【正文】 ________ bed.― A. YOUR B. OUR C. THEIR D. MY B 【 分析和說明 】 這題如不注意瀏覽全文和整體篇章的理解就很容易選錯，很多學生錯選了 A。 Several days later, the same nun noticed that the hedge（樹籬）needed to be trimmed（修剪） . She again went to the priest and told him, Father, I39。 not 39。 例 1： At a small parish (教區(qū) )in rural New England there lived a priest（牧師） , and several nuns（修女） . One day, one of the older nuns was noticing that the rugs （地毯 ,小墊子） in the church were beginning to fray（磨損） . She went to the priest and told him, Father, I believe your rugs need to be replaced soon. The priest thanked her for bringing it to his attention, and told her that he thought that she had been there long enough to refer to church property (財產(chǎn) ) as 39。測試內(nèi)容包括篇章結(jié)構(gòu)和推理判斷能力，這些答案的選擇，起關(guān)鍵作用的是上下文的關(guān)系，也就是說，對短文的整體理解是非常重要的，這種考查項目的設(shè)計所占的比例較大，且難度也大。 【 解答 】 根據(jù)以上分析，這兩題答案分別為 D， A。這說明這兩個句子的意思是相反的，存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以此空應選 A。如： A horse and a donkey, each bearing a burden, were being led by their master. The donkey asked the horse to take part of its burden, for it was very tired。 除了可以從相同的結(jié)構(gòu)中比較外，還可以利用其他轉(zhuǎn)折詞的功能進行比較，常見的轉(zhuǎn)折詞有： though（雖然） , at the same time（往往比較兩個不同的動作） , even so（盡管如此） , instead（此外） , on the contrary（恰恰相反） , on the other hand（另一方面） , similarly（同樣） , but, however（然而）等。第 2題：跟在提出例證的轉(zhuǎn)折詞namely后面的詞，其作用是說明前面的名詞的，既然 good是 knowledge, 那么與之相對應的 evil后的詞應是與knowledge相對應的反義詞 ignorance（無知）。 and only one ___1___ , namely, __ 2 __. 1. A. better B. best C. nice D. evil 2. A. ignorance B. disbelief C. laziness D. death D A 【 分析和說明 】 第 1題：文中 only one good為信息詞， only限制了 good，形成了“絕對關(guān)系”，所以后面的部分不會再出現(xiàn) good的同義詞或近義詞，那么空 1 應選擇與 good相反的詞。 【 解答 】 根據(jù)文意，此 3題答案分別為 B， D， C。第3題：此空前的 But表轉(zhuǎn)折，雖說街道不寬，但 … 。而不是 A―清晰”或是 C―遠”，這兩個不能說明大多街道的共性。了解比較信息部分的結(jié)構(gòu)，能幫助我們找到前面對應結(jié)構(gòu)中等立存在的答案。因此此句的正確答案為 C。所以做題時即使是固定搭配或短語，也不能死搬硬套，要具體情況具體分析。 例 1： It will not be ____ the teachers and the students meet again. A. before long B. far away C. long before D. some long C 【 分析和說明 】 ―before long‖為固定搭配，很多學生認為這個答案是對的。這種情況命題方式常見的有兩種：一是將固定搭配中的某個詞刪去，二是在原來的搭配結(jié)構(gòu)中插入較長的文字結(jié)構(gòu)，造成搭配關(guān)系的松散現(xiàn)象。 實用技巧二：根據(jù)詞的固定搭配和句型來選擇答案 英語語言結(jié)構(gòu)包含著大量的固定搭配、習慣用語以及各種句型結(jié)構(gòu)等。 lay雖表示“臥著”，卻有“其大腦清醒”的含義，暗求著獅子隨時會突然躍起，撲向靠近它的動物。通過“ pretended to be ill‖這一信息又證實了“獅子并未生病”這一事實，所以又否定了 D。 例 2： An old lion ____ in its cave and pretended to be ill, when some animals came to visit it, the lion killed and ate them. A. slept B. lay C. lying D. felt sick B 【 分析和說明 】 如果僅以“主語后面應該跟謂語動詞”這一語法規(guī)則去分析，顯然 A， B和 D都對。所以做題時要首尾兼顧，抓住主要信息。跟第二題一樣，讀后句就知道，這里的 a change只能是他身體內(nèi)部的變化。句中說在此之后， Mr. Cousins got sick病倒了 ,這是關(guān)鍵的信息詞。只有 D項可以同時與 traveling作 enjoyed的賓語。 【 解答 】 事實上在此句中，前面提到過 on business，而不是指他是純粹的旅游，因此應該與 work有關(guān)。誤選 A的學生較多，很多學生認為他在國外旅游，因此認為他是玩得很愉快?？上茸x所要填詞的句子，復讀上一句，兼顧下一句，即“瞻前顧后”，確保答案的準確無誤 （三）完型填空題實用解題技巧 實用技巧一： 尋找關(guān)鍵信息詞來選擇答案 在一篇文章中，有時就一個單句而言，很難確定合適的答案，但若繼續(xù)下去，就會發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息詞，這些詞往往直接或間接地提出或暗示我們所尋找的答案。若有些答案實在難以確定，可采用“排除法”，首先排除在語法或內(nèi)容上明顯不符合要求的答案，然后再比較、定奪。做到這一步，我們已能將短文中被挖去的詞“復位”了一些，對語境的了