【正文】 始專業(yè)課 的復習，可報一個長期班系統(tǒng)復習。 ② 9 月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導用書，聯(lián)系導師，獲取專業(yè)課考試信息。 （ 3）第二輪復習 ① 78 月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。準備復習。 ② 23月確定考研目標 ,聽考研形勢的講座。 （ 3）沖刺階段（第三輪復習） 本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。 （ 2）強化階段（第二輪復習） 所有科目的第二輪復習都安排在強化期。英語、數(shù)學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期?？偟膹土曔M度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢？以下是收集整理的學習計劃 7 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。提高同學們的知識水平。增長同學們的和專業(yè)知識水平。 四、大學生辯論賽 以班為單位在 學院內(nèi)舉行，以大一同學為主要對象，選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準備。 學習方面獲得英才獎的個人 學生會工作表現(xiàn)突出的個人 二、大學生未來的職業(yè)選擇 搜集大學生在校生可選擇的未來出路，包括對職業(yè)的選擇，下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形式進行宣傳。 一、經(jīng)驗 面對面交流會。本學期我們部將圍繞著同學們的需要，時間的限制來開展一些能豐富同學課余生活的活動。 7．按目標實行教學計劃以上所制定的教學計劃都要按規(guī)定的目標來實行，最終達到教學目標。 6．杜絕課程的死板，采取各種方式讓課程多樣化 在課程當中進行小游戲讓學員們對課程更加感興趣，吸引學員的味口。 4．定期考試布置作業(yè)，在教學過程中每課時布置作業(yè)一 次，每月考試一次以便鞏固學員的詞匯量。部分簡短的詞句就不采取分解方式，只針對長一點兒和難一點兒的句子。 2．單詞和句子要分解交授，單詞和句子按每課時的詞量來 分解交給學員。 平日及時整理反思，注重積累素材，學期末撰寫一篇高質(zhì)量的案例或論文，交予師傅審閱。課后主動與師傅進行交流，請師傅指正。課前自己思考，課上認真 記錄，課后與師傅交流，逐步提高教學水平。 對自己教學過程中生成的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富完善自己。課前多思考，遇到困難及時向師傅請教，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 認真?zhèn)湔n，主動求教。 認真學習師傅良好的師德，細致地做好自己的每一項工作。 總之，我將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進取的身影，刻下奮斗的印跡，以優(yōu)異的成績向市教育局交上一份滿意的答卷！ 學習計劃篇 5一、學習目標 認真學習師傅與時俱進的教育教學理念，促進自己較快成長。當然，由于我個人水平有限，加之一直在農(nóng)村學校工作，視野不廣，工作中一旦出現(xiàn)不完善的地方，懇請城區(qū)學校的領(lǐng)導不留情面地批評、指正！ 要遵紀守法，嚴格自律。 要服從領(lǐng)導，努力工作。 我將珍惜這難得的一個學期在城區(qū)學校掛職學習的機會，堅持多聽、多看、多思考，深入實際，虛心學習。 考察與觀摩相結(jié)合 通過考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，進一步轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學習， 獲得更多的辦園經(jīng)驗、提升辦園水平，從而在學習中鍛煉，在鍛煉中提高。 ５、積極參加上級教育部門安排的各類培訓活動，做好各類學習記錄和反思體會。 ４、通過聽課、訪談、交流等方式，深入教學第一線，了解琿春十小幼兒園班級管理、課 堂教學、課程建設方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，考察該園在教師隊伍建設方面的舉措和有效途徑。培訓期間，積極參與學會和學校組織的各種活動，并及時做好筆記，寫好心得、聽課評價、讀書筆記等。 二、培訓學習時間： 20xx年 3月 1日 —— 20xx年 7月 15日 三、培訓學習內(nèi)容： １、全面參與琿春十小幼兒園的教育教學管理活動，全面了解該幼兒園的辦園理念、幼兒園文化建設、教育教學情況、管理特色及管理流程。十一月開展班組學習創(chuàng)新成果發(fā)布活動，十二月開展創(chuàng)建學習型班組、學習型優(yōu)勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。 持續(xù)取得創(chuàng)建活動的成果。參加創(chuàng)建活動的班組要努力達到以下要求： 班組內(nèi)能有效進行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。一個氣氛：班組內(nèi)形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個機制，營造一個氣氛。五、創(chuàng)建規(guī)劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段 20xx—— 20xx 年，各單位要確保 50%以上的班組參加創(chuàng)建活動。五、建立班組內(nèi)部學習培訓的激勵機制。 對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進行發(fā)布表彰。 班組要成立課題小組。形成班組內(nèi)部濃厚的學習氛圍。 每個職工根據(jù)自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創(chuàng)造有利條件，幫助他們達到目標。二、開展班組內(nèi)部學習培訓活動。 四、創(chuàng)建要求： 開展創(chuàng)建學習型班組的主要方法和途徑如下：一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。 班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學知 識用于工作，重視班組學習能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。 班組有持續(xù)學習、持續(xù)改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發(fā)展的計劃和目標。班組成員了解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強烈的使命感。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗 生命的意義。它是實現(xiàn)組織目標的精神基礎。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規(guī)范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。 二、創(chuàng)建理念： 根據(jù)學習型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設想；組織學習要求在組織內(nèi)運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提 高組織的學習能力。特制定本辦法?？傊?，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。 為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學習，來完善自我。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。 隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術(shù)應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。 考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。 遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。 四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。 在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。 在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出 1 小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。 根據(jù)學校要求，大概需要 7個學期來完成學業(yè)。高中步入大學，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此作為高考生，我們一定要提前結(jié)合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己 學習中的提出的要求，為順利完成學業(yè)做好安排?？墒?，進入大學并不等于放松警戒，把學習放在一邊。據(jù)預計，今年德國出口將增長約 9%，進口將增長約 8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達 %，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位．如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。 學習計劃篇 2 剛剛結(jié)束了為期１６天的軍訓．我又過了一關(guān)！ 我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校里發(fā)著青春風．人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么． 我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人！ 下面我要寫出我的大一計劃的考慮． 一，我學德語的兩個考慮 １．２０ XX 年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測．我的一個朋友說中國股市還能上升８０年，在我看來卻沒有那么樂觀．現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，３Ｇ市場 的火暴程度遠遠超過預期的想象．還有房地產(chǎn)等等．至于投資市場在２０ XX 年后的形勢更加難以琢磨． 今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需 三駕馬車 一齊拉動的局面。 以上是本學期的工作計劃。和各個部門緊密合作，共同為學校美好的明天貢獻自己的一份力量。 學校大型活動的場地選擇和布置。 生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。 本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為同學盡自己最大的努力。 注意及時反饋信息，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時 向上級匯報，以免耽誤工作。 嚴格擺正工作，學習，生活三者關(guān)系。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部?；谝陨锨闆r，現(xiàn)對生活部本學期的工作計劃做如下安排： 一、自身建設 加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。 學習計劃篇 1 隨著新學期的到來，我校生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其他部門的工作。今后我會學以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！ 第二篇：學習計劃集錦 學習計劃集錦 7篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新學任務，一起來學習寫學習計劃， 為今后的學習制定一份計劃吧?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。培訓只是一個手段，一個開端。有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關(guān)系。 （ 3）真正的走進學生的心靈世界。 （ 2）對學生的 期望值不要太高。具體還應從一下幾個方面開始抓： （ 1）不要傷害孩子的自尊心。學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情況往往直接影響著學生課后練習的正確率。隨著網(wǎng)絡的普及，教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學內(nèi)容往往有多種不同的教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。除了教學的重點，難點的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸。 我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應該至少要做好以下幾個方面： 認真研究教材。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。 達到有效教學，創(chuàng)設情境，形成問題，使學生愿學。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。 自覺學習，認真完成作業(yè)，不能玩電腦游戲，幫家長趕力所能及的事情 。 6。 5。 4。 3。 2。 學習計劃篇 8 1。 七、按要求上好相應的信息技術(shù)課， 讓學生了解相應的信息技術(shù)