【正文】 、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至自然科學(xué)書籍無(wú)所不讀。提倡認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀，不動(dòng)筆墨不看書。 圈點(diǎn)勾畫法： 毛主席讀書：不動(dòng)筆墨不看書 毛主席很忙，可他總是擠時(shí)間看書學(xué)習(xí)。他認(rèn)為讀書持以不知為不知態(tài)度，重視實(shí)踐，“總要講求治道，見(jiàn)諸實(shí)行，不徒空談。康熙讀書：博覽群書 作為皇帝，康熙嗜書好學(xué)、孜孜不倦之精神亦堪稱道。”不重視閱讀的學(xué)生，是沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是缺乏生機(jī)的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒(méi)有希望的民族?！缎『偟拇皯簟肪褪谴怼ＫP下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜，都透著朝氣， 人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。 讀完曹文軒《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒?? 讀讀史鐵生：“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地?cái)v雜在蘆葉的清香里。 請(qǐng)注意專寫少年故事的“秦文君梅子涵班馬曹文軒楊紅櫻”等。如：《安徒生童話》《格林童話》《王爾德童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《小王子》《哈利 小學(xué)生：對(duì)于小學(xué)沒(méi)讀過(guò)幾本課外書的同學(xué)還要補(bǔ)充讀點(diǎn)兒童讀物，讀幾本寓言故事，也是不錯(cuò)的。還有《數(shù)理化》雜志也很棒。你不妨閱讀一些優(yōu)秀 雜志，這里面有好多我們要學(xué)習(xí)寫作的文章，且篇幅短小，短時(shí)間就能讀完。同時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸》《莎 士比亞全集》《故都》《雪國(guó)》《老人與?！返戎型庑≌f(shuō)，以及《管錐編》《隨園詩(shī)話》《文心雕龍》《文學(xué)與人物》《藝海一勺》《藝林散葉薈編》《詩(shī)韻新編》等談藝類作品；《大氣運(yùn)行漫談》《人在自然界中的位置》《趣味物理學(xué)》《趣味生物學(xué)》《時(shí)間漫談》等自然科學(xué)書，也令老咪如癡如醉；至于《周易》《梅花易數(shù)》《生活智慧》《希臘悲劇時(shí)代的哲學(xué)》《查拉斯圖拉如是說(shuō)》等哲學(xué) 讀哪些書呢？一讀經(jīng)典墊底。 7 歲時(shí)，又細(xì)讀了 800 多頁(yè)的《辭?！贰Ｋ退臀乙环?，太美了，太玄妙了。”郭宏亮說(shuō)， 他彈奏的曲子很悲傷，老咪把這種哀傷的情感都寫進(jìn)詩(shī)里去了。是誰(shuí)在遠(yuǎn)方哭泣？聲音忽起忽落，那淚行比雨行還多，那涼風(fēng)讓細(xì)雨身體分離。 有一個(gè)彈古箏的老師郭宏亮問(wèn)老咪：“你不是一個(gè)詩(shī)人嗎？我彈琴你能給我做首詩(shī)嗎？”老咪說(shuō)：“行呀”。他在五六歲作詩(shī)的故事。 罕見(jiàn)奇才老咪（ 1） 13 歲的小女孩，名叫王筱菲，自名老咪。這樣天長(zhǎng)日久，他積累了許多條名人名言、諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞佳句，并能靈活運(yùn)用。故事：有一次，爸爸、媽媽要帶張新宇去翠微大廈購(gòu)物，他一定要先去西單圖書大廈買完書再說(shuō)，爸爸、媽媽只得同意了他的要求，可買完書后張新宇就像著了魔一樣，書不離手，看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，爸爸、媽媽只好讓他坐在翠微大廈的休息椅上照看東西，可沒(méi)想到張新宇又看起書來(lái)，竟然忘了自己的任務(wù)，等爸爸、媽媽買完?yáng)|西回來(lái)一看，丟了一袋子?xùn)|西，兒子還不知道呢！簡(jiǎn)直讓他的爸 爸、媽媽哭笑不得。為何這樣優(yōu)秀？他愛(ài)看書。各類榮譽(yù)不勝枚舉。 現(xiàn)在老師給你們講幾個(gè)同齡人的讀書故事。 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一本書，可以超越最久遠(yuǎn)的時(shí)間和最遼闊的空間，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候和任何地方，都能夠反復(fù)看到最古老的過(guò)去或最遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們從不同的書中，既可以看到我 們所賴以生存的這個(gè)真實(shí)的世界，以及我們周圍的真實(shí)的人、所發(fā)生的真實(shí)的事件，我們也可以看到那些來(lái)自于寫書人頭腦的，虛構(gòu)和幻想中的世界、人物和故事，如巨人和小矮人、惡毒的巫婆、善良的精靈、神秘的外星人、智慧的魔法師、美麗的海妖、可怕的吸血鬼，等等。歡樂(lè)的，悲哀的；真實(shí)的，魔幻的；崇高的，弱小的；美好的，丑惡的??整個(gè)活生生的世界，都可能進(jìn)入一本書中。他告訴所有的家長(zhǎng)、老師和為孩子們工作的人說(shuō)：“一本適時(shí)的好書能夠決定一個(gè)人的命運(yùn)，或者成為他的指路明星，確定他終生的理想。他說(shuō)，無(wú)論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，可是如果 不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣，其損失將是不可彌補(bǔ)的。而且從某種意義上說(shuō)，它是只屬于自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書。最后，我會(huì)想像那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他??這真像與另一個(gè)人同船而行。我還會(huì)再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。然后我可能會(huì)想，作家為什么要寫那個(gè)故事。英國(guó)著名女作家尤安?艾肯在 1974 年為國(guó)際兒童圖書節(jié)所寫的獻(xiàn)辭里講到，如果有一天，她真的獨(dú)自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，那么，“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。它將伴隨你，給你無(wú)窮無(wú)盡的想像和歡樂(lè)，使你百讀不厭，常讀常新，不斷地感知和發(fā)現(xiàn)新的真理；它將幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小的螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引你和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的 善惡和美丑。 走遍天下書為侶 曾經(jīng)有許多人這樣設(shè)想過(guò)：假如有一天，你將獨(dú)自一人駕駛著一艘小舟繞地球旅行，或者你將獨(dú)自一人前往一座孤島，在那里生活