【正文】 、潛心鉆研，完善自我 從教 12 年， 在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。多年來(lái)，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想?；仡欉^(guò)去的 12 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表。 2021年 10 月 第三篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 本人于 1995 年 6 月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)， 2021 年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今， 2021 年 12 月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師， 2021 年 7 月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等， 2021 年 5 月參加了省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和業(yè)務(wù)能力，全心全意教書育人，為人師表，為培養(yǎng)新一代而奮斗終身。 任現(xiàn)職以來(lái)，我在本職崗位上做了大量的工作，付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也取得了一些成績(jī)：十四年來(lái)，我所任學(xué)科在全鄉(xiāng)期末質(zhì)量檢測(cè)中，不管是優(yōu)秀率、及格率、參考率都名列前茅。功夫不負(fù)有心人，在老師和同學(xué)的共同幫助下，陳超同學(xué)的思想終于轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)勤奮，紀(jì)律性加強(qiáng)，成績(jī)有較明顯的提高，得到了家長(zhǎng)和師生的高度評(píng)價(jià)。如： 2021 年我所擔(dān)任的班有個(gè)叫陳超的同學(xué)，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影 響，學(xué)習(xí)隨便，紀(jì)律散漫，經(jīng)常無(wú)故曠課，跑到校外玩耍，成了班上有名的“調(diào)皮鬼”。認(rèn)真做好扶差培優(yōu)工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生自信心，求知欲。積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，大膽嘗試新教法，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，指導(dǎo)年輕教師開(kāi)展教學(xué)工作，研討新教法，提高了他們的教學(xué)能力，推動(dòng)了教風(fēng)建設(shè)。傳授知識(shí)與思想品德相結(jié)合，使學(xué)生掌握了知識(shí)，同時(shí)受到了教育，提高了素質(zhì)。作業(yè)全收全改，把握每單元的質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種文化知識(shí)等，將所學(xué)知識(shí)得到有效的鞏固。 三、勤教勤研，大膽創(chuàng)新。且能夠借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)工作能認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)。多年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)多次被 學(xué)?；蛏霞?jí)評(píng)為“文明班”，自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)。作為班主任，自己能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合，做到既教書又育人，并起到表率作用。 二、立志育人，任勞任怨。堅(jiān)決抵制邪教和一切迷信組織，不參與“黃，賭，毒”等違法活動(dòng)，聽(tīng)從黨的指揮，服從黨的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)校的人和事，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，努力賤行社會(huì)主義榮辱觀，與時(shí)俱進(jìn)，為“中國(guó)夢(mèng)”奉獻(xiàn)一切力量。 我從教十年來(lái)，一直扎根山區(qū)的小學(xué)教育，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。每當(dāng)信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)， 1999 年 7 月我還順利畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)，取得專科 文憑。 今后，做一明快樂(lè)的教育工作者，為創(chuàng)建和諧學(xué)校辦人民滿意教育做出貢獻(xiàn)。 三、工作成績(jī)。 4 培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。 3 培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2021 年校長(zhǎng)提出孝道教育，我積極落實(shí)，編排孝道教材《中華傳統(tǒng)孝道故事與新時(shí)期孝道教育》 ,校長(zhǎng)提出通過(guò)課本劇表現(xiàn)孝道文化，我就 同校長(zhǎng)一起深入班級(jí)檢查指導(dǎo)，之后，西柳小學(xué)舉行了首屆孝道主題劇展，其中，《花木蘭》表演成功，我還有積極宣傳的意識(shí)，報(bào)道孝到話劇演出新聞，被中心校網(wǎng)站采用。在學(xué)校里，我建立了學(xué)校留守兒童檔案，定期組織教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，找他們談心，開(kāi)展心理咨詢，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等活動(dòng) .我不僅僅是活動(dòng)的組織者還是活動(dòng)的參與者，自己把有心理問(wèn)題的留守兒童當(dāng)作自己研究的對(duì)象，俯下身來(lái)，輕聲問(wèn)，注意傾聽(tīng)，目光贊許，聊他們生活中感興趣的事，避免敏感話題，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)親近自己，打開(kāi)心扉，看到他們喜歡自己，我又快樂(lè)了。 （二）開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校要求每個(gè)年組上一節(jié)“弟子規(guī)”觀摩課，我能幫老師找課件、改課件，做好上課前服務(wù)工作。積極參與科研課題實(shí)驗(yàn)，幾年來(lái)，我參與了“多思教學(xué)”，“小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)”，“弟子規(guī)”進(jìn)課堂 ,等課題實(shí)驗(yàn)。 2021 年教育部開(kāi)展“一師一優(yōu)課”競(jìng)賽，我校一半教師參加，需要制作課件、錄像等，很多老師感到工作壓力大，發(fā)牢騷，我就耐心疏導(dǎo)，告訴老師困難是彈簧，你軟它就強(qiáng)、你硬它就軟，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，我不會(huì)旁觀的，在年組內(nèi)開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，我還主動(dòng)了解進(jìn)程，幫助解決困難，最后我負(fù)責(zé)的老師都上了一節(jié)滿意的錄像課。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展中青年教師教學(xué)研討周活動(dòng)，我對(duì)自己包保的教師能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用科學(xué)的方法指導(dǎo)中青年教師備課，不允許教師在網(wǎng)上隨便下載個(gè)教案，上課照著讀應(yīng)付我檢查，我指導(dǎo)老師研讀大綱、教材，了 解學(xué)情，研究學(xué)法、獨(dú)立備課，最后再參考網(wǎng)上教案，然后演課，之后我再聽(tīng)課評(píng)課，教者寫反思。 2021 年海城市教育開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，我在中心校、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下總結(jié)出集體備課方法“初備形成教案、集備形成二次教案、跟蹤聽(tīng)課、二次研討形成個(gè)性教案、存檔備用”當(dāng)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我主持五年組數(shù)學(xué)“集體備課”做觀摩展示時(shí)，我沒(méi)有退縮，相反