【正文】 課示范課研討課，課課精備，節(jié)節(jié)不 落。 二、能 —— 心虛根柢固，指日定干霄 在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué) 習(xí)質(zhì)量，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 自踏入教育這個崗位 8 年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如 下： 一、德 —— 有節(jié)骨乃堅，無心品自端 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)?，F(xiàn)任二年級語文教師 ,同時擔(dān)任班主任、年級組長、語文教研組長工作?！弊鲆幻美蠋熓窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。,經(jīng)過我不懈的努 力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。 39。比如家長總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我，在各種水果 收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺上。 五、揚長避短，更上一層樓。當(dāng)然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進行。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這一學(xué)期以來，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞 好教學(xué)工作，積極投身課改，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和合作能力。除了注重抓好班風(fēng)建設(shè)外，我還十分重視加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而是加倍關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去 溫暖他們的心田。勤 39。記得剛接上這個班時內(nèi)心也有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我積極做好頭兩個月的工作，堅持找 每一個孩子談話，及早了解他們，并及時召開了家長會，還走訪了個別學(xué)生家。通過這樣的方法，學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽，學(xué)習(xí)的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強了，進步也就大了。評選自主管理小干部 39。班級簡報的表揚欄 39。喜報 39。榮譽勛章 39。小組競賽制 39。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著 學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。教書育人 39。 我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，使自己的教育教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。正 是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育 39。長期研讀《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《山西教育》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息。分別于 2021 年 9 月， 2021 年 8 月參加了全國語文專業(yè) 培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷充實自己的知識。 三、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 39。以學(xué)生為主體 39。的社會主義核心價值觀。擁護黨 十八大提出 39。 自任教以來，本人始終堅持黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)， 注意加強 師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，廉潔從教，做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。平常做事都堅持只要做了就一定做好的原則，他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人，每個人都德智體美勞全面發(fā)展，形成了一個活潑健康的班集體。孩子們個個活潑可愛，開朗奔放，他們?nèi)巳藗€性不同，但團結(jié)互助，積極向上，尊敬師長，愛護同學(xué)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，課間隨處可見互相討論學(xué)習(xí)和請教問題的同學(xué)。在此我就四（ 7）班作一基 本情況介紹。這一切呀，都是因為，我是孔老夫子口中那個搖頭晃腦、呲著小牙、美不滋兒的“樂之者”！ 順便把做報告和獲得“先進教師”時的照片也發(fā)上來吧，呵呵，一群人中最胖的那個就是我啦??！ 第三篇：小學(xué)語文教師班主任述職報告 小學(xué)語文教師班主任述職報告 小學(xué)語文教師 班主任 述職報告 姚麗卿 一、班級簡介，建立和諧班級。我的心中沒有焦慮和緊張，而是充斥著期待和幸福?！?? 《論語》中說：“寬則得眾，信則民任焉，敏則有功，公則說。遇到您這樣的好老師真的 很幸運，我替孩子謝謝您。您不僅教會了她知識，更讓她學(xué)會了內(nèi)心的平和，遇到您是她此生榮幸。 一學(xué)期的工作結(jié)束，自己掏腰包請他們吃糖，慶祝我們共同攜手完成了困難最多的入學(xué)初期；他們偶爾的疏忽影響了班級工作，大度地表示沒關(guān)系，“您能這樣重視班級紀(jì)律，作為班主任由衷地感謝”，再幫忙想辦法解決；他們的孩子成績不好，常鼓勵，勤加油，發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進步就及時轉(zhuǎn)告，讓他們和孩子一樣看到希望；他們?yōu)榘?級工作貢獻了自己的力量，更是馬上致謝，讓人家的付出得到回報；偶爾聽見“隔輩人”不理解的牢騷，就笑著拉過她的手：“阿姨呀，你咋這不講理啊，我這么做不是因為??”換來她不好意思的笑?? 一年下來，班級的工作得到了家長們的全力幫助和配合，從前有些頭疼的交往瞬間變得簡單順利。只是個人的生活習(xí)慣不同，對事情的認(rèn)知也不一樣，所以才會有所分歧。每個做父母的都和孩子一樣，是懷揣著希望和忐忑結(jié)識我們班主任的?！薄袄蠋?，我收到了您給孩子的信，感謝您對他的表揚和肯定，更加感謝您平日對他的關(guān)懷和教育，您辛苦了”?? 其實，我的想法再簡單不過，就是讓他們每個人都快樂，都覺得上學(xué)是最高興的事，走進一年九班是一天中幸福的開始，一句話，我想告訴他們：我愛他們每一個人！ “寬則得眾，信則民任焉”，與家長聯(lián)手促進班級工作 年輕的時候，對很多家長不能理解，總是挑剔他們諸多做得不對的地方。你犯錯誤的時候，你爸媽“收拾”你不？所以我也得“收拾”你，因為我和你爸媽一樣愛你！ 二、關(guān)注全體，用細(xì)心呵護他們成長 每當(dāng)看著一朵朵“小花”仰起純真、期望的臉，充滿崇敬和熱愛地看著自己，我就在心里暗暗許愿：我要盡己所能，讓他們的成長過程多一次微笑，多一縷陽光，多一份希望！于是，除了關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和品格的養(yǎng)成，我也會抓住一切機會，不吝播撒我的關(guān)愛：“六一”的時候，我為他們親手挑選、包裝禮物，并逐一貼上手寫的祝福卡；期末到來，我會給每個孩子寫上一封信，與他（她）交流本學(xué)期他（她）的得與失，稱呼一律為“親愛的 ***”；我為他們建立“成長檔案”，收藏起第一次的試卷、第一次的作業(yè)、剛上學(xué)時的樣子、每學(xué)期收集的一百分、親手畫的 “全家?！薄⒃谛@里拍下的珍貴瞬間?? 家長們因為這樣細(xì)致的愛而紛紛發(fā)來信息：“昨晚我看了您給孩子寫的信，飽含著熱淚讀完，真是讓我由衷地感動，為您的這份用心，這份真誠，這份對孩子深深的情意。所以，在平日的相處和教學(xué)中，我 總是盡我所能做到公平公正。 一、想愉快團結(jié)，必先公平公正 幾十個孩子湊到一起，必定是什么性格、什么家庭環(huán)境的都有。我期待也相信“ 幼而學(xué)，壯而行”、“勤有功，戲無益”這樣比寶石更珍貴的金玉良言會在他們腦海里播下美好的種子，收獲燦爛的明天！ “眾生平等、有教無類”，打造愉快團結(jié)的班風(fēng) 孩子自從上學(xué)之后，在他身邊時間最長的便不再是他的家人，而是我們這些老師了。所以我們師生利用每天的晨讀時間集體誦讀《三字經(jīng)》，目標(biāo)是在一年級結(jié)束的時候把它背誦下來。作為中國的孩子，英語要學(xué)，國學(xué)的經(jīng)典更是必須積累的。也會在他們的腦海里留有印象，為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、“忽悠”中衍生的語言文字訓(xùn)練 一年級的語文課，識字寫字和朗讀課文是重點，輔以簡 單的仿句子訓(xùn)練。如在學(xué)習(xí)了《添口歌》后，我請孩子們自己續(xù)寫《添口歌》，并加以美工，上交的作品評出各類別具特色的獎項，既拓展了知識，發(fā)展了語言能力，又提升了審美能力。 “厚積薄發(fā)、潤物無聲”，讓學(xué)習(xí)成為孩子們的樂趣 其實，很多知識孩子們并非不會，也并非他們不喜歡學(xué)。在后來的日子里，當(dāng)我看到他們有條不紊地完成著自己力所能及的事情時；當(dāng)我接過他們在我咳嗽時送來的水，收到家長為孩子的懂事和成長而發(fā)來的感謝信息的時候；當(dāng)我每天安靜地享受著教室里的陽光，耳畔卻沒有一年級學(xué)生“必備”的“投訴電話”的時候，我的內(nèi)心無比充實且滿足。當(dāng)孩子們遇到一些小岔路、小坎坷的時候，我們的愛應(yīng)該像一陣清風(fēng)，一涓細(xì)流，溫潤、清醇地引領(lǐng)著他們走向正確且快樂的人生。在孩子人生成長中最重要的階段有您的教誨，真是幸運。 后來聽雪校長這樣告訴我：“下課了，孩子們舍不得出去，認(rèn)真欣賞著自己的作品。于是，我在課堂上邊放著美麗的圖片邊向他們描繪著春天那迷人的景色，并在黑板上明確了活動的要求和建議，請他們利用周末時間去赴這場期盼已久的“約會”。 可是這么能調(diào)動孩子積極性的機會怎能錯過？于是，我和孩子們與春天訂下了一場約會，它若五月來，我們便等它到五月；它若七月到，我們也候它到七月。因此，我個人認(rèn)為，教育的首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子增強生活能力，懂得熱愛生活、發(fā)現(xiàn)快樂，對生活充滿信心和希望！ 一、開展有效且快樂的實踐活動 孩子們來到學(xué)校，不是只有學(xué)習(xí)書本上的知識這一個任務(wù)，更要學(xué)會如何通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)生活中的美、創(chuàng)造屬于自己的快樂！所以，我會經(jīng)常結(jié)合書上的一些教學(xué)內(nèi)容開展相應(yīng)的實踐活動。在過去的這一年里，我把這樣的“樂”和“好”化成無數(shù)次的言傳身教，盡自己所能為孩子們打造著一個充實、快樂的班級氛圍?！痹谑甑膹慕躺闹?，我始終認(rèn)為它是衡量一個班主任是否優(yōu)秀、是否稱職的最直接標(biāo)準(zhǔn)。這一切呀，都是因為，我是孔老夫子口中那個搖頭晃腦、呲著小牙、美不滋兒的“樂之者”！ 順便把做報告和獲得“先進教師”時的照片也發(fā)上來吧，呵呵，一群人中最胖的那個就是我啦！！ 第二篇：小學(xué)語文班主任述職報告 有這樣一句話，相信大家都能朗朗上口 —— “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我的心中沒有焦慮和緊張，而是充斥著期待和幸福?！?? 《論語》中說：“寬則得眾，信則民任焉，敏則有功，公則說。遇到您這樣的好老師真的很幸運，我替孩子謝謝您。您不僅教會了她知識，更讓她學(xué)會了內(nèi)心的平和，遇到您是她此生榮幸。 一學(xué)期的工作結(jié)束，自己掏腰包請他們吃糖，慶祝我們共同 攜手完成了困難最多的入學(xué)初期；他們偶爾的疏忽影響了班級工作，大度地表示沒關(guān)系，“您能這樣重視班級紀(jì)律，作為班主任由衷地感謝”，再幫忙想辦法解決；他們的孩子成績不好，常鼓勵，勤加油，發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進步就及時轉(zhuǎn)告，讓他們和孩子一樣看到希望；他們?yōu)榘嗉壒ぷ髫暙I了自己的力量，更是馬上致謝，讓人家的付出得到回報；偶爾聽見“隔輩人”不理解的牢騷，就笑著拉過她的手：“阿姨呀，你咋這不講理啊，我這么做不是因為??”換來她不好意思的笑?? 一年下來，班級的工作得到了家長們的全力幫助和配合，從前有些頭疼的交往瞬間變得簡 單順利。只是個人的生活習(xí)慣不同，對事情的認(rèn)知也不一樣，所以才會有所分歧。每個做父母的都和孩子一樣，是懷揣著希望和忐忑結(jié)識我們班主任的。”“老師，我收到了您給