【正文】 三個(gè)臭皮匠 ，勝過一個(gè)諸葛亮。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來了。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。在訓(xùn)練中，我學(xué)會了合作，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了?? 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可 以匯成大海??那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。 不知練了多長時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。練 到后來我一點(diǎn)力氣都沒有了，跌在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會了互相鼓勵(lì)。喊“一”時(shí)邁左腳，喊“二”時(shí)邁右腳。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓(xùn)練，這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。 就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰也不搭理誰。“都怪你，走那么快干嘛？”“還不是你走慢了！”??我們互相埋怨，怪這怪那。 離比賽還有一個(gè)星期，我們團(tuán)就開始了“魔鬼訓(xùn)練”。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 我參加夏令營時(shí)，有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目 —— 齊心協(xié)力向前沖。 所以說，無論在何時(shí)何地，合作都是必須 的?！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果 。 作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動地說明了這一點(diǎn)。 通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人?！彼麄儾患s而同地說。這樣，應(yīng)該會好一點(diǎn)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我們坐在那等了一會兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 今天中午 ，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺幫王老師一些忙。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜?！标愓Z擔(dān)心地說。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里。“好！就這樣。 “快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說。”陳語笑著說?！笆菃?？”我疑惑地問。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅??每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶?！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音，原來是陳語?？?！展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠??一個(gè)個(gè)栩栩如生。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是精心整理的合作小學(xué)作文 400 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。在一片笑聲 中，汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。 D 接過他的報(bào)紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調(diào)動起來了，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來，拿起工具，做起了大清潔。 清潔的快樂 一個(gè)人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作?！鞍パ?，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。 下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂 。大家恍然大悟，不禁大笑。 “不對，不對，這題應(yīng)該這樣做。 合作小學(xué)作文 400 字篇 9 當(dāng)憂愁的時(shí)候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外 。又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。 當(dāng)今社會 競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。由此可見，合作的力量是巨大的。公元前 318 年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結(jié)果，被秦國的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振?? 通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。 中國歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。 繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo) 下，我也很快學(xué)會了。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會了的同學(xué)教我們。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個(gè)中國結(jié)做出來。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了 ！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果。 這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。 團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。 通過這件事 ，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人?！彼麄儾患s而同地說。這樣，應(yīng)該會好一點(diǎn)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我們坐在那等了一會兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢想舞臺幫王老師一些忙。果然，火還沒 有起來時(shí)，七位“居民”已離開了出口。七名學(xué)生興奮地上場了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線。”相成就一 番大事，必須靠大家的共同努力。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。 在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 我國一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)， “互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。 所以說，無論在何時(shí)何地，合作都是必須 的。”這說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果 。 作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動地說明了這一點(diǎn)。這又是怎么一回事呢？ 對啦，光會合作卻不會團(tuán)結(jié)是沒用的。小天鵝想從天上飛往森林俱樂部；他就使勁兒往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。 一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。?? 聽了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理。 一人一雙手，辦事沒幫手：十人十雙手，大山能搬走。“一，二，三！”大家一齊用力，大蛋糕終于被抬起來啦！ 我們再來聽聽有關(guān)合作的的名言吧！ 暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹，但在森林面前卻是無能為力的?？墒?，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。 那個(gè)人又來了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢 ?原來啊，他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對面人的嘴里。不過，那個(gè)人看了一會兒，就知道了原因：他們每個(gè)人用的都是一把長達(dá)一米的勺子，當(dāng)他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽。 這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候。 一天，一個(gè)人對上帝提出了一個(gè)要求：“以后，我總有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎 ?”上帝答應(yīng)了他的請求?！?—— 題記 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達(dá)成功的彼岸?！毕氩坏絼蹭亢挖w天呈異口同聲的說：“是老輸（蘇）！”我說：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻 ！我們下次不會的。”“對了！”我高興地說道?！薄斑@么難！”趙天呈呻吟到?！壁w天呈說“對了！趙天呈加一分！下面是很難的歇 后語 ,我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃 —— ，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字。我先出了幾個(gè)簡單的歇后語：“老虎的屁股 —— 。“不對，是裝瘋（風(fēng)）?！把b空氣。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！ 劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語‘空中布袋 —— ’。 合作小學(xué)作文 400 字篇 1 星期五晚上 8 點(diǎn)鐘我來到了劉安淇家，問了好后。 這次參觀活動陶冶了我的性情，還讓我們了解了蔬菜的成長過程，真是一舉兩得呀！ 第二篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。我來到了一個(gè)綠樹環(huán)繞的池塘邊，看到兩只白天鵝 ，它們身上雪白雪白的站在那里不動，它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子，像是在照鏡子呢！一棵挺拔的松樹站在池塘邊，像一個(gè)大士兵一樣。現(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會合作了吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 ?。∥覀?終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了，我高興極了！ 透過車窗，窗戶外的景物，真美呀！看油菜花開得正盛呢，黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑，路邊的野花五顏六色，白的似雪，紅的如火，粉的如霞美麗極了！路邊有一個(gè)小河清澈見底，微風(fēng)吹來河