【正文】 ，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。 （三）管理會計對成本的界定 計劃與決策中的成本概念 —— 相關(guān)成本與無關(guān)成本 ?差別成本 ?機會成本 ?重置成本（現(xiàn)時成本） ?沉沒成本 成本習性 —— 是指成本總額與業(yè)務量（產(chǎn)量或銷量）變化的依存關(guān)系固定成本和變動成本，此外還有混合成本 成本控制與業(yè)績評價中的基本概念 —— 可控成本與不可控成本 可控成本是指能由一個責任單位或個人的行為控制，受其工作好壞的 影響。實際工作中的成本已超越了這一范疇（二）財務會計對成本的界定 我國財政部 20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會計制度》第 99 條中： 成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務而發(fā)生的各種耗費。 成 本的經(jīng)濟實質(zhì)（理論成本） 企業(yè)在生產(chǎn)過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移的價值和勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值的貨幣表現(xiàn)，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所耗費的資金的總和。在商品經(jīng)濟下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問題。負責指導實施一般不合格產(chǎn)品的返工、返修工作，配合其他部 門做好嚴重不合格品的技術(shù)分析和技術(shù)處理。嚴格按照公司質(zhì)量管理體系要求做好技術(shù)文件的收發(fā)、歸檔工作。 作為生產(chǎn)中心技術(shù)員，我的 .工作就是為車間生產(chǎn)服務，為車間生產(chǎn)做技術(shù)支持 。當我真正融入公司成為這個大家庭中一員的時候，我才能全心投入到工作中，把交給我的工作做好，在工作中不斷鍛煉自己，不斷的充實自己，做一個對 企業(yè)有價值的人。在來到公司的這段時間里，我主要完成了二廠房庫房平臺的設計和一些簡易零件的三維圖及工程圖的繪制，正在做的工作是對車間鋸割平臺的改善設計。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長。其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。 三、關(guān)愛學生，通過授業(yè)、解惑、傳道促進教師專業(yè)成長。一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據(jù)。多年來自己一直努力地去實現(xiàn)這 目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。我認識到，給學生錄音、錄像是對他們創(chuàng)造的尊重，也是對學生的學習成果的一種尊重激勵。培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，他可以主宰人生。在激勵教學法下，我們能看到學生在音樂學習中的點滴進步。但是要讓學生真正“習慣成自然”并不是件很容易的事，這就要求老師們在平時的教學中進行持之以恒的科學而嚴格的訓練，并多采用激勵評價的手段予以效果的提升。因此，在平時的教學中要想讓學生做到輕聲唱而不大聲喊唱，就必須讓他們漫漫理解歌唱的要求和方法，從而達到培養(yǎng)學生能自然地輕聲唱歌的習慣。 在音樂課上學生會經(jīng)常出現(xiàn)喊唱的現(xiàn)象，特別是一年級的學生。努力做到通過音樂教育陶冶人的情操、啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求。 大家都知道：音樂是情感的藝術(shù)！因此我們教研組的老師們特別注重在平時的課堂教學中讓學生主動發(fā)現(xiàn)、感知和理解音樂作品中蘊含的內(nèi)在情感和音樂美，進而要求學生在正確演唱、演奏作品的基礎上，用心去演奏，用情去歌唱，努力 做到字正腔圓、聲情并茂。讓學生懂得音樂藝術(shù)像文學作品中的文字，繪畫藝術(shù)中的線條和色彩一樣，也有它自己的一套傳情達意的手段，具體來說就是旋律、節(jié)奏、和聲、音色、速度和力度等音樂要素。“聽”是進入學習音樂的基礎，音樂教學中的任何活動都要在“聽”的基礎上進行。 音樂 課的常規(guī)訓練和其他學科相比，既有共性，也有不同之處。抓好的典型，也抓差的典型，獎優(yōu)罰劣，表揚第一個按照老師要求做好的同學，以點帶面，這樣其它的同學就都能自覺地像第一位同學那樣做好了。首先是課前準備，主要是要求學生認真做到：備好學具快、靜、齊。 周密而合理的課堂教學組織工作是確保教學能順利進行的基本條件。 備注：各環(huán)節(jié)的具體時間安排，在特殊情況下可適當調(diào)整。嚴格學習考勤制度，因事缺課要主動補課。每人推薦 5 本適合科室和自己崗位學習的 5 本書，成立電子書庫，并從中挑選 3 本科室集中學習。 全體人員積極參加院里組織的各項學習活動。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的學習計劃 5篇，歡迎閱讀與收藏。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。 學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑 。 督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。 充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學在義務教育中的重要地位。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學的開設，通過多年來的教學，學生學到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學科打下了基礎。 學習計劃篇 5 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學方式，提高每個教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進學生的體育，促使學生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎。因此，做好計劃的同時我必須學會持之以恒的去執(zhí)行這份計劃。在新的學期來臨之前，我結(jié)合上學期的學習生活做出這份學習計劃。在本學期里，要提高自我的總結(jié)能力，做到一邊學習一邊總結(jié)，總結(jié)中找到適合自己的一套學習方法。 通過計算機一級考試 考取得其他相關(guān)證書。做好大學生應做好的其他事情。 六、提高素質(zhì)教養(yǎng) 不管是在學習上還是生活上，自我的素質(zhì)教養(yǎng)水平都是一個重要的方面。在改正不足的同時要盡量做到開朗大方，在學習上生活上都要跟他人多多交流。在玩樂方面，也要科學合理的玩樂，多參加社團活動或社會實踐，在業(yè)余時間開拓特長。同時在課余生活中要多聽音樂，舒緩各方面壓力，保持輕松愉快的心情去學習去生活。 三、制定科學合理的生活作息計劃 良好的生活作息方式有利于學習，一個人學習精神的好與壞，與生活 習慣息息相關(guān)。在學習的過程中 ，要做到 學思兩方面結(jié)合，提高相關(guān)技能。 提高專業(yè)技能 為進一步提高業(yè)務技能，我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽 一小時整理學習筆記，并把其中的難點、重點列入筆記本，做好自學筆記。本學期我將認真聽取相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，掌握好相關(guān)的專業(yè)知識。 二、具體學習安排 制定合理科學的自學計劃 制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)。以下就是我對新學期的個人學習規(guī)劃： 一、主要學習目標 明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在此次學習中學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。在上學期中，作為一個大學新生，對環(huán)境的不適應以及對未知的好奇使得學習等方面不甚理想。教育大計，教師為本。 第三，交流。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。 我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！ 此外，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。 反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的數(shù)學經(jīng)驗。記憶和思考卻是永恒的。在教學中評價學生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價方式，運用常識 、表揚的語言，對學生進行積極的暗示，看到學生的閃光點并一一加以肯定，學生可能會因為教師的一句表揚而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表揚贊美之詞。 在講座中提到有效 教學，使我對有效教學有了全新的認識和理解。 印象特別深的是提到教師教學中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。 目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。 “玉不琢，不成器。 首先要感謝班主任王老師和培訓部的趙老師對學員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學員們學習上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學員渡過了這半個月的培訓學習生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓班的學員的關(guān)心與關(guān)照。 再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。 期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會克服，順利的完成學業(yè)。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打 亂仗和盲目被動的狀態(tài)，為了明確自學為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。通過網(wǎng)上討論板（ BBS）尋求解答。學 習小組的同學請教或與他們討論。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。 二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識 進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解 的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。而電大開設的網(wǎng)上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。 學習計劃篇 1 社會在前進，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的學習計劃 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，掌握一些小學教育的基本理論，基礎知識和基本技能，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、自我發(fā)展能力，盡 力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學習。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。 四、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更 為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等）。正確運 用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。此時，應尋求幫助。約請教師單獨會面給予解答。開動腦筋學到更多的知識，通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力。良 好的開端是成功的一半。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。首先我要感謝領(lǐng)導給了我這個普通的小學數(shù)學教師這樣一個難得的學習機會，為期十幾天的“國培計劃”（ xx）農(nóng)村骨干教師主干學科數(shù)學班的培訓學習已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧十幾天的學習生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收獲很大，可以說是此次培訓學習使我不枉此行，受益匪淺。下面談談參加本次培訓的收獲與感悟。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識 無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一