【正文】 考，在庭室管理上，增強大家的責任感，增加凝聚力，尤其要在讓全庭同志團結一心，努力工作上下功夫。有時處理問題情緒化，不能因人而異，因事而異，尤其在日常交往中與其他同志聯絡溝通不夠，難免讓人產生誤會。堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推動工作，敢于擔責、為官有為，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使職權，敬法畏紀、為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權以案謀私 。 三、其他方面 按照我院 xxxx 年黨風廉政建設工作意見的要求，隊伍建設是根本，我們以新都市區(qū)建設為契機，緊緊圍繞自治區(qū)高院打造“四鐵”法院隊伍的要求，明確職能部門的職責任務，我作為部門負責人對照檢查自己平時工作中的不良行為，積極查擺工作中存在的“四風”問題，形成學習心得體會。政治、業(yè)務學習方面，今年，我除積極參加院里組織的各項活動外，還按院黨組部署組織庭內同志認真學習了黨的十八屆五、六中全會精神，尤其是在集中開展的嚴肅工作紀律改進司法作風專項活動中，我根據實施方案要求，多次組織學習，積極撰寫筆記和心得體會，查找不足，認真整改存在的問題。今年，我們結合審判權運行機制改革共組織 x 次庭審觀摩，對規(guī)范提高主審法官的庭審駕馭能力和業(yè)務水平起到了很好的促進作用。第三，根據我庭實際，我組織大家通過案件重審、再審以及案件評查中發(fā)現的問題進行梳理總結，把在審判工作中帶有普遍性的案例做為議題提出建議，促進我院業(yè)務水平的提高。經過現場講評、溝通 ，各庭統(tǒng)一了認識，對以后案件評查及本院案件質量的提高起到了良好的指導作用。第二，在案件質量評查方面，根據目標管理規(guī)定，審監(jiān)庭應定期對我院的案件質量評查情況進行一次講評，去年 x 月我庭針對我院案件質量評查中發(fā)現的問題，以及各業(yè)務庭有些好的做法或成功的經驗組織了一次座談。來審判監(jiān)督庭的近三年里，我在審判業(yè)務上能認真負責，在這方面，我肯鉆研、勤動腦、想辦法，采取一系列措施提高案件質量，具體作法有：第一，在辦案過程中，把化解矛盾工作穿在整個案件的審理過程中，而且根據不同的案件施以不同的調解方法，作為主要審理各類重審再審案件的業(yè)務庭， xxxx 年我們在辦理這些經過一審、二審，疑難復雜，當事人情緒對立大的案件時把工作重點放在法律釋明上面，認真細致的做好當 事人的思想工作，最大限度地減少其對抗心里，促進和諧團結，既使調解不成依法判決，也能經的起二審檢驗。除此，我還審核全院各業(yè)務庭局報送的結案審批材料 xxxx 余案。案例分析 x 篇。在宣傳調研方面，全庭共完成 x 篇簡報， x 篇部門動態(tài) 。今年，我本人收案 x 件，結案 x 件，審限內結案率 xxx%。召開案件評查分析會 x 次。在案卷評查方面，全年 共評查案卷 xxxx 案 xxxx 冊，同時評查電子檔案 xxxx 案。在案件辦理方面，全庭共收各類案件 x 件，結案 x 件 。這說明，我們在處理問題時必須嚴格依法辦事，把當事人的合法權益放在心上。真正構建起了“由審理者裁判，由裁判者負責”的審判權運行機制和行之有效的監(jiān)督管理體系。今年是內蒙古自治區(qū)深入推進司法改革并取得成果的一年，我院作為審判權運行機制改革試點法院，今年四月如期完成了改革任務。 一、貫徹執(zhí)行法律法規(guī)、公正司法方面 人民法院是國家的審判機關，辦案原則是以事實為依據，以法律為準繩。 以上為我 201*年工作述職匯報，文思遲鈍，拙詞欠敲，盼于指導感謝！??！ 201*1231 第四篇： 2020 年單位領導個人述職述廉報告 2020年單位領導個人述職述廉報告 xxxx 年 x 月，經院黨組研究決定，我調任審判監(jiān)督庭負責人，同年被 xx 區(qū)人大常委會任命為該庭庭長至今。 今后的努力方面 今后工作還需要加大學習力度，不斷提高自身工作業(yè)務和實踐與理論水平的能力。實際工作中 盡量做到揚優(yōu)辟劣，造林、森林可持續(xù)經營過程中，深入現場，抓好勞工細節(jié)管理，最大限度地減少無謂的資源和勞力消耗，根據實際情況制定相應的最適合的工作策略，以獲得最大的工作效率和效益。展示了林業(yè)服務群眾，利為民謀的良好形象。 務、樹立服務意識，要求工作過程中樹立林業(yè)機關的良好形象，對來場辦事的人員，一律熱情接待，能辦的事情馬上辦，需要按規(guī)定程序才能辦理的，按照各項規(guī)定告知工作程序，不已以任何借口推諉、拒絕、刁難或托延辦理。資源林政管理，嚴格執(zhí)行森林資源管理制度 ,依法規(guī)范了林木采伐、林權確權、木材經營林地占用等工作規(guī)范，嚴管審批程序。因此一年來以學習林業(yè)工作的政策、法規(guī)、學習黨的方針路線政策為基礎，學習“十八大”會議精神，同時抓好以森林經營、培育、利用等為主要學習對象的專業(yè)理論學習，通過學習掌握新的經營理念、新技術、新視角，充實自己，也在學習中深深感知自身知識界面狹窄與匱乏，思考學習的目標定位。 以上為我 201*年工作述職匯報，文思遲鈍，拙詞欠敲，盼于指導感謝?。。? 201*1231 第三篇：述職單位個人述職報告 林業(yè)單位個人述職報告 各位領導、同志們： 新的一年悄然而至，過去的一年，科室工作在場領導的正確領導下，通過全體工作人員努力，嚴格按照資源科各級崗位職責，基本完成本各項工作。 今后的努力方面 今后工作還需要加大學習力度，不斷提高自身工作業(yè)務和實踐與理論水平的能力。實際工作中盡量做到揚優(yōu)辟劣，造林、森林可持續(xù)經營過程中，深入現場，抓好勞工細節(jié)管理，最大限度地減少無謂的資源和勞力消耗，根據實際情況制定相應的最適合的工作策略，以獲得最大的工作效率和效益。展示了林業(yè)服務群眾，利為民謀的良 好形象。 務、樹立服務意識，要求工作過程中樹立林業(yè)機關的良好形象，對來場辦事的人員，一律熱情接待，能辦的事情馬上辦，需要按規(guī)定程序才能辦理的，按照各項規(guī)定告知工作程序，不已以任何借口推諉、拒絕、刁難或托延辦理。資源林政管理，嚴格執(zhí)行森林資源管理制度 ,依法規(guī)范了林木采伐、林權確權、木材 經營林地占用等工作規(guī)范，嚴管審批程序。因此一年來以學習林業(yè)工作的政策、法規(guī)、學習黨的方針路線政策為基礎，學習“十八大”會議精神，同時抓好以森林經營、培育、利用等為主要學習對象的專業(yè)理論學習，通過學習掌握新的經營理念、新技術、新視角，充實自己，也在學習中深深感知自身知識界面狹窄 與匱乏，思考學習的目標定位。 第二篇：述職單位個人述職報告 林業(yè)單位個人述職報告 各位領導、同志們： 新的一年悄然而至， 過去的一年，科室工作在場領導的正確領導下，通過全體工作人員努力，嚴格按照資源科各級崗位職責，基本完成本各項工作。其次是更加細 化工作時間，科學合理的安排好每一項工作，不再出現拖拉的跡象 。 述職報告五 我時常反省， 反省自己工作中的不足，進一步認識自己，揚長避短，爭取在新的一年里在工作上有更出色的表現。三是仔細整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。日常具體擔任報表統(tǒng)計、證照 辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴格要求：一是認真校對數據，確保匯總報表數據的真實有效性 。透過對十八大精神的學習，進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平?，F將一年來的工作、學習狀況簡要總結如下： 一、思想上嚴于律己。 述職報告四 自進入單位近一年來 ，在領導的關心、指導和同事們的幫忙下，我迅速的融入群眾，進入工作主角，基本掌握了各項工作要領，較好的完成了各項工作任務。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、 發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法 。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師 為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理 。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 以上報告，敬請領導、同志們批評指正。 這半年的工作是快樂，緊張的，我有付出，亦有收獲。通過實踐，我粗略的感受到，對我們每一位教師來說最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現教學成效的重要因素。 四、績： 工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，作為一個門外漢我能領著二 (5)班把語文成績保持在第一名，真的很高興。作為語文老師，我認真批閱學生的每篇作文，周記和作業(yè)。以后還是要注意約束自己，爭取做到出滿勤。在工作期間我 嚴格遵守學校的考勤制度，準時到崗到位，本學期就因為指導論文寫作的老師要求我回安師院 2 天，這兩天的課我也是跟其他老師調動的。 三、勤： 由于我們學校是封閉式管理，實行坐班制和簽到制。要程度的引起他們的興趣。通過這樣的親身體驗我覺得教學要隨機應變，不能一個模式。以后的課我都讓幾個學生上黑板畫，這樣不但讓后面的同學都能把形看的很清楚，還能培養(yǎng)孩子們的膽量以及繪畫能力。有的同學甚至自告奮勇的要求上黑板畫，我覺得這是很好的現象。 當我第二天上課時，把簡筆畫貼在黑板上，下面一陣歡呼，都拿出美術本在那臨摹。于是我又涂上顏色，再 用黑色筆描邊。首先利用課余時間用卡紙畫好形，我把畫放在離我 2 米遠的地方就看不清楚了。最后和同學商量了很久決定教他們畫簡筆卡通畫。孩子們最 多能擁有的美術工具就是一盒彩色筆和一本美術本。 二則是因為學校的美術設備跟不上。書上的畫家以及作品他們根本都不知道，更談不上興趣了。他們怯怯的說聽不懂。但是我發(fā)現他們并不感興趣，有的同學眼里甚至流露出失望的神情。