新手老師心得體會：我和我的學(xué)生5篇范文-wenkub.com
2025-03-29 21:42 本頁面
【正文】 值得注意的是， — 般來說，以上的困惑主要是主觀心理上的感受，未必是真實的情況，因為，從師德上說，老師在這些方面還是比較注意的，不至于作出這些不良行為 (只有少數(shù)老師會有這些不良的表現(xiàn) )，所以、如果感到師生關(guān)系不好，同學(xué)們還是要多從自己身上找原因，不要把責(zé)任推給別人，這樣才能更好地解決問題。其中， 7— 12 分表明困擾程度嚴(yán)重或較嚴(yán)重；4— 6 分為同擾程度中等； 3 分以下為程度輕微或沒有。 A 的分?jǐn)?shù)表示在學(xué)習(xí)過程中，你受師生關(guān)系的困擾程度。計分表 分?jǐn)?shù) 計分與解釋： 上表中，總分為 A、 B、 C 三個分項分?jǐn)?shù)之和。 1老師常因為誤解你的行為而批評你。 1某位老師對你有點兒冷漠 。 老師把考試成績的高低作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)與獎懲學(xué)生的依據(jù)。 老師常以紀(jì)律壓制你。 【趣味測試】 你與老師相處有困擾嗎？ 指導(dǎo)語：本測試共有 18 個陳述句項目?；顒舆^程： 熱身游戲： 教師示范并講解：請一位志愿者帶著他的鋼筆到講臺前，教師面對志愿者和大家說：一會我們先請志愿者到教室外，我們把他的鋼筆藏起來，當(dāng)他回來找筆時，離筆近我們鼓掌的聲音大，離得遠(yuǎn)，鼓掌的聲音就小，規(guī)定時間兩分鐘以內(nèi)，看他是否能夠在規(guī)定時間內(nèi)把筆找回 來。 【教學(xué)目標(biāo)】 增強學(xué)生對老師的了解促進(jìn)師生的交流與溝通。它的宗旨是本著學(xué)生自主性精神，使他們的人格得到充分發(fā)展。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。 我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子，我愛我的班主任王老師。我的臉漲得通紅，小聲地說：“老師我?我沒有寫。 有一次，老師給我們留的作業(yè)是回家后把當(dāng)天學(xué)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫完，由于我回家沒寫，第二天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。王老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。“沒關(guān)系，只要你努力了，就對得起自己，對得起父母。新學(xué)期開始，還沒有排值日生表，我問：“有沒有同學(xué)今天自愿當(dāng)值日生？”問了兩邊，她怯怯地舉手 ：“老師，我愿意。我在工作中格外的留心她。當(dāng)我真正面對他們時，他們的表現(xiàn)告訴我我還是思想準(zhǔn)備不足。學(xué)校的空氣讓我心靜，學(xué)生們的笑臉讓我發(fā)自內(nèi)心歡喜，莫名其妙的愛上了這一方凈土和這片凈土上的他們！我真心熱愛每個學(xué)生，無論他們是調(diào)皮也好，乖順也好。他們畢竟是孩子，我們也應(yīng)該相信他們，這個時候朋友的身份可以出場了。其實這只是一件非常小的事情，學(xué)生的心理健康同樣需要老師的引導(dǎo)，老師上課只是一部分，如何引導(dǎo)他們健康成長至關(guān)重要。我說：“既然這樣，老師給你分享一個老師讀書時的緋聞秘密吧！”他一下子來了興趣，聽完我的故事，我感覺他情緒有所放松，接著說到：“處于如此文明的地球上，我們解決問題的方式永遠(yuǎn)是智慧，而不是暴力，使用暴力絕對是不明智的行為，你讀書不就是為了開智嗎？記住，遇事先冷靜，不要動手，使用暴力是最愚蠢的行為，老師都瞧不起你，在老師眼中你可一直是頂天立地的男子漢！該怎么做，你自己看著辦吧！”讓他回了教室以后我又和那個女生談了一會，大體內(nèi)容也是差不多的，我 發(fā)現(xiàn)女孩子的通病果然也就是大嘴巴，愛八卦。我問他：“謠言是真的嗎？你要告訴我實話哦！”他回答我不是，本身就有點結(jié)巴的他此刻說話越發(fā)不順暢了。安排好了學(xué)習(xí)任務(wù)，我先叫出了男生。在他們困惑時，我們是引路人； 在他們受挫折時，我們是鼓舞者； 在他們歡樂時，我們是分享者。并且制定了課堂行為準(zhǔn)則 ,實行積分制 ,積分低得后十位會受到一定的懲罰 .從那以后課堂紀(jì)律好了許多，課堂效率也有了提升。隨后我說到 :“我不想批評你們，你們已經(jīng)是高年級學(xué)生，你們需要自尊，我也是！我給你們充分的尊重 ，也希望你們給我尊重。我生氣地說 :“你們給我站后面去！站到你們覺得自己可以回座位的時候你們就回去！”那兩高個子乖乖站到了教室最后。 學(xué)生永遠(yuǎn)都是學(xué)生！曾經(jīng)我一度以為跟學(xué)生如朋友般相處會是一種融洽的方式。愿在以后的蔚藍(lán)天空之下，我們能共同分享成長的喜悅！
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