【正文】 示。 (4分 ) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．請(qǐng)找出文章的中心句，寫在下面的橫線上。 (4分 ) 釋放 —— ( ) 柔軟 —— ( ) 2．請(qǐng)說說你對(duì)第二自然段畫線句子中“奄奄一息”一詞的理解。我想，它們只能出自兩顆未被僵硬的知識(shí)束縛的心靈。媽媽來了，卻用拖把將這些“魚” 一網(wǎng)打盡。一首詩說一群孩子去捉魚，可是已沒有什么魚好捉了，他們自己就互相把對(duì)方作為魚而玩起捉魚的游戲來。 一位從事詩歌研究的朋友曾介紹過兩首小孩兒寫的詩。夏天，桃子成熟了，十分 可愛。第二年，桃樹又生機(jī)勃勃地成長起來。若是直上也罷了，它們卻像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來，對(duì)它千纏百繞。記得那時(shí)我很難過。然而，兩年后，它并沒有如我所期盼的那樣。它長得結(jié)實(shí)而漂亮。它一天一天地長大了，兩年后就有了一米多高。 (20 分 ) 不可纏繞的心靈 曹文軒 我們的天性是自由的，但我們卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的束縛而失去自由。 5．“我不禁 頭涔涔而淚潸潸了”是因?yàn)?____________________ ___________________________________________________ _____________________________________________。 B．在時(shí)間的大海里，屬于“我”的時(shí)間太少了，表現(xiàn)了作 者的哀傷。我估 算了一下，已經(jīng)有 ______________日子從我手中溜去。 B．對(duì)時(shí)光流逝的迷惘與困惑之情。 1．按原文填空，并在第一自然段的“ ”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 (15 分 ) ( )去了，有 ( )的時(shí)候； ( )枯了，有 ( )的時(shí)候； ( )謝了，有 ( )的時(shí)候。母親當(dāng)然也會(huì)累，但為了兒子她還能堅(jiān)持。 9 歲的兒子患有先天性肌無力癥，花了很多錢也沒根治。 (6 分 ) 讀新聞，寫感受。 ( ) (4)《陽光的兩種用法》講了“我”的母親把“老陽兒”疊在 被子里和畢大媽把“老陽兒 ”煮在水里面兩件事，從中 我們可以體會(huì)到母愛的溫暖。 ( ) (2)《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文章采用了直接抒情的 方法來寫“我”的心理變化。 ( ) 2．根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打 “”。路旁的花兒耷拉著 腦袋，一副無精打采的樣子。 (4分 ) A．直抒胸臆 B．借景抒情 C．即事抒情 D．借物抒情 (1)我張皇地拿出國語書，急急溫習(xí)今天教過的課文，覺得課 文內(nèi)容 饒有趣味。 (8 分 ) 1．抒發(fā)內(nèi)心情感的方式有多種。 (7 分 ) 暢快 憤怒 難過 激動(dòng) 欣慰 感動(dòng) 懼怕 沮喪 盼望 愧疚 歸心似箭 追悔莫及 欣喜若狂 忐忑不安 (1)表示積極樂觀的情感體驗(yàn)的詞語： ____________________ _________________________________________________ (2)表示消極悲觀的情感體驗(yàn)的詞語： ___________________ _________________________________________________ 4．在括號(hào)里填上表示心情的詞語。i( )的美好明天呢？” 2．照樣子，寫詞語。( )，如何珍惜時(shí)間，去 迎接陽光 m237。我 t224。n li224。ng( )中又度過了一段時(shí)間。i( )、 ch243。( )，我在 p225。 guāng( )匆匆 li (26 分 ) 1．讀拼音，寫詞語。 例文略。 五、 ：先回顧事情的經(jīng)過，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把感受真實(shí)自然地表達(dá)出來。這句話告誡我們，要 懂得珍惜時(shí)間。 (2)饞得口水要流下來，形容十分貪吃。 二、 6.(1)示例：百聞不如一見 百思不得其解 真金不怕火煉 (2)A 7．示例：現(xiàn)在學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我不能只學(xué)書本知識(shí)了，學(xué)習(xí)做菜也是對(duì)我能力的提升。路旁的花兒好像在對(duì)我微笑，小樹向我招手，鳥兒對(duì)我歌唱。 (3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。ng√ g√ chā√ miǎo√ ō√ 2． C 消逝 惆悵 驚惶 嘆息 徘徊 4． (1)示例：一瞬間 一眨眼 剎那間 (2)示例：光陰似箭 日月如梭 白駒過隙 (3)渴望 盼望 希望 失望 5． (1)示例：日子像一陣輕煙似的過去了。題目自擬， 500字左右 。 (3 分 ) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 16．讀完了文章，你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法？寫下來。 (2)我羞愧得 ____________________，因?yàn)?___________________。 (2分 ) 14. 把下 面的句子補(bǔ)充完整。 12．說說下列詞語的意思?！? “可我卻游手好閑??”佩佳想了想，低下了頭。圖書管理員指著一個(gè)大書架，書架上擺著很多書。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴??面包師整天工作，汽車一開來，面包就要到商店里去了。” 媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切 —— 空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好，都散發(fā)著面包的芳香。” 媽媽把兒子領(lǐng)到一塊剛犁過的田地上，指著說：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干 的活?，F(xiàn)在你無論多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。 傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么??？”可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛?！? 佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺才香呢！但他醒來時(shí)，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活，不過他想了想：還來得及呢！ 佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開始干活吧。這時(shí)候，陳明指著說明書提醒媽媽說： “ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ( B．錯(cuò)誤 )(1 分 ) ，姐姐仔細(xì)看過說明書后，對(duì)他說： “ _____________________________________________________ ________________________________________________。 ⑥以下是“保溫參數(shù)表” (裝進(jìn) 90℃熱水 )。 ④請(qǐng)勿將保溫杯 置于明火上或微波爐中加熱。 ②兩層不銹鋼中間抽真空，阻隔空氣傳熱，保熱、保冷效果佳。 四、閱讀檢閱臺(tái) (22 分 ) (一 )陳明買了一個(gè)保溫杯，以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。時(shí)光如此匆匆，我想用“ ______________________________________” (詩句或格言 )來警示自己珍惜時(shí)間。 (4 分 ) 下面是放學(xué)后丁丁和媽媽的對(duì)話，假如你是丁丁，你該如何回答？ 丁?。簨寢?，老師讓每一個(gè)同學(xué)跟家長學(xué)會(huì)做一道菜，你教教 我吧！ 媽媽：你把功課學(xué)好就行了，學(xué)做菜干什么？ 丁?。? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課本直通車 (8 分 ) 8．填空。 C．路遙知馬力，日久見人心。 (3 分 ) ________________ ________________ ________________ (2)與“塞翁失馬，焉知非?！币馑枷嘟木渥邮?( )(3 分 ) A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 上學(xué)的路上： __________________________________________ ______________________________________________________ 二、綜合展示廳 (10 分 ) 6．日積月累。 (仿寫句子 ) ______________________________________________________ (3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。 (8 分 ) (1)日子很快就過去了。好不容易到了星期天，媽媽卻不停地忙著做家務(wù)，讓我的 ( )落空了，我感到很 ( )。 (4分 ) 我 ( )媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。 (3 分 ) ________________ ________________ ________________ (2)寫出三個(gè)描寫時(shí)間的四字詞語。 4．按要求完成詞語練習(xí)。i hu225。我只能掩面 t224。nɡ( )，感到 jīnɡ hu225。( )，我內(nèi)心感到 ch243。 (6 分 ) 過去的日子如薄霧，被初陽 zhēnɡ r243。o miǎo) 噢 (ō 224。o) 晃動(dòng) (huǎnɡ hu224。 (3 分 ) 薄霧 (b243。 十二、例文略。 3． A 反復(fù) 5．因?yàn)樽髡咴谧鎳幱谖ｋy之際離開祖國，所以他稱自己為“罪人”。希望你繼續(xù)努力，下一次你一定會(huì)成功的！ 十、 飛走 溜走 閃過 2．洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去 易逝、來去匆匆 3． B 4．示例：盛年不重來，一日難再晨。 3．示例：月兒缺了，有再圓的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候。 二、空虛 耽誤 依偎 蟻穴 綻開 揉動(dòng) 搓衣 驚惶 親吻 明媚 三、示例： 四、 五、示例：逃去如飛 千門萬戶 斜斜 急遽 孤獨(dú) 優(yōu)美 暖呼呼 純潔