【正文】 有一個(gè)巨大而晶瑩的咸湖，它冷靜而又尊嚴(yán)，凜然而又高聳地存在著。我不能不慶幸我終于離開了大城市，離開了那一個(gè)區(qū)一個(gè)胡同一處房子。時(shí)而有強(qiáng)勁的風(fēng)自由地吹過。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處，著名的高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開闊呀 !湖水是咸的，湖水一望無際，湛藍(lán)如玉，盤山公路傍湖而過，無數(shù)拉運(yùn)木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過。一見到這樣的水波蕩漾，臉上不由得出現(xiàn)衷心的笑容。 ⑤北京的西山風(fēng)景區(qū)是很美的，但是大缺少湖水了。 ④是的，湖是一種美麗，是一種情意。河流是一種尋求，一種機(jī)智，一種被轄制的自由 ③那時(shí)候我沒有見過海，頤和園的昆明湖對于我來說已經(jīng)是浩浩然蕩蕩然的大水了。海是渺茫的遐思與變易的豐富。 ②我 常常認(rèn)為，大地與人之間有一種奇妙的契合。早在幼年時(shí)候，一見到北海公園的太液池，我就眼睛一亮。湖是大地的眼睛，湖是一種流動的深情。湖中（山巒）（寶塔）的倒影和緩緩向前的（小船）。作者的觀察順序是從（遠(yuǎn)處）到（近處）。 參考答案： 《東山湖》是一篇寫（風(fēng)景）的文章。湖中（ _____）（ _____）的倒影和緩緩向前的（ _____）。 作者的觀察順序是從（ _____）到（ _____）。 春天的東山湖多美啊！ 根據(jù)上面的文字，回答問題： 《東山湖》是一篇寫（ _____）的文章。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)出陣陣清香。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，黃綠相間的玻璃塔高高聳立，在陽光下顯得更加光彩奪目。 《湖》的閱讀答案 1 東山湖 東山湖是一個(gè)美麗的公園。 第三篇：《湖》的閱讀答案 《湖》的閱讀答案 現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。青蛙唱歌 。田野里的小藝術(shù)家們發(fā)出的音樂：蟈蟈們哼著小夜曲 。 ：家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。 柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。 (各一個(gè) )比喻句：________________________________ 擬 人 句 ：________________________________ 排 比 句 ：________________________________【答案】略。形容十分遼闊。形容盡情歡樂。形容非常饞或眼紅。 ⑴不愿意顯得比別人美。 上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲 。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。這就是我的家鄉(xiāng)的小北湖，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛的家鄉(xiāng)。 冬天，雪花滿天飛舞，飄落在結(jié)了冰的湖面上，變成了一望無際的溜冰場。岸邊枝頭上，知了的聲聲鳴叫，更增添了夏日的幾分幽靜。湖里的水融化了，魚兒歡快地游著，在水中活蹦亂跳。從詞匯入手、慢慢涉及句子、短語，進(jìn)而過度到閱讀理解，最終是我們的寫作階 ... 在學(xué)習(xí)同步超前，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，字詞句段篇章循序漸進(jìn)，讓害怕寫作文的學(xué)生，輕輕松松愛上閱讀寫作。否則因《》一文引起的法律糾紛請自負(fù)。 備注：《我愛家鄉(xiāng)的秋夜閱讀及答案》一文由免費(fèi)提供。青蛙唱歌 。田野里的小藝術(shù)家們發(fā)出的音樂：蟈蟈們哼著小夜曲 。 ：家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。 柔和的月光下，一望無 際的田野是碧綠的翡翠。 (各一個(gè) )比喻句：________________________________ 擬 人 句 ：________________________________ 排 比 句 ：________________________________【答案】略。形容十分遼闊。形容盡情歡樂。形容非常饞或眼紅。 ⑴不愿意顯得比別人美。 。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲 。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。此篇文章表達(dá)出了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。 第二篇：我愛家鄉(xiāng)的湖閱讀答案 篇一：我愛家鄉(xiāng)的湖閱讀答案 摘要：本文為“我愛家鄉(xiāng)的秋夜”的閱讀及答案。癡迷于世俗之外的高壓情致 。 文字簡練樸素，不加渲染，這種寫作手法就是白描 ! 作者喜愛這山水美景，有遇到知音的喜悅和自己的高雅情趣。ngd224。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。 作者說“獨(dú)往湖心亭看雪”，結(jié)合整篇文章，一個(gè)“獨(dú)”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 ? 文章寫雪景的語句有哪些 ?采用什么表現(xiàn)手法 ? 結(jié)尾用舟子的話收束全文，有何用意 ? 湖心亭看雪閱讀答案： 以上是《湖心亭看雪》全文，選自《陶庵夢憶》，作者是明末清初的張岱。及下船，舟子喃喃曰：“ 莫說相公癡，更有癡似相公者。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人 !”拉余同飲。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。是日更定矣，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。詩人借景抒情，通過寫眼前賞心悅目的美景，來直接表達(dá)對西湖的贊美之情 《湖》的閱讀答案 15 湖心亭看雪原文 : 崇禎五年十二月，余住西湖。頸聯(lián)中寫了雁兒飛向晴空，如字排開?！爱嫶v夕陽中”寫出畫船往來，熱鬧繁盛的景象。 (2)本題考查鑒賞古代詩歌的形象及評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！氨场焙汀皩憽笔侨说膭幼?，詩人用擬人的 手法，寫出了烏鴉飛向古老的城堡，雁兒在晴朗的天空中自由翱翔的美景，賦予西湖以動態(tài)美。表現(xiàn)了詩人游湖觀景后的愜意和對西湖美好景色的由衷贊美之情。將晚霞比作“浮金”，形象生動，表現(xiàn)了對西湖傍晚景色的喜愛；“背”“寫”賦予事物以人的特點(diǎn)，使畫面富有動感，增添了情趣。 (1)詩的頸聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？ (2)簡要概括西湖的景色特點(diǎn)。 [注 ]①李綗，元代濟(jì)南人，曾任濟(jì)寧知州。 鴉背浮金歸古戍，雁行如字寫晴空。 《湖》的閱讀答案 14 渺渺澄湖望不窮，畫船曾駐夕陽中。 。哲人園、楚風(fēng)園、楓葉園、傲雪園等一批新景點(diǎn)也正在建設(shè)。而磨山山麓，由日本陸奧銀行捐贈的 1500株櫻花早已成林，一到春天，櫻花園五彩繽紛。 東湖風(fēng)景區(qū)管理局認(rèn)為，近兩三年，東湖沿線不斷優(yōu)化的局部林地環(huán)境，也為鳥兒的大批到來創(chuàng)造了條件。去年初，投資近 10 億元的世行貸款東湖截污工程動工，沙湖、龍王嘴、二郎廟等污水處理廠建設(shè)工程進(jìn)展順利。每天清 晨，在湖濱客舍、碧波賓館、楓多山等地，都可見到一群群自由自在的鳥兒。成千上萬只候鳥在時(shí)隔 20 年后，再次回到東湖湖畔。 參考答案： 。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里，歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣 然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀 石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。 《湖》的閱讀答案 12 西湖游記二則之晚游六橋待月記 袁宏道 西湖最盛，為春為月。不難得知，作者從聽覺角度寫了鐘聲等，從視覺角度寫了青山、明月等，從嗅覺角度寫了香風(fēng)。 解析（ 1）本題設(shè)置得比較新穎，題目要求對作者在寫作時(shí)調(diào)動的感官加以分析說明。“銜”“吐”二字化靜為動，動靜結(jié)合，妙趣橫生。 （ 2）青山銜住了皎潔的月亮，朵朵丹桂吐出了陣陣馨香。（ 3 分） 答： 答案（ 1）調(diào)動了聽覺、視覺、嗅覺等。 （ 1）作者在寫這首元曲時(shí)調(diào)動了哪些感官？請簡要分析。青山銜好月，丹桂吐香風(fēng)。花外嘶驄，柳下吟篷，笑語散西東。 (意思對，略有文采即可 ) 4． C 《湖》的閱讀答案 11 [越調(diào) D．委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國的淡淡愁緒。 B．借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。 4．在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是()。 A．湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕 B．是日更定矣問今是何世 C．問其姓氏望其旗靡 D．強(qiáng)飲三大白而別乃記之而去 2．解釋加點(diǎn)詞。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人 ?”拉余同飲。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 湖心亭看雪 張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。（比喻） 運(yùn)用比喻的手法，形象，生動的說明湖的靜，活，軟，硬。（比喻擬人） 雷雨來到的時(shí)候最熱鬧。（比喻） 湖是硬 的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。（比喻） 湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。請選一句談?wù)勥@樣寫好在哪里？注：不要隨便亂復(fù)制，我要的是有質(zhì)量的答案，一定要在 30分鐘內(nèi)回復(fù)我，記住要保質(zhì)保量 《湖》閱讀答案 用“ —— ”和“波浪線”分別畫出文中的比喻句、擬人句。（意思相近即可） 《湖》的閱讀答案 9 《湖》閱讀答案用“ —— ”和“波浪線”分別畫出文中的比喻句、擬人句。 9.（ 2 分） B 10.（ 2 分） C 11.(2 分）早鶯新燕漸欲淺草才能微潤始解乍明新開始掠將舒未舒淺鬣（前后分別各選 2 個(gè)即可） 12.（ 2 分）像美麗的少女洗了臉剛梳好發(fā)髻一樣。 13.（ 2 分）請你從《錢塘湖春行》中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。 12.（ 2 分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （向陽的樹） （拘謹(jǐn)不自然） （美好的樣子） （煮茶喝） 10.（ 2 分）選出下面各組中加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。二要回答出點(diǎn)面結(jié)合之景在傳情達(dá)意方面的作用。點(diǎn)面結(jié)合 ,暮春之景躍然紙上 ,傷春之情充溢字間。 “香紅漸漸稀”從整體上寫暮春時(shí)節(jié)百花逐日凋零、芳春即將逝去的情景 。直至暮色漸起 ,才三三兩兩結(jié)伴叫船 ,帶著無盡的留戀之情和傷春之感回程。 [解析 ].“番騰妝束鬧蘇堤” ,寫西湖蘇堤上游人如織 ,妝束漂亮 ,爭相賞春 。勾勒寫意 ,細(xì)節(jié)傳神 ,點(diǎn)面結(jié)合 ,相互映襯 。 ,是面的描寫 。步履遲遲 ,駐足流連 ,惜春之情 。 (4分 ) 答 : ,請從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡要賞析。曹植《洛神賦》 :“凌波微步 ,羅襪生塵。 [注 ]①番騰 :同“翻騰”。凌波②寸不移。 《湖》的閱讀答案 7 [南宋 ]馬子嚴(yán) 清明寒食不多時(shí) ,香紅漸漸稀。第 21 題 2 分，每小題 1 分，第⑴題答“空明清麗”，第⑵題答“水天一色”也可。 ，完成下表。（ 3 分） ⑴念無與為樂者⑵余強(qiáng)飲三大白而別⑶相與步于中庭 ？（ 2 分） ⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。問其姓氏，是金陵人，客此。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。（蘇軾《記承天寺夜游》） 【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。庭下如積水空明，水中藻、荇交 橫，蓋竹柏影也。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 《湖》的閱讀答案 6 閱讀甲乙兩文，完成 20— 22題。 月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。 ②此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！