50 篇，課外閱讀總量不少于 5萬(wàn)字。 （ 3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。 五、活動(dòng)方法要求 （一）構(gòu)建閱讀體系 制定讀書計(jì)劃書 （ 1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。 營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 開闊學(xué)生視視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為能更好地貫徹這新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級(jí)更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 4 一、指導(dǎo)思想 書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。 讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。 晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一直以來(lái)進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺。 23 世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。 十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。號(hào)召大家了解世界讀書日，快樂度過(guò)世界讀書日。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，符合邏輯。三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會(huì)，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng) 絡(luò)可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。特別是瑯?gòu)种v壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。邢臺(tái)學(xué)院讀書會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動(dòng)。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)輯等，予以公布表?yè)P(yáng)，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性?！闭n堂小天地，人生大課堂。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會(huì)人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物 的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解。如“暢想秋天的 .樹葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì)，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生 的自主創(chuàng)新能力。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每個(gè)學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。 適時(shí)進(jìn)行課前 5分鐘講故事。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 這學(xué)期我年級(jí)開始了“營(yíng)造書香班級(jí)享受快樂閱讀”讀書活動(dòng)，開展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱 讀給他們帶來(lái)的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。相信再下一次我們會(huì)把它做得更好，并把熱愛班級(jí)和集體的熱情帶到活動(dòng)中去，為本班計(jì)劃出更有意義的團(tuán)日活動(dòng)。 2 節(jié)目亮點(diǎn) 在各班的團(tuán)日活動(dòng)策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團(tuán)日活動(dòng)除了傳統(tǒng)的朗誦、歌曲外，還曾添了不少獨(dú)具匠心的節(jié)目 。像把彩帶拼成愛心等，貼在墻上，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)。 l 會(huì)場(chǎng)布置、 一直以來(lái)，團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置都是大同小異。 活動(dòng)亮點(diǎn)： 在此次團(tuán)日活動(dòng)中，各班同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍參加。雖然此次團(tuán)日活動(dòng)下達(dá)的比較倉(cāng)促，然而，各團(tuán)支部準(zhǔn)備充分，活動(dòng)形式新穎多樣，有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩(shī)歌朗誦，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達(dá)了讀好書的益處與愛國(guó)愛黨的熱情。 通過(guò)此次活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們愛國(guó)愛黨、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 活動(dòng)目 的： 通過(guò)此次活動(dòng)，能夠更好的使同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解我院一年一度的“讀書月”，并積極主動(dòng)的加入到“讀書月”中。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 活動(dòng)背景： 為積極響應(yīng)總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議，加強(qiáng) 代大學(xué)生的思想文化修養(yǎng)，我班特舉辦“讀好書、跟黨走”為主題的 日活動(dòng)。 第二篇：【必備】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 【必備】讀書活動(dòng)總結(jié)模板 4篇 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加 以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。 學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。 努力創(chuàng)造 適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。 各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為 我們的學(xué)生樹立了榜樣。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案?！钡男抡n程理念。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部當(dāng)前其余活動(dòng)的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思。今后，咱們會(huì)在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識(shí)水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)程度，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益；讀文學(xué)書籍，能夠提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。讀書就要得其精髓，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的主意、領(lǐng)會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。深檔次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的主要意義，提高寬大黨員的思想意識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍 依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請(qǐng)求，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案。同時(shí)，教 師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作，小組合作表演，靈活運(yùn)用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會(huì)，在合作中分享快樂與成功。 繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行，孩子們興趣高昂。仔細(xì)聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個(gè)問題，一是讀錯(cuò)音、讀別音，這主要是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字或者多音字不能準(zhǔn)確運(yùn)用，孩子們讀準(zhǔn)字詞，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時(shí)也應(yīng)該多積累識(shí)記一些簡(jiǎn)單常用的多音字。 本學(xué)期社團(tuán)起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么，主要分為以下幾個(gè)板塊來(lái)教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩(shī)學(xué)唱。 備課時(shí)，我常會(huì)思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性。 本學(xué)期的朗誦社團(tuán)，始終圍繞新課標(biāo)指出的，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團(tuán)。本學(xué)期主要通過(guò)形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、朗誦能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，愿每一所學(xué)校都能廣泛開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)，讓蘊(yùn)涵著寬容、慈悲、感恩、合作、自律、執(zhí)著、信心和愛的書籍，將他們?nèi)松@一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，愿我們每一個(gè)家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理 。因?yàn)槲覀冎?，只有讓全民族都閱讀起來(lái)，才能較好的提高民族素質(zhì)，提升民族精神境界，同時(shí)也才能為孩子人生成長(zhǎng)盡可能提供更多、更好的精神滋養(yǎng)，為孩子構(gòu)建一個(gè)最環(huán)保、最理想的文化生態(tài)。當(dāng)今社會(huì)，因受閱讀影響而引起的文化斷層已 經(jīng)成為中華民族面臨的最嚴(yán)重的問題之一。閱讀，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我想，今天這里表彰的五十佳文源愛心小使者和第二屆文源書香家庭，正像盛開在這一片沃土上的奇葩，搖曳生姿，一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子正在老師和家長(zhǎng)的牽引下情趣盎然地走向“腹有詩(shī)書氣自華”的理想彼岸。今天又以孩子們喜聞樂見的方式，或演講、或辯論，或歌詠、或誦讀，或文萃、或影像，全面展示了學(xué)?！般逶?，心懷感恩”讀書教育活動(dòng)的階段性成果，使我們仿佛聆聽到“春筍拔節(jié)” (班級(jí)博客名 )的聲音，欣賞到“小荷才露尖尖角 (班級(jí)博客名 )”的嬌容。初步地內(nèi)化儒釋道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)多元文化的要義，使學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的長(zhǎng)期浸潤(rùn)熏染中，外化為良好道德、 豐富學(xué)識(shí)和文明行為，實(shí)現(xiàn)了“道源”之宏旨，成就了具有學(xué)校鮮明特色的文源書香品牌。學(xué)校就地取材，以“文源”書香為載體，讓學(xué)生在人生的奠基階段，就與經(jīng)典為伍，與好書相伴，做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，讓學(xué)生課內(nèi)得法，課外得益 。道源，以德潤(rùn)身。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我又為涌現(xiàn)像倪柏根校長(zhǎng)這樣敬業(yè)執(zhí)著、追求卓越、以學(xué)校發(fā)展為己任的蕭山區(qū)名校長(zhǎng)、為有高橋這樣積極