【正文】 動。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充 哪些資料，怎樣才能教好。我擔任過三到六年級的語數(shù)教學，大多時間是兩科或是兩個班級，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習 仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。始終恪守學高為師，身正為范的原則。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作。 一、政治思想及師德 一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基 本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。尊重每一個學生，也受到了他們的巨大歡迎。學生也喜形于色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。春夏秋冬，年復一年。 篇 2： 小學教師履職總結 本人自 201X 年 4 月于海潮河小學被評為小學一級教師， 201X 年被評為小學高級教師，但至今未聘。經(jīng)過一學年的努力工作，大部分學生的思想、道德、行為、生活習慣等素質有了提高，學生在學校的學習積極性有了明顯的變化，知道只有思想道德行為好，身體素質強，才能把各項工作和各科學習成績搞好。在教學工作實踐過程中，本人認真總結和分析每天每課時及每周的得失，嚴格教育和嚴格要求學生有良好的思想品德行為，有良好的學習、生活、衛(wèi)生等各方面的習慣，并教育學生認真學習國家教育部規(guī)定開設的每一門功課，使他們懂得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識，增強體質，健康生活每一天，適時知道學會獨立自主地學習，學會生活，學會做有益于人的道理。 三、立 足本職，盡力做好本職。在教學中做到以學生為主體、教師為輔助、訓練為主、實踐創(chuàng)新為目的，盡力上好每一節(jié)課，并根據(jù)學生的具體實際，有計劃、有針對性地進行授課，培養(yǎng)學生的學習積極性，給學生充分的學習時間和豐富的知識素材，及時解決學生在學習中的疑難問題。 二、以教學為主，學會 在教育教學過程中，抓好課堂教學，以黨和國家的教育方針、政策為依據(jù)，以素質教育、減負增效為準繩，面向全體學生，特別注意觀察和培養(yǎng)在學習上有困難的學生，用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學生，注重因材施教，全面提高學生的整體素質。堅持現(xiàn)代社會主義的辦學方針，認真學習黨的路線、方針、政策，認真學習專業(yè)文化業(yè)務知識。 一、德育為首，提高素質。在這一學年的教學過程中，本人始終堅持自己做人的原則，認真履行做一名人民教師應盡的職責和工作任務，努力完成學校安排的各種教育教學工作和臨時性工作。 高思名師：付寶自己的力量。 ??！我愛美麗的秋天！ 這篇寫景的文章著眼 于各種樹葉以展示秋天的美，作者能準確把握各種樹葉的特點，如桂花樹葉邊緣有鋸齒狀的小刺 ,梧桐樹葉有寬大的葉掌、葉脈清晰等。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細細裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰有如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花，威威風凜凜地守護著葉面，像涂蠟了一樣油亮。它矮小，笨拙。 突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。長長的葉柄細而柔軟，葉面象半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。我本人于 200X 年 7 月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”， 200X 年 9 月被評為“ 先進教育工作者”。 2021 年 3 月調入塔馱完小擔任三年級班主任及所有教學科目、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過全班師生的攜手努力，教育教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。因此，我很注重班級管理并嘗試以下做法： 三、工作量和工作實績 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。更新教育理念，大膽嘗試以學習者為中心的參與式教學。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。在教學中著重采取了“問題 — 討論式教學法”通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探研環(huán)境，全員質疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成 4 至 6 人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高 發(fā)現(xiàn)錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的興趣，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 二、教育教學能力 自履現(xiàn)職以來，我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 第三篇：小學教師履職總結 《小學教師履職總結》 一、政治思想及師德 自 2021年 3月履職小教二級職務以來我堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，更新教育理念。經(jīng)過一學年的努力工作，大部分學生的思想、道德、行為、生活習慣等素質有了提高，學生在學校的學習積極性有了明顯的變化，知道只有思想道德行為好，身體素質強，才能把各項工作和各科學習成績搞好。 在教學工作實踐過程中，本人認真總結和分析每天每課時及每周的得失，嚴格教育和嚴格要求學生有良好的思想 品德行為，有良好的學習、生活、衛(wèi)生等各方面的習慣，并教育學生認真學習國家教育部規(guī)定開設的每一門功課，使他們懂 得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識，增強體質，健康生活每一天