新手老師心得體會：我和我的學生5篇范文(編輯修改稿)
2025-05-08 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話越發(fā)不順暢了。我說：“既然不是，你生氣什么呢？”他說：“他們都那么說，別人都那么說！”又生氣又著急的樣子，滿臉漲的通紅，仿佛要打人一般。我說：“聽過中國一句古話沒？清者自清！既然不是事實，你越辯解越生氣，別人只會越看笑話越發(fā)肯定這個事實！不理會謠言 ,做好自己該做的事情 ,謠言會不攻自破。你作為學生，你現(xiàn)在的 任務是學習，只有品德好成績才能說明一切！”他若有所思，似乎也不太能理解。我說：“既然這樣，老師給你分享一個老師讀書時的緋聞秘密吧！”他一下子來了興趣，聽完我的故事，我感覺他情緒有所放松，接著說到：“處于如此文明的地球上，我們解決問題的方式永遠是智慧，而不是暴力，使用暴力絕對是不明智的行為，你讀書不就是為了開智嗎？記住，遇事先冷靜，不要動手，使用暴力是最愚蠢的行為，老師都瞧不起你，在老師眼中你可一直是頂天立地的男子漢！該怎么做，你自己看著辦吧！”讓他回了教室以后我又和那個女生談了一會，大體內(nèi)容也是差不多的，我 發(fā)現(xiàn)女孩子的通病果然也就是大嘴巴，愛八卦。我告訴她我希望她不僅僅做一個外表漂亮成績優(yōu)異的女生，我更希望她的內(nèi)在修養(yǎng)一樣優(yōu)雅，在背后編排別人的謠言是一件顯得沒有素質(zhì)的事情。她似懂非懂?；厝ソ淌液蟀l(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)握手言和了，我很欣慰。其實這只是一件非常小的事情，學生的心理健康同樣需要老師的引導，老師上課只是一部分，如何引導他們健康成長至關(guān)重要。處理這個事情的出發(fā)點也是我對他們公平的愛，不偏不倚，才能換來他們的以心相待。 老師與學生從來都不是天敵！學生拖作業(yè)，擾亂課堂，老師煩心，憂心。有時候難以壓制怒火，總會 有脾氣失控的時候，其實日常與學生的相處中我也發(fā)現(xiàn)老師發(fā)脾氣時，學生是手足無措的，大氣都不敢出。他們畢竟是孩子，我們也應該相信他們，這個時候朋友的身份可以出場了。向他們傾訴傾訴自己的苦惱，示弱一下未嘗不可嘗試！以情動人，再以理服人。老師和學生之間的距離仿佛又近了一些。 我從教時間不長，但是每次踏進校園的時候我都有一種心安的感覺。學校的空氣讓我心靜，學生們的笑臉讓我發(fā)自內(nèi)心歡喜，莫名其妙的愛上了這一方凈土和這片凈土上的他們！我真心熱愛每個學生，無論他們是調(diào)皮也好，乖順也好。作為老師，有時候感覺自己能做的實在有限，恨不能幫助他們更多，多希望給他們的人生留下積極的影響。學生在成長，老師也在成長。愿在以后的蔚藍天空之下，我們能共同分享成長的喜悅！ 第三篇：教師心得體會：我和我的學生 教師心得體會：我和我的學生永遠的丑小鴨練塘職業(yè)技術(shù)學校唐瑩妍剛接新生班，是中專類的，我已經(jīng)做好心理準備：中專班學生調(diào)皮、不認真、無心上學，說不好聽的，都是“倉底貨”。當我真正面對他們時，他們的表現(xiàn)告訴我我還是思想準備不足。特別是有個女生，實在是從未見過這么笨的學生，照書本抄，都能抄寫錯誤；“ 89=？”，問答老師，這 不能減的；回家迷路把自己弄丟了；出去實習一周多，不知道自己到底在哪實習，改干什么的。剛開始我想這女生看著老實，怎么這么調(diào)皮、不認真。后來與家長聯(lián)系，知道她小的時候發(fā)燒腦子燒壞了，但父母絕不承認自己的孩子有問題，說就是“笨”點，生活自理能力差些。我在工作中格外的留心她。學習上，讓班里的副班長專門幫助她，生活上讓同宿舍的同學多照顧她。雖然她學習成績不好，但是她很愛勞動。勞動積極性很高，做事雖然手腳慢些，但是非常細致、認真。新學期開始，還沒有排值日生表，我問：“有沒有同學今天自愿當值日生？”問了兩邊，她怯怯地舉手 ：“老師，我愿意。”“你很棒！大家都應該向你學習?！狈磸驼f這句話，真誠的，很多次，在她的周記本，作業(yè)本上，在我們的課堂上，在我們私下里。她學習很積極很勤奮，但是成績總是在班里的最后?！皼]關(guān)系，只要你努力了，就對得起自己，對得起父母。而且比你入學時提高了很多?！焙芟矚g她的積極，就點她。 第四篇：我和我的老師 我和我的老師 我的班主任王老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑的長發(fā)，有時披肩、有時扎起來，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。王老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。 王老師是一位溫和心細
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