【正文】 牙語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則和詞語(yǔ)意向使句子更有生命力和感染力。所有的人都或多或少地屬于這兩種類(lèi)型中的一種，我們每一個(gè)人或是與堂吉訶德相像，或是與哈姆雷特相像。屠格涅夫認(rèn)為赫爾岑貶低了堂吉訶德的形象，他在這篇講演中強(qiáng)調(diào)指出堂吉訶德的英雄主義因素，把堂吉訶德看成是一個(gè)戰(zhàn)士和革命者。雖然是屠格涅夫?qū)μ眉X德形象所作的新的解釋?zhuān)窃谒c赫爾岑的論戰(zhàn)中產(chǎn)生的。 我聯(lián)想到了老師的選題。流浪的時(shí)候，我脫掉偽裝，在街頭放聲歌唱；走得累了，就把雙腳放在地獄，把眼睛擱在天堂。甚至有些 人打算在他們生活的某些階段，來(lái)追隨這個(gè)人。就是這東西，使得人們難以把他忘記，使得人們?cè)谛^(guò)之后，卻不由得開(kāi)始同情他。當(dāng)然，他的許多所謂游俠行為非常的荒唐可笑。不論我處在何種成長(zhǎng)階段都無(wú)法忘記這個(gè)看似可笑但是高大的形象，我能感受到某種信仰在支撐著堂吉訶德，甚至是一種獻(xiàn)身精神。是的，在現(xiàn)行教育體制下的有這種觀點(diǎn)并不奇怪，許多的語(yǔ)文教參書(shū)上，提到堂吉訶德的時(shí)候都差不多，這是一部諷刺行將滅亡的騎士制度的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部作品描寫(xiě)堂吉訶德讀騎士小說(shuō)入迷，然后呢，把希望都寄托在虛幻的騎士道路上，而且身體力行，結(jié)果處處被碰得頭破血流，大敗而歸，直到臨終 前才恍然醒悟，這本小說(shuō)無(wú)情的揭露了西班牙封建社會(huì)以及貴族的荒淫、無(wú)恥、可笑。我給出的定義是一個(gè)活在自己的游俠世界中的另類(lèi)分子，就跟沉迷于網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的人們一樣，整天言語(yǔ)中摻雜些不切實(shí)際的想法，最后只能無(wú)所作為慘淡收?qǐng)觥＜X德》，這本書(shū)從接觸到學(xué)習(xí)，大概有六年，在備戰(zhàn)高考語(yǔ)文的時(shí)候，這本書(shū)是作為必讀書(shū)目而存在的，所以在短暫的課外閱讀時(shí)間里，我還是本著熟悉人物及情節(jié)的目的硬著頭皮看完了這本書(shū)。 通過(guò)日常的閱讀，我總結(jié)了三個(gè)問(wèn)題。今年課程作業(yè)，我取消了八股論文的考核方式，讓學(xué)生選取經(jīng)典文本閱讀，然后寫(xiě)讀后感，也不要他們的紙質(zhì)打印稿，直接通過(guò)電郵發(fā)給我即可 ，這樣環(huán)保。而這種教學(xué)還會(huì)帶來(lái)一個(gè)很大弊病：以定論先行干擾學(xué)生直接進(jìn)入作品，甚至使有些偷懶的學(xué)生干脆以文學(xué)史代替文學(xué)作品。我給學(xué)生上《外國(guó)文學(xué)史》是有些感慨的，我覺(jué)得這門(mén)課很大程度上是個(gè) 偽課程 ,一位老師不可能對(duì)中國(guó)以外的所有國(guó)家各個(gè)時(shí)代的代表作家作品有深入的了解，老師在面對(duì)這個(gè)浩繁的知識(shí)體系時(shí)，很多時(shí)候是教材的傳聲筒，一些地方高校的老師常年只講文學(xué)史，又不懂外語(yǔ)，也不涉及其他的知識(shí)領(lǐng)域，看似 跨越整個(gè)西方文學(xué)，其實(shí)就是一個(gè)傳聲筒和萬(wàn)金油。吉訶德讀后感 （二） 心所在，夢(mèng)所在 朱姝琪 編者按：上午我改 13 級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作業(yè)，看到這篇文章，覺(jué)得寫(xiě)得好，但有點(diǎn)懷疑，于是就把文章的句段粘貼到網(wǎng)上查是否抄襲。吉訶德出外游俠的過(guò)程中，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)生活的廣闊圖景，揭露了封建統(tǒng)治的黑暗腐敗，表達(dá)了文藝復(fù)興時(shí)期具有進(jìn)步意義的人文主義思想。吉訶德，找了一個(gè)農(nóng)民作侍從，出門(mén)游俠，妄想建立騎士的豐功偉績(jī)，一路上鬧了許多笑語(yǔ)，吃了不少苦頭，最后狼狽回家死去。吉訶德》是其最重要的作品，也是歐洲最早的現(xiàn)實(shí) 主義長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，享有世界聲譽(yù)。 1582 年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。 1580年被贖回國(guó)。第二年抱病參加抗擊土耳其軍隊(duì)的勒班多海戰(zhàn)，失去左臂。 1568 年人中學(xué)，第二年隨一紅衣主教赴意大利，得以飽覽古今文學(xué)名著。吉訶德傳》 山東美術(shù)出版社 2021 年 4 月 原價(jià)： 元優(yōu)惠價(jià)： 元 薦 塞萬(wàn)提斯生于西班牙中部的阿爾卡拉警醒世人，看清你身邊的人，也許他們恭維你附和你，說(shuō)不定正設(shè)定一個(gè)坑讓你跳，等著看你笑話呢！ 再來(lái)說(shuō)唐的朋友，即使有很多看你笑話的人群，唐也有一些真心為他好的朋友，像神父像理發(fā)師以及鏡子 騎士，他們?yōu)榱俗屘圃诔撩缘膲?mèng)幻中醒來(lái)，也是想盡了辦法，吃了不少苦頭 ,人的一生，有幾個(gè)為你著想的好友，一生也不枉白過(guò)了！ 雖然說(shuō)唐吉訶徳的一生是滑稽可笑，但畢竟，他是有實(shí)現(xiàn)過(guò)他的夢(mèng)想的，這比許多連夢(mèng)想都沒(méi)有的人已經(jīng)強(qiáng)太多了。這樣的人，注定一生懦弱，貪婪，耍小聰明，卻最終一無(wú)所得。其實(shí)這有點(diǎn)像傳銷(xiāo)，給你月入幾百萬(wàn)的夢(mèng)，讓你在夢(mèng)里生活，然后催眠自己忠誠(chéng)地跟著上面的人，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使中途也猶豫過(guò)退縮過(guò)，但只要唐給他一點(diǎn)承諾一點(diǎn)幻想，他便又欺騙自己死心塌地跟著主人。所以說(shuō)，堅(jiān)持不一定是美徳，錯(cuò)誤的堅(jiān)持只會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。這有一點(diǎn)像做了很多壞事的人臨死對(duì)孩子 說(shuō)，你千萬(wàn)不要走我的路！可是你生前的影響，豈是死前一兩句話就能改變的？當(dāng)然唐這一點(diǎn)在小說(shuō)里看似奈張，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人多不勝數(shù)，取得小小的成績(jī)便洋洋得意，以為人們都不如自己，甚至看不起別人，認(rèn)為自己天下第一下，自封最高級(jí)的騎士，其實(shí)卻不堪一擊。吉訶德》。因?yàn)?，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)，唐吉訶德所維護(hù)的那些精神是不合理的，既然如此，為什么就錯(cuò)了呢？ 第三篇：唐吉訶德讀后感 唐理想、堅(jiān)持、自我，這些都跟唐吉訶德一模一樣，但是書(shū)中的唐吉訶德最后郁郁而終，而現(xiàn)實(shí)中的馬云卻春風(fēng)得意。我記得馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自己在堅(jiān)持自己的理想創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，以前也經(jīng)常被人說(shuō)是騙子、瘋子等等，但是他卻一直在堅(jiān)持著自己認(rèn)為是正確的理想