創(chuàng)建學(xué)習(xí)目標(biāo)-文庫(kù)吧資料
2024-09-09 12:35本頁(yè)面
【正文】 2020 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and the Intel logo are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others. 記憶水平 知道，了解，認(rèn)識(shí)，感知，識(shí)別， 初步體會(huì)，初步學(xué)會(huì)等 解釋性 理解水平 表達(dá)，解釋?zhuān)斫?，懂得，領(lǐng)會(huì)， 歸納，比較，推測(cè)，判斷，轉(zhuǎn)換， 初步掌握，初步會(huì)用等 探究性 理解水平 掌握，推導(dǎo)，證明，研究，討論， 選擇，決策，解決問(wèn)題，會(huì)用， 總結(jié)，設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)等 行為動(dòng)詞的使用 M212(可選項(xiàng)） ：用詞還可參考 “ 布盧姆目標(biāo)分類(lèi)法 ” 和 “ 21世紀(jì)技能 ” 。 （或需）說(shuō)明學(xué)習(xí)者表現(xiàn)學(xué)習(xí)行為時(shí)所處的環(huán)境、條件因素。 2020 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and the Intel logo are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others. 教學(xué)目標(biāo)撰寫(xiě)中的問(wèn)題 ? 行為主體錯(cuò)位 – “ 教給學(xué)生 ……” ， “ 教師要說(shuō)明 ……” – “拓寬學(xué)生的知識(shí)面 ” – “ 培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力 ” ? 目標(biāo)過(guò)大過(guò)空，缺乏主題針對(duì)性 – “ …… 提高閱讀能力 ” ? 行為動(dòng)詞使用不當(dāng) – 單一、不準(zhǔn)確、無(wú)法和認(rèn)知層面對(duì)應(yīng) 169。 2020 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and the Intel logo are trademarks or
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