新手老師心得體會：我和我的學生5篇范文-文庫吧資料
2025-04-10 21:42本頁面
【正文】 有個女生，實在是從未見過這么笨的學生，照書本抄，都能抄寫錯誤；“ 89=？”，問答老師，這 不能減的；回家迷路把自己弄丟了；出去實習一周多，不知道自己到底在哪實習，改干什么的。愿在以后的蔚藍天空之下，我們能共同分享成長的喜悅！ 第三篇：教師心得體會：我和我的學生 教師心得體會：我和我的學生永遠的丑小鴨練塘職業(yè)技術(shù)學校唐瑩妍剛接新生班，是中專類的，我已經(jīng)做好心理準備：中專班學生調(diào)皮、不認真、無心上學，說不好聽的，都是“倉底貨”。作為老師，有時候感覺自己能做的實在有限，恨不能幫助他們更多，多希望給他們的人生留下積極的影響。 我從教時間不長，但是每次踏進校園的時候我都有一種心安的感覺。向他們傾訴傾訴自己的苦惱，示弱一下未嘗不可嘗試！以情動人，再以理服人。有時候難以壓制怒火，總會 有脾氣失控的時候，其實日常與學生的相處中我也發(fā)現(xiàn)老師發(fā)脾氣時，學生是手足無措的，大氣都不敢出。處理這個事情的出發(fā)點也是我對他們公平的愛，不偏不倚，才能換來他們的以心相待?；厝ソ淌液蟀l(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)握手言和了，我很欣慰。我告訴她我希望她不僅僅做一個外表漂亮成績優(yōu)異的女生，我更希望她的內(nèi)在修養(yǎng)一樣優(yōu)雅，在背后編排別人的謠言是一件顯得沒有素質(zhì)的事情。你作為學生，你現(xiàn)在的 任務(wù)是學習，只有品德好成績才能說明一切！”他若有所思，似乎也不太能理解。我說：“既然不是，你生氣什么呢？”他說：“他們都那么說，別人都那么說！”又生氣又著急的樣子，滿臉漲的通紅，仿佛要打人一般。我內(nèi)心一笑，心想小屁孩也真有意思，孩子的世界也是如此純粹，這些小謠言都足以激怒了他。我問他發(fā)生了什么，為什么要動手。我立刻制止了他們，周圍的學生起哄的看熱鬧的，七嘴八舌，我也沒聽出所以然來。是老師，更是朋友，也是校園里他們的“父母”。光光教授他們知識 是遠遠不夠的。老師還是應(yīng)該樹立權(quán)威 ,至少在課堂上我們絕不是朋友。以后我的課堂上我嚴格要求他們不許有小動作，一旦有了，我發(fā)現(xiàn)了，自己離開我的課堂沒得商量。換位思考，你希望你的學生這樣擾亂你的課堂嗎？”他們羞愧的低下了頭。我從內(nèi)心是心疼學生，不愿意懲罰他們的，雖然行為是不對，但是作為也是從學生過來的人，我也能理解他們的行為。我原以為可以安寧一會，沒想到居然站后面開始了講小話，也絲毫沒有想回座位的想法，仿佛這樣更方便了他們的玩耍。剛開始他們噓噓的時候， 我用眼神掃了他們一眼，收斂了分秒，隨后嗓門越來越大，直接影響到我的課堂。課堂上我沒有給他們制定死規(guī)矩，我指望他們可以自覺！事實證明這絕對不可行。只是在前行的路上，無論用怎樣的方式或者策略，有一點讓我覺得不能變，那就是一顆真誠熱愛教育，熱愛學生的心！失去了熱愛，便很難在教育這條路上前進，也無法感知個人價值，甚至可能迷失自我，踏上錯誤的道路。而我作為新手老師，也一直在不停 地探索中。學生在成長，老師也在成長。學校的空氣讓我心靜，學生們的笑臉讓我發(fā)自內(nèi)心歡喜，莫名其妙的愛上了這一方凈土和這片凈土上的他們！我真心熱愛每個學生，無論他們是調(diào)皮也好，乖順也好。老師和學生之間的距離仿佛又近了一些。他們畢竟是孩子，我們也應(yīng)該相信他們，這個時候朋友的身份可以出場了。 老師與學生從來都不是天敵！學生拖作業(yè)，擾亂課堂，老師煩心，憂心。其實這只是一件非常小的事情，學生的心理健康同樣 需要老師的引導，老師上課只是一部分，如何引導他們健康成長至關(guān)重要。她似懂非懂。我說：“既然這樣，老師給你分享一個老師讀書時的緋聞秘密吧！”他一下子來了興趣，聽完我的故事，我感覺他情緒有所放松，接著說到：“處于如此文明的地球上，我們解決問題的方式永遠是智慧，而不是暴力，使用暴力絕 對是不明智的行為，你讀書不就是為了開智嗎？記住，遇事先冷靜，不要動手，使用暴力是最愚蠢的行為，老師都瞧不起你，在老師眼中你可一直是頂天立地的男子漢！該怎么做，你自己看著辦吧！”讓他回了教室以后我又和那個女生談了一會，大體內(nèi)容也是差不多的，我發(fā)現(xiàn)女孩子的通病果然也就是大嘴巴，愛八卦。我說：“聽過中國一句古話沒？清者自清！既然不是事實，你越辯解越生氣，別人只會越看笑話越發(fā)肯定這個事實！不理會謠言
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