【正文】 的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里 抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。 三、繼續(xù)教育學習方面 本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的 `師生關系促進了學生的學習。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 一、政治思想方面： 我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。這一切行動，都源于一個目標，我要做一個優(yōu)秀的人民教師。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動，我也經(jīng)常聆聽學校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。每學期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學好英語的興趣。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。以下是我的述職報告。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。 六、學 沒有不 好的老師，只有不懂得學習的老師。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。 四、績 這學期的教育教學工作即將接近尾聲，透過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。 三、勤 勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我十分珍惜這次學習的機會，也為自我能有一位 資深的師傅而感到高興。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。個性是在擔任副班主任職務期間，深知自我擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自我。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。此刻，我對本學期工作做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時光及精力的付出。 小學英語老師述職報告 2 本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級 英語教學工作。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。部分差 生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。 四、教育教學工作成績 本學期，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。 與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構 建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。 在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。經(jīng)過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提 高。 在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活 動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。 課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。 二、教育教學工作 本學期，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。 一、思想方面 本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在工作中，作為一名教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心 向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。那么應當如何寫述職報告呢？以下是為大家整理的小學英語老師述職報告（通用 6篇），希望對大家有所幫助。 所指導的學生 XXX、 XXX 在全國中小學生金鑰匙科技競賽中，分別榮獲江蘇省 二、三等獎，學生志在第 8 屆江蘇省《時代英報》有獎讀報知識競賽中獲一等獎。陳多篇論文在省、市論文評比中獲獎； 08 年元月被評為“高港實驗小學優(yōu)秀班主任”； 08 年 6 月被評為“高港區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”。 08 年春學期，我所教班級五（ 1）班獲全區(qū)英語質量檢測第一名，撰寫的《 5BUnit9TheEnglishClub 復習方案及反思》、《難忘的臺上 3 分鐘》兩篇文章先后發(fā)表在省級刊物《小學教學設計》上，清楚的記得，當我把雜志社寄來的稿費單拿給葉校長看時，她非常高興，馬上給了我與報刊社同等 稿費的獎勵，并鼓勵我繼續(xù)加油！ 09 年初，我在“任務型教學的實踐與研究”的課題研究中擔任主持人，還參加了為期 3 個月的區(qū)骨干教師培訓，并在“同課異構”暨高港區(qū)教學研究課題“任務型教學的實踐與探究”交流匯報課活動中向全區(qū)教師成功展示了一節(jié)三年級的英語課！被評為“教科研工作先進個人”！ 四、精心哺育，培養(yǎng)新人 任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)過 XXX、 XXX、 XxX 等多名青年教師，其中唐在區(qū)賽課榮獲一等獎，她的一篇教學案例榮獲省一等獎?！鲙煛c‘名師’僅一步之遙，‘人貴有自知之明’。 07 年，在學校剛換新址，各項經(jīng)費相當緊張的情況下，我被選送參加江蘇省“骨干教師省級提高培訓”，當時正是暑假，盡管天氣相當炎熱，但我認真聆聽每一位專家的報告，虛心向各個地方的骨干教師討教經(jīng)驗，回來后不斷改進自己的教學，撰寫心得，先后有 7 篇教學隨筆發(fā)表在“科學認讀”網(wǎng)上。實 小第一任少先隊大隊長陸一行、第二任少先隊大隊長許羽圻都來自我班，我為他們感到驕傲！在校運動會比賽中，我班連續(xù)兩年成績名列前茅，我為他們感到驕傲！在學校一年一度的“金秋歌會”比賽活動中，我班連續(xù) 3 年奪冠，我為他們感到驕傲！ 我也因此連續(xù) 3 年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀少先隊輔導員”， 06年被評為 XX 第二中心小學“優(yōu)秀班主任”。 記得來實小前的那年是我第 3 年做班主任，那批學生令我終身難忘。 6 年的班主任工作，更是讓我有了別樣的收獲和無限的驕傲。 07 年在高港實驗小學“教師基本功競賽（說課）”中獲一等獎。06 年在 XX 第二中心小學“英語教師口語比賽”和“英語教師說課比賽”中均獲一等獎。 08 年執(zhí)教了一節(jié)高港區(qū)“提高課堂教學有效性”英語觀摩課5BUnit9theEnglishClub. 09 年在高港區(qū)小學英語骨干教師“同課異構”活動中展示了一節(jié)高港區(qū)“任型教學的實踐與探究”英語課題研究的交流匯報課：3BUnit7Where. 除上述 4 節(jié)區(qū)級公開課外，在學校前 前后后也開了 6 節(jié)公開課。我開始反思，如何營造和諧氛圍，如何遵循小學生的身心特點和英語教學規(guī)律。在言談舉止上，我努力做到儀表端莊、樸素大方、舉止得體、談吐文雅；在治學態(tài)度上，我刻苦、認真、嚴謹、求實 ，注意培養(yǎng)學生良好的治學習慣；在人際交往中，我寬厚待人、謙遜處世，從不計較個人得失，能夠做到“合群、合作、合享”；在教育教學工作中，我具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，一直以關心學生、愛護學生、教育學生為己任，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀，得到了學生的愛戴、家長的認可！學校也給了我不少榮譽： 05 年被評為 XX 第二中心小學“優(yōu)秀教育工作者” 06 年被評為 XX第二中心小學“優(yōu)秀教師” 07 年被評為“高港區(qū)教壇新秀” 08 年被 XX 市教育局評為“優(yōu)秀學員”，被定 為“高港區(qū)高層次教師培養(yǎng)對象” 09 年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀教師”、“教科研工作先進個人” 二、精心施教，形成特色 02 年 3 月，我有幸成為省級中小學骨干教師和基礎教育新課程教師培訓班中的一員，在江南大學脫產(chǎn)學習了大半學期。具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)?，F(xiàn)將本人的具體工作情況述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深意識到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。 2021 年 11 月，被定為小學一級教師。因此，在 今后的工作中，我會努力成為一名自我更新的研究者，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新問題，用我的心和我的情去教育我的學生，讓他們快樂地學好英語，并擁有一顆顆漂亮的心！ 第二篇：小學英語老師述職報告 述職報告 述職人： XXX，女， 1981 年 10 月出生， 2021 年 6 月畢業(yè)于江蘇省XX 外國語師范學校， 8 月份，被分配到 XX 市 XX 鎮(zhèn)第二中心小學工作，主要擔任英語教學和班主任工作，連續(xù) 3 年到雅儒小學、郎莊小學、迎江小學等農(nóng)村小學走教，風雨無阻。 總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。另外，學校的公開課活動使我的教學水平得到了很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，讓我不斷反思進取。 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助他們解決疑難習題，大大提高了教 學質量。 及時批改學生作業(yè)，并詳細地做好批注。采用做游戲、唱英語歌等方法來激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設快樂學英語的氛圍。 認真上好每一節(jié)課。注意弱化難點強調(diào)重點，講究趣味性。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。自己深知肩上擔子很重，因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法。 二、教育教學方面 本學期我擔任三年級五個班的英語教學。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課 堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的教育教學原則，最 大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。 二、開展四人小組互助活動 在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺 參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高， 三、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設 在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。以下是