【正文】 級各類家庭教育指導服務機構和家庭教育指導者開展家庭教育指導的重要依據。 通過聽故事，養(yǎng)成良好的進餐習慣和 入廁習慣 家庭教育心得 1500 字范文 第三篇：全國家庭教育指導大綱 [1500 字 ] 全國家庭教育指導大綱 關于印發(fā)《全國家庭教育指導大綱》的通知 婦字〔 2021〕 6 號 各省、自治區(qū)、直轄市婦聯，教育廳（教委），文明辦，民政廳，衛(wèi)生廳，人口計生委，關工委： 為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，進一步加強家庭教育理論體系建設，規(guī)范家庭教育指導內容和要求，提高家庭教育的科學性、針對性、實效性，全國婦聯與教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家人口計生委、中國關工委聯合印發(fā)《全國家庭教育指導大綱》（以下簡稱《大綱》）。因此家長們要學會放手，讓孩子們在 日常的生活中動手操作，在操作中建構良好的行為習慣， 通過重復訓練對幼兒強化教育 一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的幼兒來說，重復訓練尤其重要。經驗告訴我們：“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的。 一、堅持“做中學”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活 的重要階段。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣 ,必須從小抓起。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的 一生都將產生不良的影響。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。 現在的孩子，大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。 家庭教育心得 5 英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。性相近，習相遠”，初生的嬰兒有善良的一面，也有自私的一面，身為父母的我們，需要喚醒孩子愛的意識，指導孩子愛的行為，強化孩子愛的快樂 。雖然孩子購買鋼筆的錢來自我，但這份心卻屬于她，我們要的是孩子的心。祝您只有快樂，沒有痛 苦 !” 那一年我 36 歲，孩子不到 11 歲。下部畫著湖，倒映著天空中的繁星 。打開紙條，里面包著一張小字條，上面寫著：“祝爸爸生日快樂，萬事如意 !”下面是一張 16 開的大紙。下班回到家，我的書桌上擺著一份禮物。當然，我們可以正確引導孩子愛意的表達，但一定不要有孩子花錢向我們表示愛意是浪費的邏輯。 孩子漸漸長大，能力慢慢增強，表達愛意的方式也轉變成較為珍貴的物質。先用一個夸張的表情和動作來表達自己的喜悅，然后珍重地收藏起來。??此時，父母們萬萬不可小瞧這些物品，甚爾露出嘲笑的表情，這樣會打擊孩子 。有時是給我們預留的一點食品，如一小塊巧克力 、一粒糖果、半片餅干等 。孩子很小時，因為能力有限，表達愛意總是樸拙的：有時是一張卡片，涂抹著稚嫩的色彩和文字 。孩子向我們表達愛的時候，我們一定要強烈回應來激勵強化孩子的信心。父母與孩子都是唯一的，高考今年不能參加可以明年參加，科研項目沒有張三有李四，可是爹死了就永遠死了。尤其是金柳，無論在做什么重要的 事 (比如高考 )，都必須停下來，陪伴我走過生命的最后一程。 我在類似遺囑的文件中寫道：“在我生病期間，要如實向我報告病情 。 自小，我們就應有意識地喚醒和指導孩子去愛，比如明確要求孩子給生病的爸爸媽媽倒一杯水，用手 摸媽媽的額頭試試體溫，放學回家后的第一件事是到病床前噓寒問暖等。出行幾次后，孩子們慢慢養(yǎng)成了這種意識，他們會有意識地積攢零花錢挑選一些實用的禮品，例如給爺爺買一個玉杯，給爸爸買一個紫銅靜心缽等。第一次出行，一些孩子見到什么好東西，大多是買給自己。每次外出游玩，我都要三番五次叮囑同行的孩子給家長購買禮物，尤其是送給父母的。10 歲以后，孩子會進入“創(chuàng)造愛”階段，會覺得“給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛要比被愛更重要”。美國教育家弗羅姆把孩子養(yǎng)成愛的過程劃為三個階段：嬰兒時期沒有愛的意識 。女兒大學歸來，也會拉著我的手去公園看花，去電影院看電影 。陪老父親散步時，我總要牽著父親的手。忙結束了，她走過來拉著我的手說：“爸爸，等你老了，我也給你洗頭。女兒搬了一個小凳子，瞪著圓圓的眼睛，靜靜地瞅著，神情有點肅穆。 第二年年關，妻又提議給母親洗頭，母親推辭說：“我好了，自己能洗。落日的余輝籠罩著她們，兩人拖著長長的影子，母親斑白的頭發(fā)讓夕陽染成了金黃。 匆匆忙忙地給母親做了頓飯，我們又要走了，高考中考帶著殺氣一天天逼近，幾百雙求知的眼睛盼著我 們。 趕回家，母親已經打著石膏，一邊曬太陽，一邊掛點滴。 那一年，我倆同時帶畢業(yè)班。 父母的示范作 用極其重要，我們想要孩子成為什么樣的人，自己先成為這樣的人 !十幾年前，我寫了一篇文章《點亮心燭》發(fā)表在《作文報》上。不是我們口頭教育孩子要“善良勇敢”，孩子就“善良勇敢” 。 首先，要率先垂范。一刻鐘后，正式吃飯，媽媽爸爸喜滋滋地落座，準備享受與兒子在一起的天倫之樂，一抬眼，卻目瞪口呆：兒子已把炸雞翅一掃而空，哪可是 1 斤多雞翅，三五十個啊 !看著兒子油乎乎的嘴臉，一副意猶未盡的模樣 ，父母的心“吧涼”“吧涼”的：兒子怎么這樣自私 ? 看著淚眼婆娑的朋友，我深深理解他們的心情。媽媽雷厲風行，立即行動。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。 孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。剛到學校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起 站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎說“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。 老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦 !她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不 恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了 ?”她就馬上不鬧而 是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎 ?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀 ?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎 ?”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。 點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。 家庭教育心得 3 要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。在學校要爭取多 做對大眾有益的事情?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗 。要求孩子要立大志。志向是一個人的奮斗目標。 教育孩子要立大志。我們在家盡量讓孩子做些 力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。 孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。努力學習，不可懈怠。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。 新教育理念認為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。 因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。要相信孩子有獨立處理事情的能力。 因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。喜歡批評別人，但又容易片面 。他們喜歡與人爭論，但論據不足 。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。家長會發(fā)現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。 三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識 進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。 家 長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。 “嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。 另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。 一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢 ?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力： 一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。正如一個家長所說“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣?，F在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。這里給大家分享一些關于家庭教育心得，供大家參考。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理 的習慣，并多次重復訓練，使孩子 6 養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣。”“做”要尊重幼兒的自主，如果總是怕孩子不會做或做不好，采 取包辦代替，其實是剝奪了孩子的自主發(fā)展權，只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性，不利于幼兒的正常發(fā)展。 日常生活中的實際練習對幼兒能力的提升、習慣的養(yǎng)成十分重要。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要意義。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決 定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現一個人素質的重要方面。 3~4 歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應能力較差，任性，怕苦等問題。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。經久沉淀，孩子才會形成愛的能力。在以后的歲月里，