【正文】 園地。 設立班級圖書角：以學生捐贈 為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)到達 100 多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。 利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生帶給超多豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自我在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。 二、用心動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作 ： 一、制定好有序的計劃： 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動計劃。我班也用心投身于這次讀書活動中。 為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。讀一本好書就如同和高 尚的人對話。 “最是書香能致遠，勵志，腹有詩書氣自華”，讀書會讓人產(chǎn)生美好的變化 —— 潤澤心靈，綻放雅美。 五、評價機制，鼓勵促進 在閱讀活動中，涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。活動內(nèi)容豐 富，形式多樣，深得學生的喜愛。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。 交流閱讀 閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。 閱讀名著品味經(jīng)典 六年級 開展深入閱讀與學習四大名著的活動，閱讀名著，品味經(jīng)典，感悟名著風采和魅力，并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。 百班千人 四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。 在制作繪本的過程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個性張揚，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗和對事物的理解來想象設計畫面，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。 二、閱讀氛圍，你我共造 班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。 現(xiàn)就本學期開展的活動做如下總結 一、啟動儀式，蓄勢待發(fā) 俗話說：好的開頭等于成功了一半?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是整 理的讀書活動總結 6篇，希望對大家有所幫助。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機 。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。 四、家校攜手，家長與孩子一同 幸福在共讀時光 我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。 全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 。開展全班匯報閱讀成果展示活動 。 個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。 在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平 日積累詞句的讀書筆記本 )，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍?；顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。現(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。 舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。 這次活動的確鍛煉到了我們。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。 做人 一定得做個人樣來，不可讓人把話說。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。 做事得要有責任心，仔細，認真。 23 日在 **公園做活動的 `時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。 本次活動買書簽花費 50元，制作橫幅花費 50元，以及路費 15*2=30元。 我們精心挑選了 書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了 5 張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張 10米的橫幅，打出了活動的主題。 據(jù)悉，為使全市廣大女職工度過了一個難忘的“三八”國際勞動婦女節(jié)，市總工會提前安排部署，及時下發(fā)了《關于開展慶祝“三八”國際勞動婦 女節(jié)系列活動的通知》。通 過開展扎實有效的宣講座談和節(jié)日慰問活動，把廣大女職工的思想認識統(tǒng)一到“社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標”上來，統(tǒng)一到市委、政府各項決策部署上來。 3 月 3 日，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明、內(nèi)容豐富、別開生面的宣講座談會，并向 31 名單親女職工發(fā)放了 6200 元的節(jié)日慰問金，向 63 名女職工代表發(fā)放了價值 2200 余元的節(jié)日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節(jié)日祝福和特殊關愛。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光里 ?？纯礉M眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著鄉(xiāng)村自然 清新的泥土芬芳，姐妹們有說有笑，增進了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進作用。 在三溪白廟鎮(zhèn)，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家?guī)肓诉h離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節(jié)日的同時，三五成群，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。約正午時分到達午餐地點。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。 公司組織女職工開展賞花春游活動 為了讓全體女職工度過一個有意義的節(jié)日， 3 月 8 日，集團工會組織公司女職工開展踏春賞花春游活動。為了更好 地推動讀書活動的持續(xù)開展，“三讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸福快樂。活動中，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收獲與快樂。 讀書活動開展以來，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會、讀書征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書筆記展覽、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活 動，營造相互交流、鉆研業(yè)務、共同切磋、共享樂趣的良好氛圍。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質(zhì)，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創(chuàng)新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質(zhì)提升工程，集團工會女職工委員會從 20xx年 5 月開始，啟動了女職工“書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動。 昆明公司機關工會以此次活動為契機，努力營造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調(diào)動女職工主人翁積極性、創(chuàng)造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。 為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，并編制競答題庫。 讀書活動總結篇 8 為積極響應四川省總工會《關于開展 20xx年四川省女職工維權行動月活動的通知》的有關要求及集團公司相關要求，推動保護女職工權益法規(guī)法律的貫徹落實。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標?？梢钥闯觯x書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。二年級學生每周寫一篇 250 字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞 5 篇段；三至五年級學生每周寫一篇 400 字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文 2篇段；一年級每周積 累古詩文 2篇。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月 21 日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。 讀書活動總結篇 7 按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功 能，把圖書室的工作做得更出色。 四、存在問題 學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。 5．從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務工 作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。為了讓讀者利用圖書 資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。 3．完善排架，更新導引標識。 三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務 1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。 圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱 讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。學校分派副校長李明瑞分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。 各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。圖書管理員熟練熱情的為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。還有的是留守家庭，對于這樣的家 庭還沒想到更好的解決方法。 （ 7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。 （ 6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。 （ 4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 讓家長顯風采 在讀書活動