【正文】 導(dǎo)練結(jié)合 當(dāng)堂訓(xùn)練 及時(shí)反饋 達(dá)成目標(biāo)”。 優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來(lái)為”一個(gè)立足，兩個(gè) 體現(xiàn)” （一）、一個(gè)立足是指：在專題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，立足于”求實(shí)”實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā)，本學(xué)期，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期科組實(shí)驗(yàn)中存在的一些問(wèn)題：如： 1）、教師的觀念較為保守，放不開； 2）教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。 三、做好科組管理工作： 從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是常規(guī)教學(xué)管理方面；二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。 還做到不恥下問(wèn)，經(jīng)常與呂主任、黃建開教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題，述職報(bào)告《小學(xué)教師考核述職總結(jié)》。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識(shí)的效果遠(yuǎn)比教師的講好。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程。 在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后，自己對(duì)教學(xué) 內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來(lái)提高自己，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成”親其師，信其道”的向師性。我必須義無(wú)反顧。反復(fù)找她們談心，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，導(dǎo)其一一改正。最后，他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒，做錯(cuò)了就批評(píng)教育。因而，通過(guò)反復(fù)家訪和電話聯(lián)系。后來(lái)，也聽一些老師對(duì)她及她家庭反映。這兩個(gè)學(xué)生都很特別，黃玉玲是一個(gè)被家長(zhǎng)寵壞的學(xué)生，好搬弄事非，夸大事實(shí)，任何地方、任何時(shí)候都以她為中，否則，誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。 二、教育教學(xué)方面： 本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。做到既教書又育人。為此，一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。 謝謝大家！ 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：小學(xué)教師考核述職總結(jié)述 職報(bào)告 小學(xué)教師考核述職總結(jié)述職報(bào)告 一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。 三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人 ，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá) 95%以上。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。每一 課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！ 謝謝大家！ 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。但是，檢查起來(lái) ，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。從不因 任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。 一、思想上一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。 一年來(lái)，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事，實(shí)在沒(méi)有什么 可炫耀的，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一、二點(diǎn)；為了給校長(zhǎng)們寫材料，可以熬個(gè)通宵；為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn)；為了完成報(bào)表工作，我可以沒(méi)有星期天。我們是個(gè)和諧的大家庭，誰(shuí)有困難，大家都會(huì)伸出援助之手。一年來(lái)，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī)。這是我的信仰。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。因此，我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源，精