【正文】 是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)教學(xué)活動(dòng)的成敗。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，先將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下： 一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想 我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過(guò)硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國(guó)家棟梁。 【篇一】?jī)?yōu)秀教師國(guó)培計(jì)劃心得 國(guó)培計(jì)劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真觀看了幾位專(zhuān)家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極完成作業(yè)。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。培訓(xùn)的每一天，我都在汲取著培訓(xùn)方面的知識(shí)和技能，生成著我該怎么做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新的是穿插在授課過(guò)程中的主題互動(dòng)式對(duì)話(huà)。 一、互動(dòng) —— 主題對(duì)話(huà)促轉(zhuǎn)變 子曰： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；人不知而不慍，不亦君子乎。十天培訓(xùn)里，臺(tái)上臺(tái)下的思想交鋒，帶給我的不是文人相輕的遠(yuǎn)離，而是贏得尊重和點(diǎn)贊，促進(jìn)彼此間更多的交流與分享，課前課后聚談甚歡，情誼互動(dòng)其樂(lè)融融。擔(dān)任多年教研員，沒(méi)有靜下心來(lái)接受過(guò)長(zhǎng)時(shí)間、系統(tǒng)性的培訓(xùn)，面對(duì)一張 國(guó)培 報(bào)名表，我也曾猶豫 ——報(bào)還是不報(bào)， 學(xué)習(xí)促進(jìn)自我成長(zhǎng)的念想督促我不能停止，要珍惜這一來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我報(bào)了，我來(lái)了。 云中的神啊霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山；情一樣深啊夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水。想起了賀敬之的詩(shī)句：桂林的山來(lái)漓江的水，祖國(guó)的笑容這樣美。培訓(xùn)結(jié)束了，我們一想起桂林山水，兩江四湖，就自然想起鐘瑞添副校長(zhǎng)的沙龍主持人的風(fēng)采，等等。終于， 我明白了該用什么來(lái)奠基自己的人生，那就是：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思！ 三、國(guó)培驅(qū)使我把師生情、同學(xué)情溶入了桂林山水之中 我們讀小學(xué)的時(shí)候就知道，桂林山水甲天下。說(shuō)實(shí)在，在平時(shí)的教學(xué)中，我們也有閑暇時(shí)光，但沒(méi)這個(gè)環(huán)境。 （三）、自我反思，完善提高 感謝廣西師大給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我在這十天里真的學(xué)了不少東西。在課堂上的小組交流中大家 各抒己見(jiàn)，彼此開(kāi)闊了視野。我為能結(jié)識(shí)這些骨干教師和教研員而高興。忘不了我們?nèi)w學(xué)員是如何陶醉于周群老師的《中學(xué)思想政治學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革趨勢(shì)》。胡興松老師的報(bào)告，讓我看到了一個(gè)專(zhuān)家學(xué)者的風(fēng)采和精神本質(zhì)，讓我受到了一次深刻的觀念洗禮和思想撞擊。 （一）專(zhuān)家引領(lǐng)，理念提升 經(jīng)歷了十天的培訓(xùn)，才知道國(guó)家為了讓我們能真正的學(xué)到知識(shí)，可謂是用心良苦，考慮周到。向往已久的國(guó)培生活，到底帶給我什么樣的感受呢？思緒萬(wàn)千，卻不知如何下筆。 二、廣西師范大學(xué)國(guó)培團(tuán)隊(duì)的老師們讓我產(chǎn)生依依不舍的情感 為期十天的高中政治教研員班培訓(xùn)結(jié)束了，心里有種說(shuō)不出的滋味。 廣西師大人 — 領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給我深深的印象，尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群?？蒲刑幈辉u(píng)為 全國(guó)高?？萍脊芾硐冗M(jìn)單位‘全國(guó)普通高?？蒲泄芾恚ㄗ匀豢茖W(xué)類(lèi)、人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)）先進(jìn)集體 全國(guó)高校科技管理先進(jìn)團(tuán)隊(duì) .學(xué)校連續(xù)三年獲得全區(qū)高校 三對(duì)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃 先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，是廣西實(shí)施 人文強(qiáng)桂 建設(shè)工程主體單位和廣西中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè) 21 世紀(jì)園丁工程 的技術(shù)支撐單位。 學(xué)校榮獲 全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位 全國(guó)聘請(qǐng)外國(guó)文教專(zhuān)家工作先進(jìn)單位 教育部依法治校示范校 國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校 安全文明校園 綠色大學(xué) 等稱(chēng)號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有王城、育才和雁山三個(gè)校區(qū)，占地面積 4100 多畝。 GP1503029096 江蘇省沛縣教研室朱征 勝過(guò)桂林山水的濃濃師生情 — 2021國(guó)培計(jì)劃高中政治教研員班學(xué)習(xí)感悟 難忘的十天培訓(xùn) — 2021國(guó)培計(jì)劃 中小學(xué)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)高中思想政治教研員班的學(xué)習(xí)，讓我在業(yè)務(wù)中獲得極大收獲的同時(shí)，激起了我深厚的情感，這種情感既是教育教學(xué)方面的師生情感，也有培訓(xùn)期間對(duì)廣西師大及我的同學(xué)們即培訓(xùn)學(xué)員的情感。以前常常以為自己在工作中把事做完就行了，從未認(rèn)真去深思過(guò)什么才是好。聽(tīng)了專(zhuān)家們講課后，被專(zhuān)家們獨(dú)到的教育理論所吸引。在教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)運(yùn)用激勵(lì)性、引導(dǎo)性、靈活性、角度多元化等評(píng)價(jià)方式，運(yùn)用常識(shí)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生 可能會(huì)因?yàn)榻處煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)贊美之詞。 因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及政治課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為學(xué)習(xí)的主人，而政治課堂必須成為政治學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所，教學(xué)有效與否，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。 楊建老師在交流中提到有效教學(xué)，使我對(duì)有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。大部分教師已達(dá)到 教學(xué)設(shè)計(jì) 第二階段，但課堂缺乏的是生成空間，沒(méi)有給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，需要使 教學(xué)設(shè)計(jì) 達(dá)到最優(yōu)境地，還有很長(zhǎng)一段路要走。吳老師說(shuō)：名師不一定是好老師。他提出政治育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成才，而是所有的孩子都要成長(zhǎng)。 無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。雖然只有短短的 10 天，但每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座。通過(guò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋 夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們，讓我從你們精彩討論和交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無(wú)悔！ 回顧 10 天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己有很多收獲。兩個(gè)月彈指一揮間，來(lái)不及駐足就已飛逝而過(guò)，然而，卻在這短短 10 天的時(shí)間里，通過(guò)國(guó)培提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，它跨越地區(qū)間的時(shí)空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專(zhuān)家共同交流、探討、合作、學(xué)習(xí)。 GP1503029095 株洲市教科院張曼平 學(xué)習(xí)心 得 時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間， 10 天的國(guó)培學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。而正是這種對(duì)無(wú)知的恐懼和斗爭(zhēng)，會(huì)讓我在未來(lái)的教學(xué)之路上更加充滿(mǎn)斗志。 除此之外，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我在國(guó)培計(jì)劃最大的收獲就是讓我意識(shí)到了自己的無(wú)知，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)描繪過(guò)有知與無(wú)知的關(guān)系：如果讓我們來(lái)畫(huà)一個(gè)圈，一個(gè)人所知道的東西就好比是圈里的里面，一個(gè)人不知道的東西就在圈 子的外面，一個(gè)人知道的東西越多，那么這個(gè)圈子也就越大，那么這個(gè)圈子的外面也就越大也就是說(shuō)，一個(gè)人知道的越多，那么他所認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知也就越多。周群老師的課程真是讓我大開(kāi)眼界，她從一個(gè)全新的視角 —— 評(píng)分細(xì)則和評(píng)價(jià)規(guī)則來(lái)看教育改革，評(píng)分細(xì)則和評(píng)價(jià)規(guī)則我 一直都有關(guān)注，但是只是把它當(dāng)成成績(jī)成績(jī)判斷的標(biāo)準(zhǔn)，從沒(méi)把它跟教育改革趨勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，更未曾想過(guò)中學(xué)思想政治學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革能對(duì)教學(xué)的作用如此之大，聽(tīng)完周群老師的課，讓我再一次意識(shí)到自己的無(wú)知，也讓我學(xué)會(huì)了用新的視角來(lái)看高考、看教學(xué)、看教育，政治答案不再是那個(gè) 言之有理，酌情給分 或 多多益善 的溫柔女子了，它的評(píng)分有了更科學(xué)的依據(jù)，它的改革也將帶來(lái)整個(gè)政治課程的改變?? 從這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和言辭犀利的教研員，看到了教育園地更廣闊的天地，見(jiàn)識(shí)了到之前從到過(guò)的高度，也從中學(xué)到了很多教學(xué) 相關(guān)的理論和實(shí)踐案例。在吳老師的高三復(fù)習(xí)的課堂上，讓我不禁感嘆他們 學(xué)生的高素質(zhì)和教師的高水平。而信任的缺失會(huì)對(duì)利益雙方都造成巨大的損失。 接下來(lái)的課程確實(shí)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：第一天的戶(hù)外拓展培訓(xùn)，是學(xué)得最累的一天，但也是學(xué)得最開(kāi)心的一天，它讓我們形成了一個(gè)集體，讓我們意識(shí)到，來(lái)到這以后，我們就不再是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，而是一群人的共同進(jìn)步，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能為了共同的理想和目 標(biāo)奮斗，這一天的活動(dòng)也為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭。 隨后，在開(kāi)學(xué)典禮上見(jiàn)到了同 一班的同學(xué)們，才發(fā)現(xiàn)自己是年紀(jì)最輕的那個(gè)，身邊都是些教學(xué)成果累累的教研員和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線(xiàn)教師，一瞬間有種走錯(cuò)教室的錯(cuò)覺(jué)，不知何德何能，才能與這些前輩成為同學(xué)，坐在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)。 十天前，獨(dú)自來(lái)到了山水之甲 —— 桂林。 第二篇：國(guó)培計(jì)劃教師培訓(xùn)心得 國(guó)培計(jì)劃教師培訓(xùn)心得 GP1503029094 岳陽(yáng)縣第二中學(xué)閆夢(mèng)霞 2021年國(guó)培計(jì)劃之培訓(xùn)心得 兩個(gè)星期前剛接到培訓(xùn)的通知時(shí)，有種天上掉餡餅的感覺(jué)。 三、相互交流 虛心和同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。 通過(guò)國(guó)培行動(dòng)，在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)： 一、不斷學(xué)習(xí) “活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，因此，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的中學(xué)教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平 、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。 （二）國(guó)培行動(dòng)，給我們