實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育工作方案精選多篇-文庫吧資料
2025-04-10 11:20本頁面
【正文】 問題進(jìn)行歸類整理，并及時(shí)通過各種渠道進(jìn)行解決。我們將以此為動力，繼續(xù)做好心語園的常規(guī)工作，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活心理需要。 ⒎要求班主任教師在平時(shí)的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實(shí)踐，并及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)和整理、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料，以達(dá)到促實(shí)踐求進(jìn)步的效果。 ⒌組織教師積極參加縣、市等各級各類的心理健康教育論文、個(gè)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的評比活動，特別要積極參加省、市級的心理健康教育“三優(yōu)”評比活動，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育再上一個(gè)臺階。⒊學(xué)校運(yùn)用專用資金，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報(bào)刊雜志，如《大眾心理學(xué)》、《慧語》、《知心姐姐》、《心理與健康》等，提供心理健康 教育輔導(dǎo)資料，閱覽室、圖書室提供相關(guān)的心理健康教育方面的理論書籍。 ⒈利用一切有利機(jī)會，選派學(xué)校的心理輔導(dǎo)骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 （二）提高心理輔導(dǎo)教師專業(yè)素質(zhì) 心理健康教育工作的開展依托于一支素質(zhì)強(qiáng)硬的心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。本學(xué)期由學(xué)校的學(xué)生管理處主要負(fù)責(zé)心理健康教育工作，心理輔導(dǎo)室由葛麗英老師具體負(fù)責(zé)開展工作。 二、主要措施 （一）健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò) 想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化，在開展工作的過程中取得實(shí)效，一個(gè)健全的組織是保障。 總之，開心屋心理咨詢室努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，組織學(xué)生參加班隊(duì)活動、文體活 動、校園建設(shè)等，營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說、敢做，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。 利用班會和業(yè)余時(shí)間，心理咨詢輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行心理健康閱讀。每隔一段時(shí)間，組織部分學(xué)生參加一次團(tuán)體輔導(dǎo)；有時(shí)組織班主任學(xué)習(xí)，在班集體中進(jìn)行活動，讓學(xué)生在活動中掌握更多的心理健康知識。 這學(xué)期學(xué)校針對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行心理開頭問卷調(diào)查，其中 1—— 3 年級進(jìn)行了“小學(xué)生心理問卷調(diào)查”，采取正面宣傳、引導(dǎo)、教育的方式； 4—— 6 年級進(jìn)行“小學(xué)生心理健康測試”。 開學(xué)初，我校積極安排師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，滲透心理健康教育的原則、方法，使知識傳授和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來，它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果，更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。從而，架起了師生心靈溝通的橋梁。 為了更好的開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校于四月份建立了“開心屋心理咨詢室”，布置一新。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2020 年 6 月 第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié) 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。 進(jìn)行“今年我要壓歲言”活動動員。 利用家 長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。 組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。 具體工作安排如下： 制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。 B、與人談心。 （ 4）指導(dǎo)家庭 進(jìn)行心理健康教育，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。同時(shí)，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會。 學(xué)校心理健康教育的開展（ 1）心理課輔導(dǎo)。 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。 立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。根據(jù)國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中的心理健康教育相
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