【正文】 、專業(yè)對口，一直在強調(diào)所學的專業(yè)與今后的工作要對口，這個可能是老生常談?？v觀古今，無數(shù)先人都為我們做出了表率。 第二，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大學生就業(yè)難作為一個現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會體制越來越完善，環(huán)境越來越優(yōu)良的今天還沒有得到解決，就是因為當代大學生缺乏事實求是、艱苦奮斗的精神。下面請聽我方觀點： 第一，從哲學角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學告訴我們，在 大學生就業(yè)這個問題上，個人是內(nèi)因，社會環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過內(nèi) 因起作用的。按照對方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大 嗎？ 縱觀整場比賽，對方辯友始終在強調(diào)社會大環(huán)境導致就業(yè)難的問題，那我們的社會大環(huán)境究竟是什么樣的呢？當前我國經(jīng)濟已經(jīng)與國際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長的努力，我國也被譽為全球經(jīng)濟增長的發(fā)動機，我國的 gdp 每增長 1%就能帶來 100 萬個新增崗位，而我國十六大也已經(jīng)確 定了將我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來了大量的就業(yè)崗位。所以對方辯友應該很清楚“雙向選擇”政策的實行正是當今大學教育與社會需求接軌，大學教育就業(yè)為導向的最好體現(xiàn)，是契合社會生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對方辯友可真是有點“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦！ 另外，對方辯友還告訴我們，企 業(yè)門檻過高，大學生無法達到其所要求的標準，導致了大學生就業(yè)難。但是請大家來看看我國為大學生就業(yè)做出了多少，西部計劃采取高薪政策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施， 如此為我們大學生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對方辯友口中導致大學生就業(yè)難的原因，對方辯友這個錯誤犯得可是有點離譜??！ 其次，對方辯友告訴我們大學教育與社會需求脫軌，導致大學生就業(yè)難。 錢鵬旭 2021 年 6 月 1 日 謝謝主席，大家晚上好： 感謝對方辯友能站出來為我們大學生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對方辯友，您方的 論點有不少偏頗之處，下面我也本著對我們大學生負責的態(tài)度，為對方辯友一一指出。每個人關(guān)心的東西不同，每個人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應這個社會，怎樣讓自己能更好的在社會上生存。 還有，關(guān)乎性格。通過余婕老師的經(jīng)歷，我想，認真，堅持，是成功路上的兩大因素，雖然有時候開玩笑，我們會說，認真你就輸了，可是，通常情況，不認真，而又不懂得堅持的人輸?shù)淖顟K。如果你對待工作的態(tài)度能夠真正的從基層做起，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。不少人剛一畢業(yè)就想找一個低勞動量，高回報率的工作，很顯然這 是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。那么，我們面對這種壓力的心態(tài)就變這很重要。 大學生就業(yè)個人工作總結(jié)報告 第二篇：大學生就業(yè)個人總結(jié) 大學生就業(yè)個人總結(jié) (精選多篇 ) 大學生就業(yè)指導個人總結(jié) 上完大學生就業(yè)指導課，并按照相關(guān)要求對老師進行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結(jié)。我們必須結(jié)合中國的國情，利用科學發(fā)展觀，長遠地，發(fā)展地看待整個問題?？梢姡瑖乙呀?jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴重性，它與整個是個會的經(jīng)濟政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。前一陣，國家 ____下階層時差時說將大學生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做。甚至一些研究生不得 已去賣肉等等。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準備招聘人員了。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。這場危機同樣波及到了中國。 ____年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟、機械、外域、土建、醫(yī)藥、法學、交通運輸、化工、制藥。研究生占 6 66%。 電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。所以國外的大學生的需求無法滿足當前大學生就業(yè)要求。同時，我國又以出口商業(yè)為主，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。我國的 gdp 當中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當大的比重。社會上出現(xiàn)許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。我們的大學是作什么的 ?我們?yōu)槭裁匆洗髮W ? 我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā) 現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)。一個重點大學學生，我們可以完全不用懷疑他的智商。直到警察趕來才解決此事。后來他迷路了。 有一位 19 歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。所以，大部分的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。 我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。我認為可歸結(jié)為兩點：一是我國現(xiàn)行教育體制 。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。還有一些大學生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。還有一些大學生不知曉相關(guān)政策，從而對企業(yè)及單位有一定的誤解。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。 大學生違約、跳槽的現(xiàn)象開始躍然于水面?？梢韵胍姡瞬啪蜆I(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴重了。研究生人數(shù)與就業(yè) 崗位數(shù)之比為 1： 50，也就是說平均 50 個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡。 在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。所以大學生得質(zhì)量也值得推敲。 從大學的角度來講，現(xiàn)代高等教育有時出現(xiàn)一種現(xiàn)象，平常不認真刻苦的學生到最后臨時抱佛腳，突擊學習課程，最后考取了不錯的成績，可最后還是忘記了這些知識。這是企業(yè)擇才的方式之一。但是，事實是殘酷的。當兩個人都符合一家企業(yè)的標準且這家企業(yè)只需一人，那好，誰通過英語六級就用誰，誰通過普通話二級甲等就用誰，誰通過英語口譯中級就用誰。 由此我們自然會聯(lián)想到，畢業(yè)生人數(shù)得以增加，畢業(yè)生的質(zhì)量是否也能得以保障。 ____年高校畢業(yè)生人數(shù)預計突破 600 萬人將達到 610 萬人。 ____年畢業(yè)生人數(shù)突破 500 萬人。過多的大學生成了剩余資源，所以就業(yè)問題便愈發(fā)明顯了。近些年由于教育體制改革，高校擴招，大學增多等諸多原因，使得大學生人數(shù)激增。高校畢業(yè)生資源相對較少。 大學生就業(yè)總結(jié)報告 5 在上世紀八九十年代。 現(xiàn)在工作之后，自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要，一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率，說大方面一點的，例如我們和客戶一起合作也是一樣，大家都互相幫助，互相體諒的話，大家工作起來也很開心，從而覺得工作也是一件很幸福的事情，間接能達到我們雙方想要的利益。 胡主任拜訪客戶回來之后，我簽了一份業(yè)務干部回訪客戶的報告表，我看到臺威對我工作的評語的時候，我心里面是非常欣慰的，因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的，雖然別人沒有說出來，其實別人的心里面也是認同的，因為我覺得自己是一個很有責任心的人，我會站在客戶的方面上去考慮問題，我也會 用一種體諒的心情去對待我的客戶，我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力，因為我體會到出來打工的心情，大家合作愉快也是一件很幸福的事情。其實工作遇到不順心的事情也在所難免，因為人的一生也不可能一帆風順的，所以自己的心態(tài)是很重要的。 在工作上很多事情都是靠自己去摸索，工作也是靠 自己去總結(jié)方法，學習上有學習上的方法，其實工作也有工作上的方法，方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。現(xiàn)在做接單已經(jīng)差不多兩個月了，感覺工作方面也順心很多了，工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了，還有與同事的關(guān)系也越來越好了。一進來工作的時候我是當業(yè)務部一名很普通的文員，我的工作就是 key 業(yè)務訂單進我們公司的 esop 系統(tǒng)，每天工作的事情都是重重復復的，每天的生活都是很枯燥，而我是以一種很認真的態(tài)度去做好這份工作，其實我的工作量也蠻大的，一個人把訂單全部 key 進我們的系統(tǒng)，自己也要記下很多東西，因為每間客戶 key 單有不同的要求，所以自己也要學會去理清思路，自己學會總結(jié)方法去做好這份工作，剛開始的時候由于不熟悉工作，經(jīng)常犯錯誤，其實時間是 可以見證著自己的進步，每一天都看到自己進步一點點，犯下的錯誤也越來越少了，其實就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣，也能看出你對待這份工作的態(tài)度是怎樣的，只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。工作三個多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會，自己還不夠堅強。另外還有一個感想就是，其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學生，覺得大學生自高自大，自以為是，對工作的適應能力是比較弱。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學生，我沒有實踐會計上的工作，但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的，而且這兩份工作讓我有不同的感想。 大學生就業(yè)總結(jié)報告 4 時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學校已經(jīng)有三個多月了，在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的，同時 也看到了自己在不斷地進步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。 為提高實習就業(yè)服務質(zhì)量，調(diào)研我校在珠三角地區(qū)設立辦事處的可行性，供校長室決策參考。 加強就業(yè)服務網(wǎng)絡建設力度，以學校網(wǎng)站為主陣地，加大網(wǎng)絡信息的收集與發(fā)布，廣泛、正面地反映學校的基本狀況，介紹就業(yè)政策、發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟就業(yè)市場，為畢業(yè)生實習就業(yè)牽線搭橋。 加強就業(yè)指導的力度，制定詳細的就業(yè)指導計劃，與各部門加強合作，不斷提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教育工作水平，提高學生職業(yè)技能及職業(yè)道德素質(zhì)，提高學生 求職潛力。大部分畢業(yè)生仍受傳統(tǒng)思想觀念的影響，對就業(yè)市場缺乏認識，就業(yè)目標缺乏科學性、存有盲目性，對自身評價不夠準確，定位不合理，部分學生對“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點認識不深，對就業(yè)環(huán)節(jié)重視不夠。 加強與各部門之間的溝通，做好新生報到注冊工作 采取切實措施，進一步開辟“畢水興”地區(qū)生源，構(gòu)成招生區(qū)域輻射貴州中西部安順及“畢水興”地 區(qū)的良好局面。 簡章是招生宣傳資料十分重要的一部分，具有發(fā)放針對性強、留存時間長、信息量大等特點，為了反映學校日新月異的發(fā)展變化，每年需保證更新 80%90%的圖片資料，體現(xiàn)我校當年在各方面的收獲與進步，這就需要個性加強平時的資料積累。透過開展與發(fā)達地區(qū)的合作辦學，將進一步拓寬我校中等職業(yè)教育發(fā)展空間，提升我校的辦學實力，實現(xiàn)互利共贏，促進學校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 (四 )協(xié)助校長室做好校校聯(lián)合辦學工作用心配合，大力協(xié)助校長室開展“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校校聯(lián)合辦學工作。 (三 )舉辦“雙選會”，扎實做好頂崗實習工作 學生頂崗實習開始前，招生就業(yè)科都要舉辦規(guī)模大小不等的就業(yè)實習校園“雙選會”多場。 (2)邀請校領導和優(yōu)秀畢業(yè)生及省內(nèi)外知名就業(yè)指導專家，對 2021年入學新生及 2021 屆畢業(yè)生做專題勵志成才和職業(yè)生涯規(guī)劃等專題輔導講座。用心組織實習動員會，向?qū)W生宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策、強調(diào)實習安全和就業(yè)準備工作。 二、就業(yè)工作 自 2021 年 3 月到 12 月，根據(jù)學校整體安排，在實習就業(yè)服務方面具體做了以下幾項工作 (一 )及時回訪用人單位摸底落實 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)狀況為了加強對就業(yè)實習生的管理工作，及時處理畢業(yè)生在就業(yè)實習中遇到的問題，招生就業(yè)科在各實習班級班主任的全力協(xié)助下，對 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進行摸底調(diào)查，掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況。在新生報名注冊時進行人性化的服務，耐心解答，熱情服務 。這樣不僅僅節(jié)約了招生經(jīng)費，還提高了工作效率。 (4)廣泛調(diào)查，進行全方位生源摸底 。在節(jié)省宣傳經(jīng)費的同時，更擴大了對學校的宣傳。 (1)認真編印相關(guān)的招生宣傳資料，今年我校共印制招生簡章 2 萬6 千份，制作專題宣傳片 1 個、宣傳欄或展板 20 多塊、巨幅墻面招生廣告或便攜式廣告 10 幅，學校各系各類獲獎學生喜報多期，宣傳材料的質(zhì)量受到了生源學校、考生和家長的好評 。全面開展招生宣傳工作，在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時機，優(yōu)選媒體，做到了電視有形象，報刊有文章，網(wǎng)絡有展示，手機有信息。 現(xiàn)將一年來招生就業(yè)科工作總結(jié)如下： 一、招生工作 (一 )招生宣傳工作扎實有效 根據(jù)校長室的《 2021 年學校工作要點》和 2021 年度招生工作的總體部署和招生方案，招生就業(yè)科以省教育廳和市教育局有關(guān)招生政策精神為指導，結(jié)合學校實際狀況，在黨總支和校長室的正確領導下，在學校各部門的通力協(xié)作下，以大力宣傳學校的辦學實力和辦學特色為突破口，創(chuàng)新性的開展工作。學生自主就業(yè)的 193 人，占 %，高標準完成了我校 2021 年度的學生實習或就業(yè)安置工作，實習就業(yè)工作也圓滿結(jié)束。 2021 年我校需安