【正文】 ：“是鐘奧?！睆埨蠋熞缓巴?，我們就都像木頭人一樣一動不動的，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。張梓昊不假思索地說：“是雷文卓，是雷文卓。過了幾分鐘，張梓昊聽見一邊有動靜，他突然撲向那邊，摸到了一個男同學(xué) —— 雷文卓。 張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。 我們來到廣場的樹林里，張老師說：“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸。玩這個游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不著，當(dāng)跑的也總是會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個游戲一定要多觀察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。 我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個好處，就是跑的路近，比如有一個人跑了一個大大的彎道，你只用跑一條直線追就好 了。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。游戲規(guī)則是把球門當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。聽到玩這個字，大家一下子就沸騰起來。因為是第一次玩這個游戲，同學(xué)們都覺得很新鮮、很刺激，都有一種躍躍欲試的感覺，在老師說游戲規(guī)則的時候，大家精神都是高度集中的。 有趣的游戲作文 7 聽，是誰發(fā)出銀鈴般的笑聲？看，是誰綻放出燦爛的笑顏？噢，這歡快的笑聲是來自于七（ 12）班，這是為什么呢？是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢？讓我們一起去揭開謎底吧！ 原來是下午的語文課，涂老師見我們一個個蔫頭耷腦的樣子，于是就組織同學(xué)們玩一個游戲 —— “語句詞語連連看”?！? 班級里笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎么回事？我怎么會把話傳成這樣？ 老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟?！? “什么？”我瞬間傻了。 接下來，每組再進(jìn)行一次傳話。” 我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了：咦，老師說的話怎么全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。 游戲開始了，老師神秘地打開一張紙條，瞄了一下內(nèi)容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。 有趣的游戲作文 6 今天，老師和我們做了一個有趣的游戲 —— 傳話。幸好腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲?！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個“危險地帶”。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。我和李楠分頭行動。 有趣的游戲作文 5 藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲 —— “警察抓小偷”就開始了。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。輪到我時，我轉(zhuǎn)過身子，看見前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種 —— 我比劃你來猜。 有趣的游戲作文 4 今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的游戲。 接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的 歡笑聲中閉幕了。 緊接著，第二個幸運兒也滿懷著激動的心情，走上了講臺，可能是因為他太緊張了，所以抽取紙條時很謹(jǐn)慎，他抽了幾個紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。終于老師宣布說：“比賽開始了。 紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫時間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜，過了一會兒，房間里像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，說向右轉(zhuǎn)，最后女生貼的比男生還差。”有些同 學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉(zhuǎn)了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結(jié)果差點向觀眾撲了過去??終于他回到了大路上，結(jié)果女生們“使了個壞”，硬說向右，于是男女生開始了激烈的舌戰(zhàn)，但在兩方激烈的戰(zhàn)爭中，貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了，結(jié)果把鼻子貼在了眼睛下。 有趣的游戲作文 2 今天老師把我們召集到另一個房間玩游戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語?！庇械膫鞒桑骸疤前装住⑺{(lán)白白、全都白白白。傳到最后。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂的我們捧腹大笑。結(jié)果只有第二組贏了，內(nèi)容是“天塌了，地陷了，我們?nèi)纪甑傲恕?。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學(xué)便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學(xué)耳旁，還專門用手捂地嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕被其他組的同學(xué)聽到。 游戲正式開始，每個組的第一位同學(xué)都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個字。 首先，老師先給我們介紹了游戲規(guī)則，然后又把我們分成了五個小組。 有趣的游戲作文 1 今天下午，太陽公公像發(fā)了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時常綠的樹木現(xiàn)在也無精打采地垂下了葉子。這次的“配合”可真不容易，不過，這個游戲也很有趣哦！ 第三篇：有趣的游戲作文 (通用 ) 有趣的游戲作文 (通用 15篇 ) 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。這樣，就變成 了一下歪臉小男孩。剛開始，由我來畫眼睛，聽了章安揚的提示，我卻把眼睛畫到了眉毛的上方。 看了她們的“配合”，我覺得我和章安揚的“配合”比她們的一定要出色。王子文呢？恰恰和周婷相反，經(jīng)過了一次提示，就把嘴巴畫成了鼻子的“親戚”。讓老師這么一畫，就讓大家更加好奇了：這張破臉有什么用？這張臉真的與游戲有關(guān)嗎？老師慢條斯理地說：“這張臉缺少了眼睛和嘴巴，是給你們畫上去 的??！”??！我們恍然大悟。 剛開始，我們看到黑板上四個大字“配合游戲”時，覺得迷惑不解，心里也產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的問號：這個游戲怎么玩？配合游戲真的是大家一起參與才能玩的？雖然我們很好奇，可是馬老師卻沒有直接告訴我們答案。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！ 玩這個游戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。 游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個伙伴，卻多了一個保護(hù)者！ 盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。 有趣的 .游戲優(yōu)秀作文 4 小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！ 首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍墻， 其他人扮演小羊。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。只聽見一陣說話聲。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。??！小丑的鼻子到了嘴邊?！耙梨脕戆?！”吳老師遞給依婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，領(lǐng)她來到黑板上。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 3 星期五下午第二 節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲—— 貼鼻子。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是 灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個炎熱的地方去長跑，腦子進(jìn)水了吧！ 老師又請了一位同學(xué)上臺抽條拼狗，句子一個比一個搞笑，如周杰倫在云臺山拍著手睡覺，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個個稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。然后，請同學(xué)們抽條拼句。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 2 “哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻?！蓖瑢W(xué)們聽到后哈哈大笑?！薄拔槊勒湓谒⒎介_心地吃飯?！苯酉聛砀腥さ氖恰袄蠋熢邙B巢里興奮地玩電腦。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。 老師話音剛落，同學(xué)們就寫起來了。接著，老師把同學(xué)們分成四個組，每個人手里發(fā)了一張紙。 有趣的游戲優(yōu)秀作文 1 “哈哈哈??”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進(jìn)教室就對我們說：“今天我們來玩?zhèn)€拼句游戲。 第二篇：有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用）大全 有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用 5 篇） 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。 最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。算了，還是拼了吧。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。恭喜他們答對了。我們?nèi)喽己逄么笮?，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。只見那個同學(xué)看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。 首先上場的是男生組。 我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。 有趣的游戲作文 15 “哈哈哈??這個游戲?qū)嵲谔腥ち?！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。我輸了。 第二輪開始了，由我來當(dāng)“兔子”，由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。拔蘿卜的時候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。 有趣的游戲作文 14 你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。另一組的同學(xué)雖然輸了，但他們還是堅持不懈地完成了游戲。氣球突然從我們的背上跳了出來，我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球，并奮力用腳去踩氣球，但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去，我們努力了好幾次才踩破，我們趕緊揮手，讓下一組接力的人出發(fā)。 比賽正式開始了，同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽中去，隊友們都在加油吶喊。突然，氣球從我的手上飛到了天上，畫出一條美麗 的弧線，然后又飄飄悠悠地落到地上。它的規(guī)則是：兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去，再把氣球給踩爆，先完成接力的組獲勝。同學(xué)們像一群自由的小鳥歡快的飛進(jìn)了公園，陽光照在我們身上，感覺非常溫暖，我們的心情也一下沸騰起來?！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的啊！真沒想到啊，老王挖了這么大一個坑。 隨著大家討論得越來越激烈，我就越來越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認(rèn)為是我呢？最后，老王叫揭開最后的謎底時，我十分緊張，我的耳朵不知不覺地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。接著同學(xué)們有的說我是“ 007”，有的說蘇君、白君、佟君是“ 007”，但我是他們認(rèn)可度最高的人。怎么可能？高君，我不是“ 007”啊，你??然而，他繼續(xù)說。這啥形象?。课翌D時把紙條一折，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學(xué)們的回應(yīng)。 我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請上講臺，此時，我非常興奮?！薄?007”？他是可一位神一般的人物 —— 英國情報局的超級特工。游戲在我們的歡聲笑語中進(jìn)行著?? 這個游戲真好玩，既給我們帶來了快樂，又讓我悟出了一個道理：我們做事既要有耐心，堅持不懈，又要善于動腦筋，找 出解決問題的好辦法，才能取得成功。突然，我猛一轉(zhuǎn)身，一個箭步撲了過去，一下子抓到了最小的怡菲。但我沒像一丹那樣亂沖亂撞，我不急不躁，豎起耳朵來聽聲音。最后一丹終于不耐煩了，一把扯下圍巾，認(rèn)輸了。然后她又伸開雙臂，像夢游一樣到處亂摸，樣子滑稽可笑。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛，裝備好后游戲開始了。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲，開心極了。 有趣的游戲作文 11 寒假生活開始了，我們院子里幾個小伙伴終于又可以湊到一起玩了。“橫行霸道”?！? 第三個題目才剛寫到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒看完。誰知道這個成語意思？”于浩明說：“是接連幾次。 張鑫又說：“是三番五次。范元一說：“是三心二意，因為五減二等于三。潘老師說：“對了一半不加分，因為你搶答了，還沒演示完你就說。走 —— 走 —— 走摔了一跤，潘老師剛說道一半就被彭紫茵搶說了。 潘老師說：“見證奇跡的時候又到啦。老師又問誰知道“丟三落四”的意思，于浩明說：“馬馬虎虎。”潘老師說：“恭喜你答對了，加 10 分?！蔽疫€以為我答對了，原來潘老師還繞了個彎。謎面