【正文】 費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經濟利益的總流出。實際工作中的成本已超越了這一范疇（二）財務會計對成本的界定 我國財政部 20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會計制度》第 99 條中： 成本：是指企業(yè)為生產產品、提供勞務而發(fā)生的各種耗費。例如廢品損失、季節(jié)性停工損失等 （ 2）理論成本是就生產經營中所發(fā)生的全部勞動耗費而言的，即是一個“全部成本”的概念。 成 本的經濟實質（理論成本） 企業(yè)在生產過程中所耗費的生產資料轉移的價值和勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值的貨幣表現，也就是企業(yè)在生產經營中所耗費的資金的總和。 （ 3）成本的經濟內容隨著商品經濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產領域擴大到其它經濟領域。在商品經濟下，生產者為了交換，就必須對產品定價，從而產生計算產品成本問題。 一切服從領導的安排，一切為公司利益著想，一切為自己的明天努力。負責指導實施一般不合格產品的返工、返修工作，配合其他部 門做好嚴重不合格品的技術分析和技術處理。做好車間技術有關信息的搜集、記錄和反饋工作。嚴格按照公司質量管理體系要求做好技術文件的收發(fā)、歸檔工作。負責車間工藝紀律執(zhí)行情況的日常檢查和整改落實。 作為生產中心技術員，我的 .工作就是為車間生產服務，為車間生產做技術支持 。另外我會找一定的時間來補充自己機械設計制造方面的知識，把大學里學習的理論知識真正的運用到實踐中來。當我真正融入公司成為這個大家庭中一員的時候，我才能全心投入到工作中，把交給我的工作做好，在工作中不斷鍛煉自己，不斷的充實自己，做一個對 企業(yè)有價值的人。 從今往后的幾個月內，我還是會以學習知識為主，為今后的工作打下堅實的基礎。在來到公司的這段時間里，我主要完成了二廠房庫房平臺的設計和一些簡易零件的三維圖及工程圖的繪制，正在做的工作是對車間鋸割平臺的改善設計。 學習計劃篇 4 不知不覺我進入公司已有半個月了，在這辦個月的時間里我主要是熟悉公司的環(huán)境，熟悉公司的產品，熟悉公司的文化與制度，熟悉各部門之間的協(xié)調合作。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長?！敖處煶砷L amp。其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。特別是同班學員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活躍，學員與教師可以利用平臺授 業(yè)、解惑。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。我做為一名教師，多年來經 驗告訴我，教育就是要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。 三、關愛學生，通過授業(yè)、解惑、傳道促進教師專業(yè)成長。由于每一個學生都有自己的獨特性和愛好性，每一個學生都有其優(yōu)點或缺點，只要教師贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞他們所付出的努力和所表現出來的善意，幫助學生揚長避短，克服自卑，樹立自信心，那么學生就感到學習是自己的一種榮譽，就自覺去 配合教師教學，學生本身也是得到所學的需要，而教師在教學中，既能與學生溝通、課堂又能調動學生的積極參與，這對教師教學效果是收到了事半功倍的作用。一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據。 二、采用靈活的教學法促進教師專業(yè)成長 多年來地教學實踐告訴我：教師教學上要具體問題具體分析。多年來自己一直努力地去實現這 目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。要搞好教學，教師就要樹立正確的理念，明確教與學的關系，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀，在課堂上言傳身教給學生一個良好的學 習行為習慣。我認識到，給學生錄音、錄像是對他們創(chuàng)造的尊重，也是對學生的學習成果的一種尊重激勵。在唱歌教學中，每一次學生唱的有感情時、吹奏的整齊時，我們都給同學們錄音，然后大家一起聽錄音進行評判：誰的聲音最美？誰的表現最有感情？每一次公開課學校都要錄像 ,我們師生一起看錄像、研究成功的地方是怎么努力的 ?失敗的地方需要哪些改進 ?在聲像的觀看中互相學習。培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，他可以主宰人生。這樣，學生在和諧的音樂氛圍中不但學會了如何在音樂課上進行學習，同時也初步養(yǎng)成了動腦、動口、動手等多 種形式的主動參與的學習習慣。在激勵教學法下，我們能看到學生在音樂學習中的點滴進步。激勵評價它以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的積極性、 激發(fā)學生的學習興趣、樹立信心為宗旨的教學手段。但是要讓學生真正“習慣成自然”并不是件很容易的事，這就要求老師們在平時的教學中進行持之以恒的科學而嚴格的訓練，并多采用激勵評價的手段予以效果的提升。 建立良好的音樂課堂常規(guī)，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的前提，培養(yǎng)學生良好的聽、唱、動的習慣是學習音樂的關鍵。因此，在平時的教學中要想讓學生做到輕聲唱而不大聲喊唱，就必須讓他們漫漫理解歌唱的要求和方法，從而達到培養(yǎng)學生能自然地輕聲唱歌的習慣。遇到這種情況，首先不能訓斥，更不能不耐煩，而需要的是因勢利導，畢竟他們僅處啟蒙階段，還不懂得發(fā)聲的方法。 在音樂課上學生會經常出現喊唱的現象，特別是一年級的學生。有了興趣可以產生情感，情感可以上升為審美，審美可以積淀情操，情操可以升華人格。努力做到通過音樂教育陶冶人的情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求。 音樂興趣是學生音樂學習的動力，是產生情感的基礎，同時也是學生在音樂方面，可持續(xù)發(fā)展的重要前提。 大家都知道：音樂是情感的藝術！因此我們教研組的老師們特別注重在平時的課堂教學中讓學生主動發(fā)現、感知和理解音樂作品中蘊含的內在情感和音樂美，進而要求學生在正確演唱、演奏作品的基礎上，用心去演奏，用情去歌唱，努力 做到字正腔圓、聲情并茂。 三、培養(yǎng)學生對音樂作品注重情感體驗和表現習慣地培養(yǎng)。讓學生懂得音樂藝術像文學作品中的文字，繪畫藝術中的線條和色彩一樣，也有它自己的一套傳情達意的手段，具體來說就是旋律、節(jié)奏、和聲、音色、速度和力度等音樂要素。如何聽音樂有 個方法問題，教師只有培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真聽賞音樂的 習慣和科學的聽賞音樂的方法，才能形成欣賞音樂的能力，使音樂伴隨他一生?！奥牎笔沁M入學習音樂的基礎，音樂教學中的任何活動都要在“聽”的基礎上進行。 二、培養(yǎng)學生認真聆聽音樂的習慣。 音樂 課的常規(guī)訓練和其他學科相比，既有共性，也有不同之處。就是在所教班級里面開展同學與同學之間、組與組之間、排與排之間執(zhí)行課堂常規(guī)要求的比賽。抓好的典型，也抓差的典型，獎優(yōu)罰劣，表揚第一個按照老師要求做好的同學，以點帶面，這樣其它的同學就都能自覺地像第一位同學那樣做好了。再次，要求學生知道并注意時刻保持良好的坐姿、朗讀歌詞的姿勢、演唱歌曲的姿勢、演奏課堂樂器的姿勢（如樂器怎么拿？怎么演奏？怎么放）等。首先是課前準備，主要是要求學生認真做到：備好學具快、靜、齊。學生良好的學習行為習慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計劃，有目的，要求明確，嚴格落實，持之以恒，常抓不懈才能形成。 周密而合理的課堂教學組織工作是確保教學能順利進行的基本條件。對于音樂學科來說，學生只有擁有良好的音樂學習習慣 ,才能逐步掌握音樂雙基、才能在學習的過程中，領悟學習方法、形成良好的情感、態(tài)度、價值觀，在循序漸進的音樂學習中陶冶情操 ,提高修養(yǎng)。 備注：各環(huán)節(jié)的具體時間安排，在特殊情況下可適當調整。由科長親自負 責學習型科室創(chuàng)建工作，定期部署、督促、檢查學習計劃完成情況，確保學習內容、時間、人員、效果“四落實”。嚴格學習考勤制度，因事缺課要主動補課。對指定書目進行有計劃、有檢查、有總結、有交流的學習，原則上每天班前安排 10 分鐘左右的集中學習，自學依個人學習計劃進行。每人推薦 5 本適合科室和自己崗位學習的 5 本書，成立電子書庫，并從中挑選 3 本科室集中學習。二、學習形式和方法 采取書面交流與組織活動相結合。 全體人員積極參加院里組織的各項學習活動。為落實“六個學習”的指示精神，提高科室整體和個人素質，創(chuàng)建積極良好的學習氛圍，結合科室實際，特制定下半年學習計劃。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的學習計劃 5篇，歡迎閱讀與收藏。 ，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。根據自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。提高自學自練和自我保健能力。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。 教學目標 ，懂得科學的鍛煉方法。，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 指導思想新的課程標準明確指出 “健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。 每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。 能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質。 學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑 。 加強教學常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學任務。 督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。讓學生初步掌握體育的基礎知識基本技術和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。 充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。 三、任務和目標 培養(yǎng)有體育特長的學生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術和技能，具有一定的體育素質，為上好這門學科打下了基礎。 全校共有學生 400 余人， 9 個教學班。 學習計劃篇 5 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業(yè)務素質和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質奠定基礎。要想取得成功，就要付出努力。因此，做好計劃的同時我必須學會持之以恒的去執(zhí)行這份計劃。但是再美的藍圖，如果不能落實執(zhí)行，也形同廢紙。在新的學期來臨之前，我結合上學期的學習生活做出這份學習計劃。 在學期末要總結自己本學期取得的成就以及犯過的錯誤，在以后的日子里要及時改正。在本學期里，要提高自我的總結能力，做到一邊學習一邊總結，總結中找到適合自己的一套學習方法。在本學期爭取達成所指定的目標。 通過計算機一級考試 考取得其他相關證書。 七、其他目標 除了要確定自己 學期的主要學習目標以外，還應當有其他的學習目標。做好大學生應做好的其他事情。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。 六、提高素質教養(yǎng) 不管是在學習上還是生活上，自我的素質教養(yǎng)水平都是一個重要的方面。提高自己的組織和管理能力。在改正不足的同時要盡量做到開朗大方，在學習上生活上都要跟他人多多交流。 人際關系是日后取得成功的一個重要因素。在玩樂方面，也要科學合理的玩樂，多參加社團活動或社會實踐，在業(yè)余時間開拓特長。在學期中，我將端正自己的態(tài)度，分清主流與支流，以學習為主，玩樂為輔。同時在課余生活中要多聽音樂，舒緩各方面壓力，保持輕松愉快的心情去學習去生活。因此，在新 的一個學期里，我要嚴格規(guī)律自己的生活作息時間，堅持做到 早睡早起，保持充足的學習干勁和良好的精神狀態(tài)。 三、制定科學合理的生活作息計劃 良好的生活作息方式有利于學習，一個人學習精神的好與壞，與生活 習慣息息相關。在學期中我將培養(yǎng)自己對所學專業(yè)的興 趣，使自己愛上這個專業(yè)，從而積極、主動地去學習。在學習的過程中 ，要做到 學思兩方面結合，提高相關技能。做到速度與準確相結合，提高珠算能力，時刻為考試做準備。 提高專業(yè)技能 為進一步提高業(yè)務技能，我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽 一小時整理學習筆記，并把其中的難點、重點列入筆記本，做好自學筆記。在聽課過程中，認真聽、認真思 考，做好聽課筆記。本學期我將認真聽取相關專業(yè)的專業(yè)課，掌握好相關的專業(yè)知識。指定自己在課余時間應當如何合理安排時間，做到自覺自律的學習，勞逸結合。 二、具體學習安排 制定合理科學的自學計劃 制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)。 本學期我的主要學習目標是爭取做到不掛科，考過珠算四級考試。以下就是我對新學期的個人學習規(guī)劃： 一、主要學習目標 明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在此次學習中學到豐富的專業(yè)知識和基