【正文】 訓(xùn)心得 新教師崗前培訓(xùn)心得 尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師， 同事： 大家下午好！ 我叫，是系的一名新教師，和其他新教師一樣，我懷著無比自豪與激動的心情，很榮幸的成為學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員，開始了人生新的征程。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率 !教育要與時俱進，教師只有學(xué)習。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作。也許 ,對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心 ，就能取得好的開端，而好的開端 ,便是成功的一半。 三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力 888 在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心 ,那就是對新教師的鼓勵：一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境 ,生活環(huán)境 ,人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會 ,認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿 態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生， 新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德 ,先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。 同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神 ,奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的 融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后 ,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。 第三，教師是管理者 .教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力 ,才能使教學(xué)更有效率 ,更能促進學(xué)生的發(fā)展。這里主要涉及做人的問題 ，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感 。雖然時間比較短暫，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲 ,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、培訓(xùn)使我對教師行業(yè)有了全新的理解 理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到： 首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道 ,授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。同時我也相信縣教育領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)w教師的共同努力下我們縣的教育事業(yè)會走向一個新的輝煌。因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習和自我 修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的教師工作者。這次崗前培訓(xùn)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了理論學(xué)習，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的學(xué)習機會。培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略，在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué) 經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。這種復(fù)雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。培訓(xùn)中我了解到，“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事中學(xué)教育工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習心理方面欠缺得很多。縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀冃陆處煴M快適應(yīng)未來的教學(xué)作，特地對我們進行了一天的崗前培訓(xùn)。當然我也知道沒有什么事情是能夠不勞而獲的，這些都只能靠我自己的努力去得到，我也有信心在未來我也能夠成為一個這么優(yōu)秀的老師。因為整個上課的節(jié)奏一直在老師的掌控之中，學(xué)生們對于老師講課的進度顯然也是跟 得上的，也會積極的回答老師的問題。而在經(jīng)過培訓(xùn)老師的講述之后我也是知道了自己距離哪些優(yōu)秀的老教師真的是有著很大的差距。而通過培訓(xùn)也讓我對于學(xué)校的了解也更深了，也大致熟悉了和我一樣新來到學(xué)校的老師，以及一些經(jīng)驗豐富的老教師。雖然這個培訓(xùn)的時間并不長僅僅只是幾個小時，但這幾個小時的時間培訓(xùn)老師所講述的內(nèi)容確實他本人多年的教學(xué)經(jīng)驗，這都是不可多得的東西。 在來到這里工作的第一天我心里還是非常緊張的，畢竟這也是我第一次真正的給學(xué)生上課。每個同學(xué)對于一件新事物的接受程度是不一樣的，有些能夠很快就接受自己的新知識，有些則是需要很長一段時間的反復(fù)琢磨才能夠?qū)@個新 的知識點理解透徹。作為一個教師有著一個教師的職責和使命，而想要做好自己應(yīng)該做到的也不是那么容易的事情，要不斷的找出自己的問題，找到改變的方法。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，站上教 師的大講臺。 三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心與動力。即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)， 認真輔導(dǎo)，認真