20xx教師給學生上網(wǎng)課的心得體會-文庫吧資料
2025-04-12 19:25本頁面
【正文】 生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。愿不自律的學生能有所改變。但對不自律的學生沒有任何約束力，網(wǎng)絡教學會拉大這兩類學生的差距。多次催交還是沒反應。作業(yè)批改完反饋給學生，一部分學生不予理會。所以一般就講幾道知識性的題和一道技巧題。上課要求做的題即為當天的作業(yè)。 ，我會認真向優(yōu)秀教師學習，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習，隨時調(diào)整我的備課，以免重復練習。但總有幾個學生，總是缺課。 ，我會在釘釘群里點名并分享直播課鏈接，對于未報到同學會以電話方式或釘釘呼叫方式進行呼叫?，F(xiàn)將我班數(shù)學學科網(wǎng)絡授課情況作一總結。 2020教師給學生上網(wǎng)課個人心得體會材料材料 3 當前疫情形勢依然嚴峻，仍需我們眾志成城，共同抗“疫”。 116班 36 人，完成 32 人。 三、課后會利用釘釘家校本給學生布置幾個填空題或完成課堂筆記，鞏固所學知識。受設備和網(wǎng)速等因素的影響，一節(jié)課只能上一個知識點，進度較慢。 2020教師給學生上網(wǎng)課心得體會材料材料 2 為了抗擊疫 情，響應停課不停學的號召，學校組織老師們進行了線上教學。這些后進學生自覺性太差，無家長監(jiān)管就不按時上線學習，或者中途離開，甚至個別學生不服家長管教，還有的學生家庭情況比較特殊等等。如 6 68 班能及時報到的學生一般有 38 人左右，仍有 5 名學生不能及時報到甚至缺勤。通過這些集思廣益的措施，學生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn)。 三、發(fā)現(xiàn)問題，交流解決辦法 對于學生上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應付問題，我們教師進行討論交流，積極尋求解決辦法。 (4)課后布置適量作業(yè)并及時批改、評價。 (3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎知識，通過練習加強能力培養(yǎng)”
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