【正文】 搞定。這之后，曲線斜率又會增大。父母常常懷疑原因出在孩子身上，是孩子學(xué)習(xí)分心、不夠?qū)Ｗ?，效率不高。我不打算聊太多技術(shù)，我想，通過技術(shù)的歷練，得到的反思應(yīng)當(dāng)更重要。但幸運的是，前端開發(fā)沒有神祗般的詭魅。 html/css 在這些人手中則更像盾牌，而 JavaScript 更如進攻的兵器。 在雅虎的這段時間，我有幸接觸到一股正氣凜然的技術(shù)流派，也形成了我對前端技術(shù)的一些基本看法，這些基本觀點一直影響我至今。我所見到的大部分所謂文檔索性把代碼里輸出數(shù)據(jù)的語句塊拷貝粘貼出來，至于為什么數(shù)據(jù)格式要設(shè)計成這樣、如果字段有修改怎么做、編碼解碼要求如何等等關(guān)鍵信息只字不提，或者開發(fā)者也沒想過這些問題呢。而在 Web 前端開發(fā)領(lǐng)域情況更甚。關(guān)鍵在于兩方面，扎實的技術(shù)功底和高超的寫手。比如針對項目構(gòu)建的 DPL 可以收納公用的視覺元件以減少重復(fù)開發(fā)、規(guī)定某 OPOA項目的事件分發(fā)原則以確立增量開發(fā)的代碼慣性。所以，學(xué)習(xí)使用規(guī)范應(yīng)當(dāng)多問一句，“他們?yōu)槭裁催@樣做？”其實，想清楚這些問題時，腦海中自然形成了一種“遇山開山”的創(chuàng)造性思維。 在這個過程中，我們唯一的對手是懶惰，惰于思考，就無法真正發(fā)現(xiàn)問題，自然形不成自己的觀點。時間是海綿里的水，只有不斷地擠，才會變得更多，只有將時間最大化的利用，才能做成一件事。知之為知之，不知為不知，不知時就要問，不能不懂裝懂，如果不知道還要裝做知道，這樣只會和別人差的越來越遠，越來越跟不上老師的節(jié)奏，最后還是一無所成，只是浪費時間罷了。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建區(qū)實驗性、示范性高中規(guī)劃的實際，結(jié)合學(xué)校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的要求，以及著眼于學(xué)校第三次機構(gòu)改革，基于《上體附中數(shù)字化校 園平臺》的開發(fā)與使用，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的實效性，聚焦課堂，改進教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。學(xué)習(xí)是循序漸進的，不能一會一口氣吃成個胖子，一會又是餓得骨瘦如柴，一定要每天堅持學(xué)習(xí)，俗話說： 三天不練手生，三天不說口生 ，只有不斷的學(xué)習(xí)才能充實自己。 學(xué)習(xí)計劃篇 4 Java學(xué)習(xí)計劃 好的計劃是成功的一半，今天是在創(chuàng)新思維的第一節(jié)課，在這門課程的開始，一個有策略的、有 目的性的計劃是非常必要的，為了在以后的學(xué)習(xí)中能夠達到最好的效果， 堅持 是一把雕刻刀，不斷地將我這顆頑石變成一件精美的藝術(shù)品。大膽的動手實踐，才能真正得出屬于自己的“結(jié)論“和“標(biāo)準(zhǔn)“，才會真正深刻理解那些“結(jié)論”的意義所在。我看到的情況是， Web 前端工程師的思維過多的限制在“界面”之內(nèi)，向前和產(chǎn)品需求離的太遠（認(rèn)為這是視覺設(shè)計師的事）、向后和數(shù)據(jù)邏輯又隔離開來（認(rèn)為這是后臺工程師該干的事），因此前端規(guī)范也大都泛泛，無關(guān)項目痛癢，成了玩具。 我們到底需要什么樣的規(guī)范？雅虎的技術(shù)規(guī)范到底有何種魔力？以何種思路構(gòu)建的規(guī)范才是貨真價實的？規(guī)范有著怎樣的生命周期？想清楚這些問題，能很大程度減輕很多 Web 前端工程師的思想負擔(dān)，看清一部分技術(shù)本質(zhì)，避免盲目跟風(fēng)。因為當(dāng)你開始認(rèn)真寫一封郵件的時候，這種思考已經(jīng)包含其中了。除非你走狗屎運碰到一個懂技術(shù)的老板，否則真的沒辦法逃脫碼農(nóng)的宿命。 讓人感覺奇怪的是，在中文社區(qū)始終未見這種學(xué)院派。 我應(yīng)該屬于第二類，即在學(xué)校正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí) C/Java和 C之類，以為大學(xué)畢業(yè)后能 去做 ERP 軟件、桌面軟件或者進某些通信公司寫TCP/IP 相關(guān)的程序。因此，這類人是被“視覺”所吸引，從切頁面入行，著迷于結(jié)構(gòu)化的 html 和書寫工整的 css，喜歡簡潔優(yōu)雅的 UI 和工整的頁面設(shè)計，之后開始接觸視覺特效，并使用jQuery來實現(xiàn)視覺特效，以此為線索，開始深入研究 Dom、 Bom 和瀏覽器的渲染機制等， html/css在這些人手中就像進攻兵器，而 JavaScript則更如防守的盾牌。 那么，如何定義 Web 前端技術(shù)崗位邊界？ Web 前端技術(shù)的價值體現(xiàn)在何處？前端工程師的價值僅僅體現(xiàn)在物 以稀為貴嗎？前端工程師的初級、中級、高級和專家之間到底如何界定？當(dāng)前“我”處在什么位置？接下來的路子應(yīng)當(dāng)怎樣走？何謂前端技術(shù)之“道”？我想多數(shù)人都思考過這些問題，本篇“十日談”里的觀點可能有些偏激，但拋磚引玉，讀者權(quán)且把這些言論當(dāng)作一個引子吧。出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，有的和孩子的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，比如孩子靠死記硬背提高了成績，但難以為繼，這個時候父母要幫助孩子培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)方法；有的是在學(xué)習(xí)新知識過程中孩子突然變得沒有把握，這是正常反應(yīng)，這個時候靜待“高原現(xiàn)象”過去就可以，千萬別因此影響到孩子的自信心；有的是因為孩子自身精力出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，此時父母應(yīng)該為孩子制定合理的學(xué)習(xí)和休息時間。等到學(xué)習(xí)進一步深入，就會發(fā)生“高原現(xiàn)象”，孩子再怎么努力，成績不僅不能提高，反而可能會出現(xiàn)退步。這就是學(xué)習(xí)中常見的“高原現(xiàn)象”。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。這樣就可以在整體上把握書本知識。 戰(zhàn)略管理的成本概念 —— 價值鏈成本（四）成本的作用 是補償生產(chǎn)耗費的尺度 是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標(biāo) 是制定產(chǎn)品價格的一項重要因素 是企業(yè)進行決策的重要依據(jù)三、成本會計對象 （一）工業(yè)企業(yè)成本會計對象 —— 物化勞動耗費和活勞動耗費 舉簡單例子說明具體耗費的內(nèi)容 —— 產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費用（二）各行業(yè)的共同內(nèi)容 —— 生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)成本和期間費用（三）財務(wù)成本與管理成本四、成本會計的職能與任務(wù) （一）職能 —— 反映與監(jiān)督 成本核算（基礎(chǔ)） 成本分析（對計劃完成與否的原因進行的檢查） 成本預(yù)測（是成本決策的前提） 成本決策（成本預(yù)測的結(jié)果） 成本計劃（成本決策所確定目標(biāo)的具體化） 成本控制（對成本計劃實施進行的監(jiān)督） 成本考核（實現(xiàn)成本計劃的手段）（二）任務(wù) P7（略）五、成本會計的工作組織 （一）成本會計工作組織的原則 成本會計工作必須與技術(shù)相結(jié)合 成本會計工作必須與經(jīng)濟責(zé)任制相結(jié)合 成本會計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎(chǔ)之上 （二）成本會計機構(gòu) 成本會計機構(gòu)內(nèi)部的組織分工（ 1）按成本會計的職能分工（ 2）按成本會計的對象分工 成本會計工作的組織形 第三篇：學(xué)習(xí)計劃集錦 學(xué)習(xí)計劃集錦八篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，先做一份學(xué)習(xí)計劃，開個好頭吧。例如廢品損失、季節(jié)性停工損失等 （ 2）理論成本是就生產(chǎn)經(jīng)營中所發(fā)生的全部勞動耗費而言的，即是一個“全部成本”的概念。 一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切為公司利益著想，一切為自己的明天努力。負責(zé)車間工藝紀(jì)律執(zhí)行情況的日常檢查和整改落實。 從今往后的幾個月內(nèi)，我還是會以學(xué)習(xí)知識為主，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)?！敖處煶砷L amp。我做為一名教師，多年來經(jīng) 驗告訴我，教育就是要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學(xué)理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。 二、采用靈活的教學(xué)法促進教師專業(yè)成長 多年來地教學(xué)實踐告訴我：教師教學(xué)上要具體問題具體分析。在唱歌教學(xué)中，每一次學(xué)生唱的有感情時、吹奏的整齊時，我們都給同學(xué)們錄音，然后大家一起聽錄音進行評判：誰的聲音最美？誰的表現(xiàn)最有感情？每一次公開課學(xué)校都要錄像 ,我們師生一起看錄像、研究成功的地方是怎么努力的 ?失敗的地方需要哪些改進 ?在聲像的觀看中互相學(xué)習(xí)。激勵評價它以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的積極性、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立信心為宗旨的教學(xué)手段。遇到這種情況，首先不能訓(xùn)斥，更不能不耐煩，而需要的是因勢利導(dǎo)，畢竟他們僅處啟蒙階段，還不懂得發(fā)聲的方法。 音樂興趣是學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的動力，是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生在音樂方面，可持續(xù)發(fā)展的重要前提。如何聽音樂有 個方法問題，教師只有培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽賞音樂的 習(xí)慣和科學(xué)的聽賞音樂的方法，才能形成欣賞音樂的能力，使音樂伴隨他一生。就是在所教班級里面開展同學(xué)與同學(xué)之間、組與組之間、排與排之間執(zhí)行課堂常規(guī)要求的比賽。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計劃，有目的，要求明確，嚴(yán)格落實，持之以恒，常抓不懈才能形成。由科長親自負 責(zé)學(xué)習(xí)型科室創(chuàng)建工作，定期部署、督促、檢查學(xué)習(xí)計劃完成情況，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員、效果“四落實”。二、學(xué)習(xí)形式和方法 采取書面交流與組織活動相結(jié)合。 ，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。 教學(xué)目標(biāo) ，懂得科學(xué)的鍛煉方法。 能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。 全校共有學(xué)生 400 余人， 9 個教學(xué)班。但是再美的藍圖，如果不能落實執(zhí)行，也形同廢紙。在本學(xué)期爭取達成所指定的目標(biāo)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。 人際關(guān)系是日后取得成功的一個重要因素。因此，在新 的一個學(xué)期里，我要嚴(yán)格規(guī)律自己的生活作息時間，堅持做到 早睡早起，保持充足的學(xué)習(xí)干勁和良好的精神狀態(tài)。做到速度與準(zhǔn)確相結(jié)合，提高珠算能力，時刻為考試做準(zhǔn)備。指定自己在課余時間應(yīng)當(dāng)如何合理安排時間，做到自覺自律的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。 如今，新的學(xué)期即將到來，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該有新的進步。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。而這就需要我付出的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。 如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù) 學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。 其實，培訓(xùn)是一個反思進步的過程。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會需要各種各樣的人才。省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。感謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感謝各位專家，教授，名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動的 專題報告與講座的內(nèi)容，通過這次培訓(xùn)使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學(xué)理論，親眼目睹了數(shù)學(xué)家、專家、教授、名師們的風(fēng)采，感受到了他們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念，看到了名師們的課堂教學(xué)的風(fēng)采，所見所聞無不捉動我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊，方法的落后，知識上的差距等等，所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力，力強教育教學(xué)水平能力的提升，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。我希望兩年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。通過電話、語音信箱、電子郵件（ Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。 五、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。有關(guān)學(xué)習(xí)計劃集錦 [5篇模版 ] 第一篇：有關(guān)學(xué)習(xí)計劃集錦 有關(guān)學(xué)習(xí)計劃集錦五篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃，好好地規(guī)劃一下吧。學(xué)習(xí)計劃安排 學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身” 壓力。 那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？ 首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。 在此，更要非常感謝常德文理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對本次活動的精心組織與策劃。 雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。她說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成為數(shù)學(xué)家，而是數(shù)學(xué)家小的時候也不都是天才。 10 多位教