寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-04-06 14:15本頁面
【正文】 班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)、研究與探索。 一、工作的務(wù)實(shí)和開放管理。班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí)。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功 底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境正在向人性化、理性化的轉(zhuǎn)變；班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境也正在向著處處體現(xiàn)“自尊”和“他尊”轉(zhuǎn)變；學(xué)生和家長(zhǎng)以及教師們都希望班級(jí)學(xué)習(xí)中充滿理解和信任。 。生活的環(huán)境變美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，總之，一切都變好了。最后，班主任還要會(huì)破解教育難題，尋求德育能力之路。班主任是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，搞好班級(jí)管理、實(shí)施有效的教育是班主任的重要職責(zé)。也有了一些心得體會(huì)，希望對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助。這樣，師德才會(huì)在我們的心中。 總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。 三、工作中，要常提醒自己師 愛是教育之本，愛心是教師之魂。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。 第二、樹立創(chuàng)新意識(shí)。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡 迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)： 第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。 二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 為較好的貫徹學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為小學(xué)教師的我，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力： 一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。我擔(dān)任班主任有幾十年了，感觸比較深的是，不管教學(xué)還是德育，都要從學(xué)?？傮w發(fā)展方向出發(fā)，按照學(xué)校的總體規(guī)劃部署行事，不能過多摻雜個(gè)人意愿，保持與學(xué)?？傮w發(fā)展均衡，而且全面。既要考慮到工作期間遇到的困難，也要考慮通過哪些方 法解決問題 。我，作為教師一份子，理所當(dāng)然不能懈怠。所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。 二、堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展 。挑戰(zhàn)自己，完善自己，發(fā)展自己。微笑著面對(duì)工作，事情工作都會(huì)順利起來。所以我們要懂得微笑，要有一個(gè)健康的心理。 健康和微笑是密切相連的。每天我們要做的事很多 ,要遇到各式學(xué)生和家長(zhǎng)也不少。如果，作為老師的我們，能夠以微笑對(duì)待，可能能將事情順利、恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì)，是一種信任。 微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。注重學(xué)生的全面發(fā)展，注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā) 展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇于展現(xiàn)自己。逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么” 。 2021年 2 月 第二篇：寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì) 寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì) 汶南二中楊偉 一個(gè)好教師必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為，所以學(xué)習(xí)對(duì)于老師來說很重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。
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