年春夏學期畢業(yè)環(huán)節(jié)入門指導講座(一-文庫吧資料
2024-09-09 21:50本頁面
【正文】 四 、開題報告 2開題報告應完成哪些任務（工作量）？ 開題報告的內(nèi)容包括： ① 文獻綜述（ 關于寫作所研究的問題的現(xiàn)有文獻閱讀后的綜述，作為自己寫作的理論基礎或依據(jù)） 、 ② 選題的目的意義（ 為什么要選這個題，研究的意義是什么） 、 ③ 論文提綱、 ④ 論文寫作計劃 （日程安排） 、 ⑤ 參考文獻目錄等五個方面。沒有資料的支撐，你當然寫不下去。 2 立題 淺談 立題，是一個過程，厚積才能薄發(fā)。有疑點、漏洞的問題，不少是重要的 學術論題，以此作為研究的突破口，在理論上修正、補充或豐富已有的結(jié)論。二是要了解所選課題的研究動態(tài)和研究成果，大致掌握寫作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無效勞動。第一手資料是指作者親自考查獲得的，包括各種觀察數(shù)據(jù)、調(diào)查所得等。資料是論文寫作的基礎，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強寫出來，也缺乏說服力。興趣深厚，研究的欲望就強烈，內(nèi)在的動力和寫作情 緒就高，成功的可能性也就越大。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得、學有所感的題材。應當看到，大學生的學識水平是有差距的。如果理論基礎比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大 一些、內(nèi)容復雜一些的題目，對自己定下的標準高一些，這樣有利于鍛煉自己，增長才干；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應定得小一些，便于集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。因為知識和能力的積累是一個較長的過程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個突飛猛進。 之所以要師生之間雙向選擇，原因是：您的 選 題， ① 導師可能認為太窄了，不利于能力培養(yǎng)； ② 也可能導師認為，這個 選 題太大了，憑三個月的時間是完成不 了的，到時候會沒有結(jié)果，大家出現(xiàn)尷尬局面；或者， ③導師對您的 選 題角度有看法，希望您換個角度討論問題，等等，這就是雙向選擇的實質(zhì)，它將有利于學生個性化和獨創(chuàng)精神的培養(yǎng)，有利于畢業(yè)教學工作的順利開展。一般來說宜小不宜大 ， 題目太大把握不住，容易泛泛而論 ，難以深入 ； ③ 應適當 專題一些， 但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來 ； ④ 要結(jié)合自己的崗位工作或自己比較喜歡、熟悉的東西，才能寫得深寫得出東西， 也更有新意和特色；因此，希望同學們慎重 選 題。選擇一個好的題，是需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力 ， 才能提出一個象樣的題，這篇論文的內(nèi)容和價值也就很有幾分了 ， 這就是選題的重要性之所在。 選題不是一件容易的事 。相反，即使語言通暢，結(jié)構合理，而論點沒有 新意 或沒有 現(xiàn)實 價值就不是一篇好的論文。提出問題是解決問題的第一步，選準了題，就等于完成論文寫作的一半，可以起到事半功倍的作用。選題包括選擇一個合適的題目 名稱 和提出有價值的論點。一旦論文題目名稱得到導師首肯，您就可以開題，不必等導師下達任務書，也不存在上報一說 . 。切忌只顧埋頭寫，不管他人研究，否則，撰寫的畢業(yè)論文的理性認識會遠遠低于前人已達到的水平。撰寫畢業(yè)論文不是憑空進行的，而是在他人研究成果的基礎上進行的，因此，對于他人已經(jīng)解決了的問題就可以不 必再花力氣重復進行研究，人們可以以此作為出發(fā)點，并可以從中得到有益的啟發(fā)、借鑒和指導。 第二，他人的研究成果。沒有這些資料，撰寫的畢業(yè)論文就只能成為毫無實際價值的空談。第一手資料包括與論題直接有關的文字材料、數(shù)字材料 (包括圖表 )，譬如：統(tǒng)計材料、典型案例、經(jīng)驗總結(jié)等等，還包括自己在實踐中取得的感性材料。所以，占有資料是畢業(yè)論文寫作之前的一項極 其 重要的工作。 1 搜集畢業(yè)論文資料的范圍 如何？ 撰寫畢業(yè)論文必須占有資料，一篇 8000 字左右的論文，可能要搜集到幾萬、十幾萬字的資料。當前重要的任務是閱讀大量參考文獻，并擁有豐富的資料，再經(jīng)自己的邏輯思維和咨詢導師才能逐步形成輪廓，確定好題目名稱。畢業(yè) 論文題目方向 是個大方向、大問題，題目方向本身一般不宜做論文題目，論文的題目名稱只能是其中的你喜歡的 冰山一角。 學院規(guī)定：題目名稱必須得到導師的首肯，學生才能開題。 三 、選題 1何謂雙向選擇畢業(yè)論 文題目名稱？ 假如您有了具體題目名稱，您就可以在課題論壇上發(fā)帖子，征求導師的意見；假如您沒有自己的題目名稱，可以請導師下達題目名稱，供您考慮。凡 教學 管理 方面的咨詢 , 教學辦公室 將在這里予以回復。學院規(guī)定： （ 1）凡要求導師給予回復的帖子，必須在“課題論壇”上向?qū)煱l(fā)問 ,主題要醒目，開門見山，導師瀏覽時一下就能看到。 （ 2）在菜單上點擊“問答交流” —— “發(fā)消息” —— 選擇 ,然后點擊“全部”，并找出自己的題目方向予以點擊，再點擊導師 —— 添加，則在已選對象欄將出現(xiàn)導師名字時，點擊確定，就可以發(fā)消息。 . . 15， 如何與導師溝通？ 學生聯(lián)系導師的渠道有以下 2 種方式： 一、 發(fā)消息 （ 1）頁面左方聯(lián)系人欄，點擊導師，就可以發(fā)消息。 1如何尋找自己的導師？ 公布 選題結(jié)果 后， 打開自己的網(wǎng)頁，點擊菜單上的“選題管理” — “選題結(jié)果查詢”， 即 可 知道 自己的導師。采取了這個措施之后，學生就不曾發(fā)生因題目名稱不滿意的現(xiàn)象，說明這個措施行之有效。因此，學院自 2020 年畢業(yè)教學起，只公布題目方向，亦即只公布個大類、大方向，具體的題目名稱，今后師生可以通過雙向選擇再最后敲定 。倘若由 3 位導師來指導，并出好了 50 個題目名稱，供學生選擇。 1為什么不直接選擇畢業(yè)論文題目 名稱 而要選擇畢業(yè)論文題目方向？ 舉例說明之。因為一旦您修改時，放棄了原來的題目方向，一瞬間就可能被他人選中了。因為畢業(yè)教學是一項龐大而復雜的工作，涉及到幾千人和全國 55 個教學站，更改會引起一系列問題而出現(xiàn)意想不到的差錯，故原則上不同意更改，務請同學們慎重選題和海涵。 ⑧ 選擇題目方向開始的時間是當天的凌晨 0 點開始。主要是，你的密碼被他人知道了而被“偷梁換柱”，因此，希望你對自己的密碼一定要保密。 ⑦ “我明明選擇了這個題目方向，怎么第二天我察看時，我的題目方向變了，怎么辦？”我們有時會聽到這樣的反映。若有重復的題目方向，意味著有好幾位導師在指 導。 ⑤ 請注意：各位導師所帶的題目方向不一樣，所帶的學生人數(shù)也有一定的限額，故早一天選擇，則選擇的空間就越大；晚一天選擇，則有可能某個題目方向已
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1