【正文】 我對學(xué)生的教育總是著眼于 他們的將來，瞻顧于他們的現(xiàn)在，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。新課程的培養(yǎng)目 標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。小學(xué)教 育是一項奠基工程。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能 力，于 93 年 7 月參加“漢語言文學(xué)” ?？贫蔚淖詫W(xué)考試， 95 年 6月大專畢業(yè)。任職以來，我熱 愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，自 覺遵紀(jì)守法，黨性強，作風(fēng)正，不論何時何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨，從不計較個人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。經(jīng)過近十年的努力，因事業(yè)心強，師德較高 尚，業(yè)務(wù)比較精良，教書育人成績顯著， 1997 年被 **鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”，被 中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”； 1999 年執(zhí)教 的《分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題》在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎； 2021 年執(zhí)教的《倒 數(shù)的認(rèn)識》一課獲 **鎮(zhèn)中青年優(yōu)質(zhì)課比賽優(yōu)秀獎； 2021 年制作的《圓的面積》電腦課件被鎮(zhèn) 教育組選送上普寧市參加課件比賽； 2021 年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué) 會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授 法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。 歷任中、高部的語文、數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作，畢業(yè)班班主任，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，教導(dǎo) 副主任等職務(wù)。 1997 年 4 月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級專業(yè)技術(shù)資 格評審委員會”評審?fù)ㄟ^，具備小學(xué)語文一級教師任職資格。 19**年 7 月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市 *****小學(xué)任教，成為一名“人類靈魂的工程師”。謝謝大家！ 申報人：王昌兆 2021年 10 月 12日 篇二：評小學(xué)高級職稱用的述職報告 (共 6 篇 ) 精選范文 :評小學(xué)高級職稱用的述職報告 (共 6篇 )我于 19**年 *月出生于廣東普寧的一個 貧農(nóng)家庭里，是在新時代下成長起來的年輕教師。 回顧這幾年的工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝諸位老師們的幫助與支持。尤其在轉(zhuǎn)化后進生工作上，我盡心盡力，發(fā)揮所長，在課堂上給他們掌聲，給他們鼓勵，給他們信心，課下反復(fù)指導(dǎo)，授其方法，促其進步。在此期間，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力成為一名優(yōu)秀班主任。 1在 2021 年所撰寫論文《如何做一名“仁愛為 本，敬業(yè)為先”的好教師》在國家級教育期刊《新教育時代》上刊登。 在 2021 年學(xué)校主辦的“廉政文化進校園”手抄報比賽中，指導(dǎo)學(xué)生金宇欣手抄報作品《敬廉崇潔》，榮獲一等獎。 在 2021 年全縣小學(xué)語文教師命題比賽中，所提 供的四年級上冊命題試卷，題型多樣，內(nèi)容豐富，格式規(guī)范，榮獲縣三等獎。 在 2021 年全校教師朗誦比賽中，榮獲一等獎。 在 2021 年全校師生現(xiàn)場作文比賽中榮獲教師組二等獎。往日的辛勤耕耘，換來了今天的碩果累累： 在 2021 年全縣小學(xué)語文滿意課堂優(yōu)質(zhì)課評比中，榮獲縣三等獎。 二、在教育教學(xué)方面，我已從事六年語文學(xué)科教學(xué)工作。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，認(rèn)真履行作為一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。據(jù)此我想說說這六年時光給我?guī)淼母惺?，不?dāng)之處請諸位指正 ： 一、作為一名教師，我努力學(xué)習(xí)教育理論，增強業(yè)務(wù)知識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。回首這六年時光，無不讓我感受到語文教學(xué)這條路是何等任重而道遠(yuǎn)。 2021 年考入江海小學(xué)任教至今， 2021 年 12 月被評定為小學(xué)一級教師。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。 “愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校， 孩子都來我校上學(xué)。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué) 的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價 等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過 qq 與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。 其三，我改變評價方式。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的－－我是一個“活”的生命 。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧?。?！ 二、“愛”的行動 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的 ......為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。 一、“愛”的職責(zé)。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。 第四篇：小學(xué)教師高職稱述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。每題都是我精選的， 有針對性的。其四，我改革了作業(yè)布置方式?！扒锼痹谒牟┛屠锇盐彝扑]為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎 (第一名 )獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過 qq 與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。其三，我改變評價方式。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的 我是一個“活”的生命。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧 !!! 二、“愛”的行動 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的 ......為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在 操著孩子們的心，實在辛苦 !我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福 !祝我們快樂 ! 我們愛孩子，孩子也愛你?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。 “我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工作的語言都不為過。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教 學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理 。 如果能得到各位老師的支持與鼓勵，