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正文內(nèi)容

小學高級教師申報述職報告-文庫吧資料

2025-04-05 11:53本頁面
  

【正文】 小學一級教師”; 2021 年 12 月通過自學考試取得《浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓》合格證書; 2021 年 11 月 6 日通過計算機三大版塊考試并已取得合格證書; 2021年至 2021年 12月參加《浙江 省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程》培訓并合格; 2021 年 6 月參加《專業(yè)技術人員心理調(diào)適能 力》、《應對突發(fā)事件能力》培訓并合格等等。如 2021 年陳琳的《種小鳥》、楊惠英的《小河邊的思念》先后被刊登在《臺 州商報》的“教育﹒校園”中,饒志彬的標槍、 400 米賽跑獲鎮(zhèn)第一名,成桂圓的跳高和跳 遠分別獲鎮(zhèn)第一名和第二名等; 2021年劉阿晴的《我心中的家鄉(xiāng)》被刊登在《溫嶺日報》 的“小荷才露尖尖角”中,陳琳的閱讀作文比賽獲鎮(zhèn)二等獎,劉阿晴的“精神關懷 —— 學生 篇”獲鎮(zhèn)二等獎; 2021 年林喻梅的《學溜冰》被刊登在《臺州晚報》的“教育周刊”上, 梁蕭怡的手工制作獲溫嶺市二等獎,楊倩倩獲街道 演講比賽二等獎,王學艷獲街道手抄報比 賽三等獎, 2021 學年本班獲街道運動會年級段總分第一名; 2021年 — 2021年楊倩倩獲溫嶺 市語文學科競賽一等獎,獲溫嶺市“正視災難,關愛生命”征文比賽三等獎,王學艷、楊倩 倩等分別獲街道讀書征文比賽、講故事比賽、演講比賽二等獎等,班級榮獲校“迎國慶,唱 國歌”合唱比賽最有精神獎,?!皯c元旦,迎新年”班班朗讀比賽高段組一等獎等等。 由于外地生的流動性大,每個學期都有不少的老生流出、新生加入,給班級的管理增加了莫大的難度。能以身作則作學生的表率,深入實際,注重制度管理和養(yǎng)成教育,耐心地做好學生的思想工作,在培養(yǎng)班干部獨立工作能力的同時,注意激發(fā)后進生的潛在能力,耐心細致地做工作,效果明顯,所帶班級學風、班風積極向上,先后于 200 200 2021 連年被評為鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀班集體;本人也分別于 2021 年和 2021 年都被評為“溫嶺市優(yōu)秀班主任”, 2021 年被評為“溫嶺市優(yōu)秀教師”等。我盡力做到關愛每一個學生,熱心為每一個學生排憂解難,走向學生的精神世界,與學生建立起平等、尊重、和諧的師生關系。所以,在平時的教學工作中,我都盡量做到以下幾點: 一、熱愛學生 老師就像父母,每一個學生都希望得到我的關愛,我的愛若有偏重,就容易引起其他學生的不滿,甚至會造成對某些學生的傷害。于是,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦了“ 12 全文查看 第三篇:小學教師申報高級述職報告 小學教師申報高級述職報告 橫峰街道莞渭小學陳旭荷 自 96 年開始當教師至今,我一直都處在教育教學工作的最前線,在農(nóng)村完小教了 13 年,當了十一年的班主任,十多年的實踐讓我深切地體會到教師的責任是多么的重大。通過一系列的研究實踐,使學生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向。在任教高年級語文時,由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環(huán)節(jié),就目前學生實際的寫作能力而言,是不容樂觀的。我在 2021 年送走了一個畢業(yè)班,于 2021 年又送走了一個畢業(yè)班,這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè),而且成績優(yōu)良。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。 在教學上,我一直擔任中高年級的語文教學工作。作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領導和學生家長的滿意。演出后受到了領導的好評。 2021 年,學校舉行大型主題活動 —— 綠色地球我的家,我?guī)ьI班級 學生承擔了小品演出的任務。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。隨著素質(zhì)教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是 被動地接受。 隨著學生年齡的增長,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的 臉上重新出現(xiàn)了笑容。 俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。 教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復 雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。九四年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育
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