【正文】 姐姐你長得好漂亮啊！頓時(shí)，我覺得自己太幸福了，真是太快樂了！突然。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢？《荷塘月色 》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我查閱了一些關(guān)于朱先生的資料，原來，朱自清先生是我國近代的一位著名作家。篇五 ：荷塘月色讀后感 荷塘月色讀后感 荷塘月色讀后感曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。卷簾天自 高，海水搖空綠。鴻飛滿西洲，望郎上青樓； 樓高望不見，盡日闌干頭。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。樹下即門前，門中 露翠鈿。西洲在何 處？兩槳橋頭渡。因持薦 君子，愿襲芙蓉裳。歌曰： “碧玉小家女，來嫁汝南王。菊澤未反，梧臺(tái)迥見 ，荇濕沾衫，菱長繞釧。夏始春余，葉嫩花初。棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開。一二”運(yùn)動(dòng)蔣介石背叛革命之時(shí)。 寫作的背景：曾參加過“五四”運(yùn)動(dòng)的愛國知識(shí)分子朱自清，在1927 年 7 月寫下《荷 塘月色》。 作者生平： 朱自清（ 1898 年 11 月 22 日 — 1948 年 8 月 12 日），原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦?！币痪洌f明了現(xiàn)在生活與以前截然相反），他悲憤、不滿而又陷入對現(xiàn)實(shí)無法理解的彷徨之中。這篇文章通過字里行間寫出了作者無盡的寂寞與苦悶。在文章后段記敘了作者對過去生活的許多美好的回憶。詳細(xì)寫了荷花與荷葉，其次描寫了小徑，水面，月光，山林等。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活篇四：朱自清荷塘月色讀書筆記 朱自清《荷塘月色》的讀書筆記 這篇文章是一篇抒情文，體裁為散文?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了 ??看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹 間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！? “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。他覺得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理。 朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個(gè)寧靜的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境 —— 荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。 “這是一條幽僻的路；白天也少人走 ??”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！篇三：讀《荷塘月色》有感 《荷塘月色》讀后感朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。讀書伴我成長，走遍天下書為侶?！皶侨澜绲臓I養(yǎng) 品”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難，正想著放棄時(shí)，魯迅、聞一多、高爾基等大文豪刻苦讀書鉆研的身影浮現(xiàn)在我的眼前，鼓舞我堅(jiān)持不懈地奮斗下去。讓我的人生更加豐富多彩。我逐漸學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)， 以名人為榜樣立志，向成功道路的方向邁進(jìn)。讀書就是跨越時(shí)間和空間，與睿智而高尚的人對話。同樣地，從書中我也找到了和我一樣好讀的人們。每個(gè)人物的經(jīng)歷都使我牽腸掛肚，每個(gè)故事的發(fā)展都使我浮想聯(lián)翩。我與古今中外的人物成了好伙伴。無論何時(shí)何地，都有一本書在身邊陪伴著我。便開始了對這些婦孺皆知的英雄好漢產(chǎn)生了濃厚的興趣?；蛟S是由于這個(gè)愛好，我慢慢接觸了許多體育報(bào)刊。像山花爛漫于山路上。 書香溢滿人生 —— 讀書心得體會(huì)股水完小六（ 2）班李梅芬記得有一首詩中說：“書是樸實(shí)無 華的車騎，卻裝載了人類靈魂的全部美麗。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。 今天，我已成為一名五年級的小學(xué)生，因?yàn)樽x書，我掌握了許多知識(shí)，老師對我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生 ??現(xiàn)在，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量。聽著有趣的故事，我好像和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏 ??隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本 書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著 ??我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。記得還在幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就買了許多書給我，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等許多有趣的課外書。 《荷塘月色》，《荷塘月色》，不知作者賞的是荷塘中的月色，還是月色中的荷塘，抑或是人心中深處那難言難寐卻又難以釋懷的苦衷。但是閱覽全篇之后，再細(xì)細(xì)回味，似乎又不止這么簡單，我的心中感受到一種深刻的悲傷，有時(shí)越純潔美麗的景色，反而越能襯出人心里的痛苦。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了 ??看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！睅拙錅\淺淡淡的疊詞，卻把景色深深地映進(jìn)了人的心里。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，讓讀者不經(jīng)意的將自己融入了那月色下的荷塘。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理，但也只有“ 現(xiàn)在”。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。 “這是一條幽僻的路；白天也少人走 ??”通過幾句平實(shí)的話語，巧妙地引入了主題。文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。我們從初一開始就學(xué)到了他的文章，一開始我是為他那優(yōu)美的文字所深深吸引。美若仙子的荷花，挨挨擠擠碧綠的荷葉，流水一樣的月光，高高 低低的灌木，飄搖的楊柳，讓人感覺恍若仙境一般。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。無論現(xiàn)代生活多么繁擾，它依然穩(wěn)穩(wěn)扎向大地深處癡癡守望?? 我默默地想，慢慢地寫，尋找生命的本色??終究是海市蜃樓，就這樣，我寫了一篇《荷塘月色》有感?? 荷塘月色讀書心得 第二篇：【讀書札記】 荷塘月色 【讀書札記】荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。” 走著，走著，我看到了“荷塘”，仿佛也和作者一樣，我把學(xué)校里承重的壓力融進(jìn)這荷塘中，消隔，消隔??荷葉仿佛一位剛出谷的美人，和著風(fēng)兒搖曳??月光，它比星星吸引人的月光，又沒太陽如此招搖，只是默默襯托著荷花，我的心啊，陶醉了?? 看著看著，月光躲進(jìn)了云層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《采蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的贊美之情，但更感覺到作者厭惡現(xiàn)代生活，不禁蹙了蹙眉，握住 筆與“白色恐怖”作斗爭的精神，令我敬佩。 朱自清原名自華，是現(xiàn)代杰出的散文家，詩人，這篇文章中我讀出了?? “這是一條幽僻的路，白