【正文】 。同時，作文的提高要注重平時學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。一個排比句 。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻 。 對于作文，要給文章增添亮點。 以上是我新學(xué)期的打算，我一定說到做到，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。 學(xué)習(xí)與人交往的知識，積極與各方面的人交往，提高自己的交際能力。 拿到題目時先想一想再做，這樣就不容易出錯了。在這學(xué)期，我將繼續(xù)閱讀大量的課外書籍，以豐富我的課外知識，提高我的寫作水平。在新的學(xué)期，我將及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 每組成績由組員平均分產(chǎn)生，從第二月起每月評出進步最大者，給予物質(zhì)獎勵，并加七分；在學(xué)期末評出優(yōu)秀小組三組，給予物質(zhì)獎勵和班級獎狀。 每周和每月與學(xué)習(xí)委員交流學(xué)習(xí)情況，并作紀錄。 在班級活動中，小組積極參加活動著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表揚或獲得獎項者一人一次再加二分。記錄交作業(yè)情況：正常交，遲交，還是未交（正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣 2 分）；記錄每次作業(yè)平均分。 根據(jù)校院班級不同的時地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時活動。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來。 大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學(xué)習(xí)競賽。 四、幾點措施 成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。 每個月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的 qq 群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。 認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學(xué)的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時上報。 二、方法和步驟 總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學(xué)習(xí)委員之間。我們一定要努力在這個學(xué)期各方面取得令自己 滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學(xué)習(xí)和生活： 一、目的和要求 同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。 再次強調(diào)學(xué)習(xí)目標！ 每時每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！ Comeon?。?！ 20xx年 02 月 25日 承諾人（制定人）：崔書磊 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 5 上學(xué)期工作中，有成績也有不足。 注意老師講的內(nèi)容，進行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內(nèi)容進行反復(fù)思考運用，不要死記，注重理解。 學(xué)會適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。 晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 4 注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗 每時每刻口袋中都應(yīng)有知識點總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。 三、不要因為孩子不會、不懂 或?qū)W習(xí)上的錯誤而責(zé)罵孩子，不要因為孩子的低分而認為孩子沒有出息。 作為父母應(yīng)該做的： 一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。 三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。 每日實踐計劃： 一、彈鋼琴需持之以恒，每天堅持 2030 分鐘。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 3 孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。讓它也有所進步。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名，對手是王諾。 還有就是我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。具體就是目標要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識，每個知識點都要準 確無疑地背出來，等等。適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。 我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃。我一定要在新學(xué)期取得新進步。 我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 2 轉(zhuǎn)眼間，新的一年 雞年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進入了初二下學(xué)期的序幕。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。以做綜合試卷為主 八、復(fù)習(xí)措施： 緊扣課之后練習(xí)和語文園地，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。 第二階段 (下周 )： 歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。 七、復(fù)習(xí)方法和時間安排 第一階段 (本周 )： 采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。 六、復(fù)習(xí)形式： 以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。 措施： 以抽簽的形 式進行朗讀背誦情況考查。 (三 )閱讀 大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。 歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學(xué)生進行辨析。 100 個二類生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語境中不能正確使用。 進行書寫練習(xí)。 措施： 找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。 書寫質(zhì)量下降。 朗讀、背誦指定的課文。 (四 )閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 讀一讀、說一說、連一連填空。 看圖，選句子連一連。 掌握會寫生字中的幾種筆畫。 做擴詞游戲。 詞語搭配。 看拼音寫詞語。字要寫的正確、端正、整潔。 (二 )識字寫字 認識常用的漢字 400 個，會寫其中的 100 個。 準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。 三、復(fù)習(xí)重點： 準確認讀 400 個生字，正確、端正 、整潔的書寫、默寫 100 個生字。 閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文 。 口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。 識字寫字：準確認讀 400 個生字 。 二、復(fù)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)習(xí)慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。 但是仍然有個別學(xué)生存在拼讀困難，比如有的同學(xué)受到方言的影響，經(jīng)常將聲調(diào)標錯，有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。 聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。 既然計劃制定好了，我相信我也能認認真真的完成這一計劃，我想我已虧父母很多了，加油的學(xué)習(xí)，長大好好報答報答他們吧，加油加油加油！ 第二篇：學(xué)期學(xué)習(xí)計劃模板 [范文模版 ]學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、班級情況分析 知識能力掌握情況： 班中學(xué)生能比較熟練地拼讀 音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。比如不過早的交男朋友，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)，在任何地方都要注意自己的學(xué)生形象。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我呢，制定的計劃非常簡單。有老師和家長的嘮叨，這種生活讓我好想逃離這個世界。 到初二下學(xué)期了，壓力山大啊，壓得我都喘不過氣，每天有做不完的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生都心里都有一個問題，讀書的時候很想放假，但是放假的時候又想讀書。 將于每周三晚 9 點在南 213 召開學(xué)習(xí)部例會。每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選出前 3 名進入決賽，通過決賽評選出獲得前 3 名的專業(yè)。 比賽分為 2 個階段： 第一階段，經(jīng)過初賽的 3場比賽從 6個隊中勝出 3個隊進入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。可以通過個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放 英語廣播。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗。 九月份奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動 十月份重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊 十一月份珍愛生命，節(jié)約能源，構(gòu)建和諧家園 十二月份“毛蟲文學(xué)社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級 一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比 注：精彩的場面網(wǎng)絡(luò)記載的同時又有一本成長影集摘取。 活動精彩紛呈 20xx 年的中國充滿希望， 20xx 年的中國萬眾期待， 20xx 年的中國全球矚目。 以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。 組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比 賽等。 構(gòu)建理想課堂 講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。 寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。期末師生隨筆精華結(jié)集。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。 強化師生共寫隨筆 懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導(dǎo)，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念?? 分享身邊老教師的教學(xué)成果。 午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三 為大聲讀；周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。主要呈現(xiàn)方式為：激趣 —— 讀讀 —— 猜猜 —— 問問 —— 說說。 中年級和高年級每個班級都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。在本學(xué)期，我們重點要讓老師和孩子一起把其余的故事書讀完。 給學(xué)生創(chuàng)造舞臺，讓他們有機會展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典 的誦讀?？蛇x擇自己喜歡的背，數(shù)量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。盡量韻味誦讀。在本學(xué)期，我學(xué)把每天早上到校后的 20分鐘定為晨誦時間?！边@是全國語文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。 悠悠中華經(jīng)典誦讀 —— 瑯瑯書聲，朗朗乾坤 “對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實驗交流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》。學(xué)期結(jié)束評選“書香班級”。全校師生共同 靜心讀書，營造全校的愛書，讀書的氛圍。一、二年級有專職閱讀老師陪伴，其他班級統(tǒng)一放在特定的一節(jié)室內(nèi)閱讀活動課。 抓好閱讀課。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節(jié)活動期間”將進行比賽，評選“讀書能手”。一、二年級學(xué)生每月閱讀課外書一本；三 —— 六年級學(xué)生每月閱讀課外書兩本，并能完成“ 采蜜本”的摘記。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并能有所感有所悟。 營造濃郁的“書香校園” 總課題組提出：通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開展豐富多彩的閱讀活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺，看電視一樣，最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學(xué)生服務(wù)。 九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》 月刊《經(jīng)管學(xué)生》是