【正文】 。代碼寫的多了，自然熟能生巧，也容 易形成成熟的技術(shù)觀點。 我們的確需要規(guī)范，但好的規(guī)范一定是務(wù)實的，一定是“解決問題“的。但大部分人還振振有詞不以為然。校園招聘時選擇了中國雅虎，因為當(dāng)年（ 08 年）雅虎還是有一點兒名氣，而且我聽說雅虎比較算技術(shù)流的公司??自此就上了賊船，一發(fā)不可收拾。 第一日：初嘗禁果 萬物生靈、陽光雨露蓋源于造物之初的工開物，我們無法想象上帝創(chuàng)造光明之前的世界模樣。 出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的時候，不僅孩子著急，父母也著急， 有時候甚至?xí)憩F(xiàn)出失望，恨鐵不成鋼。 復(fù) 習(xí)小技巧 該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外非常重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分數(shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實非常多題目是主觀題，你字跡工整是非常重要的。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是精心 整理的學(xué)習(xí)計劃 8篇，歡迎閱讀與收藏。 XXXX 20xx年 12 月 31日 學(xué)習(xí)計劃篇 5 一、課程簡介 本課程主要講授成本核算和成本管理二、教材簡介 三、與其他主干課關(guān)系四、學(xué)習(xí)方法 五、注意事項（課堂紀律、講授方式、作業(yè)、練習(xí)、考試） 第一章總論 主要內(nèi)容：成本的涵義、成本會計的對象、成本會計的職能與任務(wù)、成本會計的工作組織 一、相關(guān)基本概念 —— 成本、費用與支出 二、關(guān)于成本 （一）我國經(jīng)濟理論界對成本概念的界定 政治經(jīng)濟學(xué)中的觀點 （ 1）是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)會安排我去車間各個崗位輪崗，熟悉各個崗位的工作職責(zé)，熟悉產(chǎn)品及產(chǎn)品生產(chǎn)的各個工藝流程，只有對各個崗位、各個部門、各個產(chǎn)品都有一定的了解，才能更好的完成好自己的工作，我相信在給我一段時間我一定會適應(yīng)公司環(huán)境、適應(yīng)新的工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)。同時教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時，向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。每當(dāng)同學(xué)們聽到錄音時教室里安靜極了，看錄像時學(xué)生露出得意的面部表情。因此，我們教研組的老師除了“言傳”以外，更注意“身教”。音樂一開始要靜靜的聽，完整的聽，在參與聽賞音樂的初級階段，學(xué)生只能對作品感悟到：高興、歡快、優(yōu)美、憂傷等情緒，隨著參與聽賞的深入，教師要引導(dǎo)學(xué)生去尋找“為什么？”使學(xué)生從感官的欣賞到理性的分析，掌握音樂要素在作品中所起的作用。 明確音樂課堂常規(guī)要求。每月讀一本書，寫一篇讀書心得，舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。 ，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。 四、方法與措施 采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。只有隨時準備出擊的人，才能到達彼岸。學(xué)會理財，學(xué)會生活，學(xué)會自立。在周末做到多鍛煉，提高自我的身體素質(zhì)，擁有健康的身體去完成學(xué)業(yè)。 認真聽好面授輔導(dǎo)課 作為會計專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實際，與會計和 金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點。 百年大計，教育為本。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。他提出數(shù)學(xué)教育重點是教育，以知識為載體，促進人的發(fā)展。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。良 好的開端是成功的一半。正確運 用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于電大學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。若自學(xué)沒有一個科學(xué)的計劃，勢必會陷入打 亂仗和盲目被動的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。 首先要感謝班主任王老師和培訓(xùn)部的趙老師對學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學(xué)員們學(xué)習(xí)上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學(xué)員渡過了這半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓(xùn)班的學(xué)員的關(guān)心與關(guān)照。 印象特別深的是提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。 反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點和已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。 第三，交流。 二、具體學(xué)習(xí)安排 制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃 制定學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)。 三、制定科學(xué)合理的生活作息計劃 良好的生活作息方式有利于學(xué)習(xí)，一個人學(xué)習(xí)精神的好與壞，與生活 習(xí)慣息息相關(guān)。 六、提高素質(zhì)教養(yǎng) 不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，自我的素質(zhì)教養(yǎng)水平都是一個重要的方面。在新的學(xué)期來臨之前，我結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做出這份學(xué)習(xí)計劃。 充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。 全體人員積極參加院里組織的各項學(xué)習(xí)活動。 周密而合理的課堂教學(xué)組織工作是確保教學(xué)能順利進行的基本條件。“聽”是進入學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，音樂教學(xué)中的任何活動都要在“聽”的基礎(chǔ)上進行。 在音樂課上學(xué)生會經(jīng)常出現(xiàn)喊唱的現(xiàn)象，特別是一年級的學(xué)生。培根說過：“習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，他可以主宰人生。 三、關(guān)愛學(xué)生，通過授業(yè)、解惑、傳道促進教師專業(yè)成長。在來到公司的這段時間里，我主要完成了二廠房庫房平臺的設(shè)計和一些簡易零件的三維圖及工程圖的繪制，正在做的工作是對車間鋸割平臺的改善設(shè)計。負責(zé)指導(dǎo)實施一般不合格產(chǎn)品的返工、返修工作，配合其他部 門做好嚴重不合格品的技術(shù)分析和技術(shù)處理。 （三）管理會計對成本的界定 計劃與決策中的成本概念 —— 相關(guān)成本與無關(guān)成本 ?差別成本 ?機會成本 ?重置成本（現(xiàn)時成本） ?沉沒成本 成本習(xí)性 —— 是指成本總額與業(yè)務(wù)量（產(chǎn)量或銷量）變化的依存關(guān)系固定成本和變動成本，此外還有混合成本 成本控制與業(yè)績評價中的基本概念 —— 可控成本與不可控成本 可控成本是指能由一個責(zé)任單位或個人的行為控制，受其工作好壞的 影響。 記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。開始的時候，孩子學(xué)習(xí)起來會比較吃力，成績提高也不明顯。但遺憾的是， Web 前端技術(shù)被廣泛接納時日尚短，沒有多少勵志的成功樣板可供遵循。這樣做看上去明確了分工提高了效率，但他對員工的職業(yè)發(fā)展帶來巨大傷害。這也是工程師最瞧不上眼的問題，難以置信這竟然是阻礙工程師突破瓶頸的關(guān)鍵所在。 【規(guī)范的破與立 1】 雅虎的技術(shù)運作非常規(guī)范，剛才已經(jīng)提到，包括技術(shù)、組織、文化，一切看起來有模有樣，也堪稱標桿，自然成了國內(nèi)很多技術(shù)團隊和社區(qū)的效仿對象。 再比如，淘寶旅行計劃項目中的部署方式，也沒有完全使用 Loader管理依賴，而是將依賴層級做的很少，業(yè)務(wù)邏輯使用腳本來合并，這樣就可以更容易在 build環(huán)節(jié)加入語法檢查和代碼風(fēng)格檢查。要按照自己制定的計劃嚴格執(zhí)行，不能像以前一樣一拖再拖，一定要嚴格要求自己，不能為自己找借口。如果思考不出來，再請教老師或同學(xué)，如果只是一味的問老師，只會讓自己產(chǎn)生依靠心理，長此以往，便失去了獨立思考的能力，不能自己獨立完成一件事。 因此，“著眼當(dāng)下、對癥下藥”的品質(zhì)就顯得彌足珍貴了，比如，雙飛翼布局方法是為了解決一套（ html）代碼適應(yīng)多種布局設(shè)計，這里的布局相對于固定的產(chǎn)品來說也是固定的，而無針對終端的自適 應(yīng)（適用于移動端的榻榻米布局似乎還沒有最佳實踐）。另外，盡管他山之石可以攻玉，但拿來主義有一個大前提，就是你了解你的項目的關(guān)鍵問題，你要優(yōu)先解決的是些關(guān)鍵問題，而外來規(guī)范正好能解決你的問題。我會在下文的“偽架構(gòu)”中會展開分析前端工程師的這種浮躁獻媚的技術(shù)情結(jié)。那么，何謂“服務(wù)精神”？即你所做的東西是服務(wù)于人的，要么是產(chǎn)品客戶、要么是接手你項目的人、要么是使用你開發(fā)的功能的人，所以技術(shù)文檔成為伴隨代碼的標配。不嚴格的講，在楊致遠和費羅在斯坦福大學(xué) 的機房里攛掇出 Yahoo!時， Web 前端技術(shù)就已經(jīng)開始進入公眾視野，只不過當(dāng)時沒有一個響亮的名字。這種時候父母總是想當(dāng)然地把所有問題歸因于孩子，而忽略和看不到客觀原因。同時，還應(yīng)該注意休息。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)該少花一點時間，爭取 更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。 （ 3）成本的經(jīng)濟內(nèi)容隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴大到其它經(jīng)濟領(lǐng)域。另外我會找一定的時間來補充自己機械設(shè)計制造方面的知識，把大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論知識真正的運用到實踐中來。特別是同班學(xué)員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活躍，學(xué)員與教師可以利用平臺授 業(yè)、解惑。要搞好教學(xué)，教師就要樹立正確的理念，明確教與學(xué)的關(guān)系，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，在課堂上言傳身教給學(xué)生一個良好的學(xué) 習(xí)行為習(xí)慣。 建立良好的音樂課堂常規(guī)，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、唱、動的習(xí)慣是學(xué)習(xí)音樂的關(guān)鍵。 三、培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品注重情感體驗和表現(xiàn)習(xí)慣地培養(yǎng)。再次，要求學(xué)生知道并注意時刻保持良好的坐姿、朗讀歌詞的姿勢、演唱歌曲的姿勢、演奏課堂樂器的姿勢（如樂器怎么拿？怎么演奏？怎么放）等。對指定書目進行有計劃、有檢查、有總結(jié)、有交流的學(xué)習(xí)，原則上每天班前安排 10 分鐘左右的集中學(xué)習(xí)，自學(xué)依個人學(xué)習(xí)計劃進行。提高自學(xué)自練和自我保健能力。 加強教學(xué)常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。要想取得成功，就要付出努力。 七、其他目標 除了要確定自己 學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標以外，還應(yīng)當(dāng)有其他的學(xué)習(xí)目標。在學(xué)期中，我將端正自己的態(tài)度，分清主流與支流，以學(xué)習(xí)為主，玩樂為輔。在聽課過程中，認真聽、認真思 考，做好聽課筆記。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí) ——反思 —— 研究 —— 實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。因此他認為教師、學(xué)生及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都必須進行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動中真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，而數(shù)學(xué)課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要場所，教學(xué)有效與否，要通過學(xué)習(xí)來體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想 上的沖擊。一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。 七、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核 八、學(xué)習(xí)遇到困難時能及時的解決問題 遠程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己 。 三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以 指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。 綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會思考，只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透，記憶深刻。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭Ｋ麄儭耙詫W(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。通過這次培訓(xùn) ，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。 第二、不斷學(xué)習(xí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和課外興趣 俗話說：興趣是最好的老師。 學(xué)習(xí)生活中的基本禮儀，提高語言表達和人際交往能力。養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我思考能力以及動手能力。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。 在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。 學(xué) 習(xí)計劃篇 1 20xx 年院里確定為“學(xué)習(xí)提高年”。 學(xué)習(xí)計劃篇 2 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的重要條件