【正文】 讀完這一章節(jié)，我不禁思緒難平：是??！這樣妒賢嫉能的活生生的例子在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎？ 有些同學(xué)考試考砸了，不僅沒有虛心地向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，反而心里總想著如果成績(jī)好的同學(xué)下次也考得不好，甚至不及格，就皆大歡喜了。一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成！草船借箭》前段時(shí)間，我讀了選自歷史名著《三國(guó)演義》里的《草船借箭》這一章節(jié)，令我感受至深。而不是像周瑜那樣小心眼。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長(zhǎng)期苦讀潛心研究才得到的。 其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結(jié)果。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相 連，一字?jǐn)[開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。 但是周瑜太小看諸葛亮了。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。 作者姓名：王建輝 學(xué)校：臨溪中心小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)（ 1）班 通訊地址：休寧縣臨溪中心小學(xué)六年級(jí)（ 1）班聯(lián)系方式： 7501024郵政編碼 245411 指導(dǎo)教師：程新金篇三：草船借箭 .讀后感《草船借箭》讀后感 《草船借箭草船感新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。 妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。 讀了《草船借箭》，我不由想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎？有時(shí)自己考試成績(jī)不好，不是去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，而是去眼紅別人考得好，故意諷刺說別人，結(jié)果自己不進(jìn)步，又傷害了同學(xué)。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。當(dāng)別人有了成績(jī)，做了貢獻(xiàn)，受了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，甚至重傷陷害，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)??！ 不好，算術(shù)常常不及格。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。由此看來周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。 《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng)，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。做一個(gè)心胸開闊，品德高尚的人。相反，希望其他滿分的同學(xué)下次聽寫出個(gè)大差錯(cuò)，和自己拉平。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢 ?那就是怕別人超過自己。諸葛亮趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破壞，從而進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。 《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮死地。草船借箭是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的一件事，講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬支劍，而諸葛亮卻說只要 3 天就可以了，后來諸葛亮巧用計(jì)謀從曹營(yíng)中“借”了十萬支箭。 七年級(jí)草船借箭讀后感 第三篇：草船借箭讀后感 《草船借箭》讀書筆記 500 字 自古以來 ,總有那么一些人 ,看到別人有才干比自己強(qiáng) ,不是奮發(fā)趕超人家 ,而是懷著妒忌心 ,不擇手段去陷害人家。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭 。今 天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。 這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。這使我回想起了五年級(jí)時(shí)，考完英語(yǔ)考試后，有一些同學(xué)考的很好，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué)，他們上課聽課，并且計(jì)劃好每天都復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，考的不好的同學(xué)，不僅平時(shí)不東西復(fù)習(xí)上課知識(shí)，還不聽課，在考試的前一天，臨時(shí)抱佛腳，拼命的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少?！被氐杰姞I(yíng)后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。 原來，諸葛亮早就細(xì)查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個(gè)好計(jì)劃，他先借了些船，并扎了一千個(gè)草人。 這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個(gè)故事了，這個(gè)故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。下課后，他對(duì)我說：“對(duì)不起，你也把我推倒吧 !”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng) 該的，我真糊涂 ! 如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。 在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。 學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在 10 天內(nèi)造 10 萬支箭。還有那曹操也太笨了，如果當(dāng)時(shí)用上一些火箭的話，結(jié)果就完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。再說說周瑜，真讓人看不起，一個(gè)大將軍卻這么小氣。 通過這個(gè)故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當(dāng)時(shí)又沒有天氣預(yù)報(bào)，可諸葛亮偏偏料事如神。就這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁著順風(fēng)逃走了?？芍T葛亮只向魯肅借了 20 條船 30 人，然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒有。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小， 一心想借機(jī)會(huì)除了諸葛亮。 其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。它的 `故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。所以，我要從小就把嫉妒心根除掉，要寬以待人、嚴(yán)以律己，不斷提高自身素質(zhì)，做一個(gè)心胸開闊、品德高尚的人。想起這些，我是多么慚愧啊 !其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執(zhí)著，總會(huì)有進(jìn)步的。每當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí)，我不是去分析原因，找出差距，以便腳踏實(shí)地趕上去，而是希望學(xué)習(xí)好的同學(xué)在考試中多出錯(cuò)，這樣就不會(huì)超過自己。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產(chǎn)”的同時(shí)，襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)，而且狡猾陰險(xiǎn)。 孔明草船借箭讀后感 1 寒假期間，我讀了《草船借箭》。 七年級(jí)草船借箭讀后感 第二篇：七年級(jí)草船借箭讀后感 草船借箭這個(gè)故事，大家一 定不會(huì)陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他，這已經(jīng)是非常難辦的事情了。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭 。今 天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。 這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在