【正文】 培訓(xùn)的激勵機制。 對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進行發(fā)布表彰。 班組要成立課題小組。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習氛圍。 每個職工根據(jù)自己的崗位職責提出個性化的學(xué)習計劃和目標，班組為他們的學(xué)習創(chuàng)造有利條件，幫助他們達到目標。二、開展班組內(nèi)部學(xué)習培訓(xùn)活動。 四、創(chuàng)建要求： 開展創(chuàng)建學(xué)習型班組的主要方法和途徑如下：一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。 班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。 班組有持續(xù)學(xué)習、持續(xù)改進的良好氣氛，有健全的學(xué)習制度，班組成員有個人學(xué)習發(fā)展的計劃和目標。班組成員了解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強烈的使命感。建立學(xué)習型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習的機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗生命的意義。它是實現(xiàn)組織目標的精神基礎(chǔ)。建立學(xué)習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習行為，從而保證組織成員學(xué)習目標的一致性。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。建立學(xué)習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、 要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。 二、創(chuàng)建理念： 根據(jù)學(xué)習型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學(xué)習理念：組織學(xué)習要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習，因為組織學(xué)習是始于成員的學(xué)習，沒有個人的學(xué)習組織是無法學(xué)習的；組織學(xué)習要求把個人的學(xué)習組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習要求在組織內(nèi)運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身能力，改 善組織的行為和績效，檢驗學(xué)習成效的標準是組織績效的提高；組織學(xué)習要求在學(xué)習掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學(xué)習能力。特制定本辦法?？傊?，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。 為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來完善自我。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。 隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習進度和策略。 考前復(fù)習是學(xué)習過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。 遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。還要培養(yǎng)良好 的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。 四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習習慣。 在課前，做好預(yù)習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習。 在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時間，抽出 1 小時去學(xué)習，循序漸進的過程完成學(xué)習任務(wù)。 根據(jù)學(xué)校要求，大概需要 7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。高中步入大學(xué)，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此作為高考生，我們一定要提前結(jié)合自己的實際情況，制訂一個合理的學(xué)習計劃和對自己 學(xué)習中的提出的要求，為順利完成學(xué)業(yè)做好安排。可是，進入大學(xué)并不等于放松警戒，把學(xué)習放在一邊。據(jù)預(yù)計，今年德國出口將增長約 9%，進口將增長約 8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達 %，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位．如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。 學(xué)習計劃篇 2 剛剛結(jié)束了為期１６天的軍訓(xùn)．我又過了一關(guān)！ 我不想像其他剛進大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風．人活著做人還是做事，頭腦要時時保持 清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么． 我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人！ 下面我要寫出我的大一計劃的考慮． 一，我學(xué)德語的兩個考慮 １．２０ XX 年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預(yù)測．我的一個朋友說中國股市還能上升８０年，在我看來卻沒有那么樂觀．現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，３Ｇ市場的火暴程度遠遠超過預(yù)期的想象．還有房地產(chǎn)等等．至于投資市場在２０ XX 年后的形勢更加難以琢磨． 今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資 和內(nèi)需 三駕馬車 一齊拉動的局面。 以上是本學(xué)期的工作計劃。和各個部門緊密合作，共同為學(xué)校美好的明天貢獻自己的一份力量。 學(xué)校大型活動的場地選擇和布置。 生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學(xué)習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應(yīng)爭取在各個方面起到模范帶頭作用。 本著“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己最大的努力。 注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應(yīng)及時向上級匯報，以免耽誤工作。 嚴格擺正工作，學(xué)習，生活三者關(guān)系。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。基于以上情況，現(xiàn)對生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排： 一、自身建設(shè) 加強自身建設(shè)，明確工作思路，完善自身管理。 學(xué)習計劃篇 1 隨著新學(xué)期的到來，我校生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合 好其他部門的工作。 第二篇：學(xué)習計劃集錦 學(xué)習計劃集錦 7篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，一起來學(xué)習寫學(xué)習計劃，為今后的學(xué)習制定一份計劃吧。通過規(guī)范訓(xùn)練，讓考生掌握相應(yīng)的答題技巧，具有良好的應(yīng)試心理準備，提高應(yīng)試能力。 精選題目，按照 不貪多，抓落實；定時練，重強化；靠高考，多動手 原則進行規(guī)范訓(xùn)練，向規(guī)范要質(zhì)量、要分數(shù)。 要遵循 高起點、低落點、不超標 的原則進行 理論聯(lián)系實際 ，不管情境有多新、試題能力價值有多大，但答案一定要落在課程標準和不同教材的交集之內(nèi)，杜絕本末倒置、一味求新、偏離高考方向的復(fù)習方式。 理論聯(lián)系實際，高效提升學(xué)生獲取與處理信息的能力和綜合運用能力。指導(dǎo)考生熟悉實驗題的一般題型，常見的實驗題型有：補充完善型、分析結(jié)果型、修正評價型、設(shè)計型、綜合型等，且大多具有一定的開放性。新課標教材中的經(jīng)典實驗很多，如酶的發(fā)現(xiàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)、生長素的發(fā)現(xiàn)、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌實驗、孟德爾豌豆雜交實驗等，這些都凝聚了科學(xué)家的智慧和汗水，蘊藏著極為豐富的科學(xué)思想和技術(shù)方法，教師要注重引導(dǎo)考生總結(jié)和領(lǐng)悟?qū)嶒炁c探究的過程和方法。若將實驗進行延伸，也會得到許多新實驗，如用質(zhì)壁分離實驗測定細胞液濃度、判斷細胞的年齡和生命狀態(tài)。 一要把考試說明規(guī)定的 19 個必修實驗與相關(guān)知識結(jié)合起來進行復(fù)習，指導(dǎo)考生掌握每個實驗的實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟、結(jié)果分析，總結(jié)和領(lǐng)悟其中的實驗基本原則，重視培養(yǎng)遷移能力。 加強實驗復(fù)習，高效提升考生的實驗與探究能力。 依據(jù)考試說明對學(xué)生薄弱點進行復(fù)習，并引導(dǎo)學(xué)生運用精加工策略、比較和歸納等方法突出相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，并通過網(wǎng)絡(luò)圖、流程圖或概念圖等形式呈現(xiàn)出來，使學(xué)生頭腦中的知識結(jié)構(gòu)完整、層次清晰，工作計劃《 11 年山東生物高考考試說明學(xué)習心得及今后工作計劃》。 高考試題是考試說明的直接體現(xiàn)，從高考試題中獲得的體驗與信息是最直接、最感性的。對比前幾年的考試說明，找出每年考試說明的新變化，分析這些新變化的 原因及其蘊含的信息，準確把握備考方向。 二、今后工作思路 通過對考試說明的研究，結(jié)合泰安二輪復(fù)習研討會精神，談一下今后工作思路。 總體來看，和去年高考相比較，預(yù)計今年難度會下降。 在考試內(nèi)容中，則去掉了原來的 與課程標準的了解水平相當 。獲取信息的能力中 重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件 改為 關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件 。以課本實驗為抓手，多做中等難度實驗題。把實驗與探究能力順序提到第二位，從山東往年理綜高考命題來看，生物實驗設(shè)計年年都有，且賦分很高。 學(xué)習計劃 篇 7 一、比較 11年說明與 10說明的改變 兩年的說明變化不是很大，在能力要求方面的改變是： 幾項能力要求的順序進行了調(diào)整， 11 年山東生物高考考試說明學(xué)習心得及今后工作計劃。如睡覺前，吃飯時 ......要努力學(xué)習，爭取考得更好。數(shù)學(xué)，我的弱項，每天都要完成好作業(yè)，然后不會的題多練或問老師，要多做題，多思考，把概念搞清楚，能舉一反三，爭取拿個好成績。 語文，每天認真完成作業(yè)，然后復(fù)習、預(yù)習或者閱讀。 學(xué)習計劃篇 6 今天，我和媽媽聊天的時候，媽媽讓我制定一個學(xué)習計劃。 。 ，該大學(xué)與該專業(yè) 。 歐美國家，個性是移民 國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求帶給留學(xué)學(xué)習計劃書，透過留學(xué)學(xué)習計劃書使簽證官了解您的背景，選取留學(xué)專業(yè)的動機條件，選取該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的 其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此留學(xué)學(xué)習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。 一般來 說留學(xué)學(xué)習計劃書能夠按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。 其次，學(xué)習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的 34 年的時間內(nèi) 順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。 在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。國外那種重視素質(zhì)教 育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的 `那種教育體制，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。所以我選取留學(xué)法國。 被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且此刻進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。 四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。③每學(xué)期至少聽課 10 節(jié)，并隨聽隨評。②聽課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細地進行分析、評述。⑸業(yè)務(wù)素質(zhì)教育①師徒結(jié)對。（ 4）涵養(yǎng)教育。引進的教師雖有一定的經(jīng)驗和方法， 但對本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長的特點不熟悉，我們要從“六認真”（備課、上課、實驗、作業(yè)布置及批改、課外活動、個別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評價要點”（教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)活動、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標準，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個方面進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。⑶學(xué)科教育。通過參觀、介紹、解讀、討論、參與設(shè)計和實踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養(yǎng)目標、教師培養(yǎng)目標。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光；建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細微的行為之中的以身作則、率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。重點突出為人師表和獻身教育的精神理念?，F(xiàn)在 我已大專畢業(yè)，我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習，特別是本科學(xué)習，以進一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，提倡敬業(yè)、愛崗、奉獻的德藝雙馨的人才。 二、大力加強自身的能力培訓(xùn) 。 午餐后半小時，11： 45—— 12： 15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。 （ 2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習的重要性，能自覺 參與學(xué)習，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。 三、健全管理機制，保障學(xué)習效果： （１）培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習過程記錄。 組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學(xué)習新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。 學(xué)習新課程改革理論。組織教職工學(xué)習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地 依法治教、以德治教。