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正文內(nèi)容

20xx年終護(hù)士長工作總結(jié)優(yōu)秀[優(yōu)秀范文5篇]-文庫吧資料

2025-04-02 22:31本頁面
  

【正文】 到的新理念、新技術(shù)、新思維逐漸應(yīng)用于臨床工作。 四、教學(xué)工作: 承擔(dān)了衛(wèi)校中專、大專實習(xí)護(hù)生,以及規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士帶教工作,做到了每批學(xué)生新到科室都要進(jìn)行培訓(xùn),嚴(yán)格按照學(xué)生的實習(xí)計劃和要求進(jìn)行帶教工作,專人負(fù)責(zé)臨床學(xué)生的帶教管理實施工作,堅持了教學(xué)小講 課及教學(xué)查房和教學(xué)效果反饋 (要求每位實習(xí)同學(xué)掌握、熟悉、了解的內(nèi)容 )。制定核查制度,每日小核查,每周五大核查,有效杜絕了亂記、多記、少記、漏記等,極大的減少了患者費用投訴,保證了護(hù)理工作的有序進(jìn)行。 1制作圖文并茂的腰部、頸部保健操宣傳冊,收到門診、住院患者好評。在 _月順利通過省級重點專科驗收工作,得到好評 。 20__年全年護(hù)理質(zhì)控項目均達(dá)到質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。加大了對中醫(yī)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)和中醫(yī)技術(shù)操作的訓(xùn)練,為中醫(yī)重點專 科的建設(shè)找準(zhǔn)切入點。 在業(yè)務(wù)管理上,堅持了每月一次的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房,堅持了床旁護(hù)理小查房,加強中醫(yī)??谱o(hù)理知識的培訓(xùn)和考核,逐步提高了護(hù)士們的理論水平和操作技能,為更好的培養(yǎng)內(nèi)科??谱o(hù)理人員打下了良好的基礎(chǔ)。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有缺陷,及時查找原因,認(rèn)真分析,提出整改措施并督促執(zhí)行。 護(hù)理文件嚴(yán)格遵守書寫規(guī)范,進(jìn)一步強化了護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)的意識,并督促執(zhí)行,保證了護(hù)理文件的規(guī)范性。 加強了病房管理,強化護(hù)理人員人人參與管理的意識,為病人提供更為安全、整潔、舒適的住院環(huán)境。進(jìn)一步強化主動服務(wù)意識,推出誠信滿意溫馨服務(wù),努力做到“以人為本,以病員為中心”,努力為病員提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 在運行病歷和醫(yī)囑上,積極組織護(hù)理人員學(xué)習(xí),要求人人掌握,盡快熟悉運行模式,確保了病區(qū)醫(yī)生護(hù)士工作站工作順利開展、運行。 組織每月召開了一次工休座談會,征求病人的意見,對病人提出的問題給予了合理的回答,積極與相關(guān)科室協(xié)調(diào)處理,盡量滿足病人合理的需要。 加強了護(hù)理質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制,建立了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量控制小組,采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式,每周有重點的檢查護(hù)理質(zhì)量情況,每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量大檢查一次,并與績效考核結(jié)合。 進(jìn)一步健全護(hù)理工作制度和各級護(hù)理人員崗位職責(zé),按照國家診療規(guī)范整改重點??平ㄔO(shè)單病種的護(hù)理常規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及護(hù)理規(guī)范。 同全科護(hù)理人員團(tuán)結(jié)一心,分工合作,圓滿地完成了工作任務(wù),在各項護(hù)理工作上,充分發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,全體護(hù)理同仁們不計個人得失,甘于奉獻(xiàn),充分發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神 ! 二、護(hù)理管理: 嚴(yán)格按照護(hù)士長工作手冊開展工作,做到了年有計劃,月有安排,周有重點,每月有小結(jié),并針對好的方面提出表揚,不足的方面提出整改措施,并督促執(zhí)行,評價整改效果,達(dá)到了持續(xù)改進(jìn)的目的。我科護(hù)理人員的安全及責(zé)任意識、主動服 務(wù)意識明顯加強,護(hù)理質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,病人滿意度達(dá) 96%以上,現(xiàn)將本人全年工作總結(jié)如下: 一、政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng): 按醫(yī)院要求認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項規(guī)章制度,恪盡職守,全年無違法違紀(jì)行為。 2020護(hù)士長年終工作總結(jié) 4 20__年對于醫(yī)院及我科來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。 總之,一年來,我和科室主任及全體科室醫(yī)護(hù)人員同心同德,克服困難,知難而上,以醫(yī)院大局為重,內(nèi)強素質(zhì), 外樹形象,不斷提高醫(yī)療護(hù)理水平,切實為患兒提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),做出了顯著的成績。 七、努力方向 展望未來,對新的一年的護(hù)士長工作我充滿了信心,作為護(hù)士長我的努力方向是: 力爭在護(hù)理科研方面有所突破 . 進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和人員進(jìn)修、培訓(xùn),進(jìn)一步熟練專業(yè)技能。 六、不足之處 面對我的患兒我的科室,我可以坦然的說,為了你們,我一直在努力 !但是,面對自己,我深知工作中還有很多的缺憾,比如,科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力,但我們兒科的護(hù)理科研項目至今還是空白 。 五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié),提高自身素質(zhì) 俗話說,打鐵還需自身硬,在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時,我堅持學(xué)習(xí)新知識,不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,不僅有助于家長的掌握,也節(jié)省了護(hù)士大量時間,因此深受大家歡迎。 制定基礎(chǔ)護(hù)理工作重點,每周一、四下午協(xié)助家長給患兒洗澡,每周二下午剪指甲 ,每周四下午協(xié)助對患兒的健康教育方面,多數(shù)科室的做法是,單純依靠護(hù)士口頭宣教,但我通過長期以來的觀察,發(fā)現(xiàn)了一個弊端:護(hù)士說得少了,內(nèi)容涵蓋不全,說得多了,因為時間有限,就會說得快而沒有重點,這樣,患兒患兒及家長根本記不住。按級別護(hù)理服務(wù)要求,認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理,專人負(fù)責(zé)晨間護(hù)理質(zhì)量,巡視病房時清理病房,保持病房的清潔、整齊,讓患兒感到舒適、安全。使護(hù)士明確責(zé)任護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項目及工作規(guī)范、必須履行的基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)。在院各項檢查工作中,我們?nèi)〉昧溯^好的成績。我終于打造出了我用人文知識改變護(hù)士 護(hù)士有效管理自己 護(hù)理工作質(zhì)量提高的良性鏈條。利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。為此,我采取了 一系列措施:在護(hù)士排班表上,每周送她們一句人生、職場感悟 。此后,我又采取日常強化的方式,不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識,終于打造出了一支技術(shù)過硬的兒科護(hù)理隊伍。 采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個案護(hù)理查房相結(jié)合的方式,發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見兒科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn),對兒科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識和常用護(hù)理操作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),甚至對一些急診的搶救護(hù)理知識技術(shù),也 進(jìn)行了培訓(xùn)。 二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn) 他們生了病,家里人著急、上火,再加上靜脈穿刺給患兒帶來的痛苦,家長很難接受,容易產(chǎn)生護(hù)患矛盾,兒科的護(hù)理工作就面臨護(hù)理操作難度大、患兒家長溝通困難、醫(yī)療護(hù)理容易引起糾紛等因素而成為醫(yī)院工作中困難較大的專業(yè),護(hù)理工作壓力之大,責(zé)任之重不言而喻。及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,增強了科室凝聚力,使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭 ?,F(xiàn)將 20__年以來各項工作總結(jié)如下: 一、嚴(yán)格管理,有效協(xié)調(diào) 一年來,在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,從各方面嚴(yán)格要求自己,在科室工作尤其是護(hù)理工作中堅持以科室為家,每天早來 10 分鐘,晚走 10 分鐘,認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,嚴(yán)格按照操作規(guī)范,合理安排護(hù)士和護(hù)工的排班,培養(yǎng)護(hù)理人員的全面素質(zhì),使 她們都能很好地完成自己的本職工作,積極組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技能,針對兒科患兒特點,身先士卒,大膽管理,研究、摸索出了一套行之有效的護(hù)理工作方法,保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。 2020護(hù)士長年終工作總結(jié) 3 我叫 __,現(xiàn)任 __醫(yī)科大學(xué)附屬 __醫(yī)院兒科護(hù)士長,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底, 20__年,在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確 領(lǐng)導(dǎo)下,在科室主任以及科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下,我做到嚴(yán)以律己、率先垂范,以院為家,奮力進(jìn)取,頑強拼搏,兒科圓滿完成了今年目標(biāo)任務(wù)近萬元。用心促進(jìn)護(hù)理部與其他部門的合作,幫忙心內(nèi)科主任承擔(dān)一些管理工作,促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。用心參加醫(yī)院及護(hù)理部召開的會議,每月一次召開護(hù)士會議,將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作安排及時傳達(dá)給臨床護(hù)士。重申科室的排班及換班制度,促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班。規(guī)范管理科室財務(wù)和物品,定期檢查。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量。帶教暫缺缺的狀況下,能發(fā)揮科室護(hù)士的用心性,共同來承擔(dān)學(xué)生的帶教工作,各種小講課獲得了學(xué)生的好評,同時也提高了科室護(hù)士的教學(xué)潛力。作為副護(hù)士長,在工作安排上盡量給予方便。透過授權(quán)的方式,鼓勵護(hù)士參與科室管理,幾乎每個護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項的科室管理資料,激發(fā)護(hù)士的工作用心性。 二、人員管理 本樓層理解新調(diào)入新員工,均能安排規(guī)范的科室崗前培訓(xùn),進(jìn)行認(rèn)真的帶教和指導(dǎo),所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。運用 pdca 的質(zhì)量改善方法進(jìn)行樓層 cqi 項目實施,在實施中充分發(fā)揮護(hù)士的用心性,改善深靜脈管理,促進(jìn)病人評估的規(guī)范進(jìn)行,改善病人的健康教育,改善交接班制度的規(guī)范執(zhí)行。按照護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),建立各種工作常規(guī)。 一、病房護(hù)理管理 來到心內(nèi)科工作一年,努力學(xué)習(xí)??浦R,克服業(yè)務(wù)上的不足。 一年的付出,算不上美滿,總有獲得與得到同在,充實與難過并行,不滿足現(xiàn)狀才是提高的開始,在又一個展開之際,只要致力啟航,進(jìn)入又一個奮斗的輪回。 始終充實??浦R,派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí),護(hù)士長到天津及杭州深造學(xué)習(xí),引進(jìn)新的 理念和技術(shù),改進(jìn)工作,進(jìn)步技術(shù),帶動科室學(xué)習(xí)慣氛,完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次,開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項目,學(xué)習(xí)中醫(yī)理論,完成論文一篇,同時,督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù),增強專科知識學(xué)習(xí)。進(jìn)步操作技術(shù),有效進(jìn)步服務(wù)品質(zhì)。另外,依 據(jù)治理年驗收標(biāo)準(zhǔn),再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn),配置消毒用品,調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室地位,以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要 四、苦練技術(shù),嚴(yán)把品質(zhì)關(guān)。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人,構(gòu)成人人有事管,事事有人擔(dān)任,大家共同參與科室治理,有效進(jìn)步了大家的踴躍性 三、嚴(yán)厲產(chǎn)房治理,完成規(guī)劃改造。 二、抓制度落實,明確工作分工,防備工作漏洞。 ,只意味收取應(yīng)用費,為病人提供很大方便 。 另外,進(jìn)步服務(wù)品質(zhì),從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手: ,將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名,改為問病人姓名,讓病人自動回答,避免查對差錯發(fā)生的可能性 。 首先 ,科室人員偏年輕化,工作經(jīng)驗無余,??浦R欠缺,為進(jìn)步護(hù)理服務(wù)品質(zhì),從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手,嚴(yán)厲執(zhí)行查房程序和交班制度,將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺,深入細(xì)致的開展??剖萑踔R教育,和獸性化溝通,有效的進(jìn)步病人滿意度,取得良好效果。新年將至,為成為過去的 20__年畫一個圓滿的句號。 第二篇: 2020 年終護(hù)士長 工作總結(jié)優(yōu)秀 2020 年護(hù)士長的工作總結(jié)參考范文有哪些 ?工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié) ,分析和研究 ,肯定成績 ,找出問題 ,得出經(jīng)驗教訓(xùn) ,摸索事物的發(fā)展規(guī)律 ,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。 感謝護(hù)理部及科護(hù)士長給我成長的機會,使我的鞭策努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自我。 參加科研的活動,有 12 篇論文發(fā)表??加⒄Z 6 級 pet4. 在管理的知識和技能上,有更多的進(jìn)步。 新的一年,新的開始,來年將更努力的工作和學(xué)習(xí),不負(fù)醫(yī)院的培養(yǎng)。 在護(hù)理部的安排下,參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),外出參加學(xué)術(shù)會議 ____,應(yīng)邀外出授課 ____. 論文書寫一篇,實用護(hù)理的初審。 了院內(nèi) picc 穿刺的培訓(xùn)。 05 年了護(hù)理夜大學(xué)位證書漢語畢業(yè)證書。 交流委員會的主要,該委員會的活動,該委員會的發(fā)展。醫(yī)院宗旨和,護(hù)士遵循。病人,合適的護(hù)理人力,護(hù)理和人力的安排。 樓層的物品放置,使樓層環(huán)境更整潔。醫(yī)院,收費的規(guī)范管理。 三、工作管理 醫(yī)院,樓層的成本核算管理。 帶教暫缺缺的下,能科室護(hù)士的性,來承擔(dān)學(xué)生的帶教工作,小講課了學(xué)生的好評,也了科室護(hù)士的教學(xué)能力,工作總結(jié)《外科護(hù)士長工作總結(jié)》。有 1____學(xué)歷的教育,護(hù)士長,在工作安排上盡量。 授權(quán)的,鼓勵護(hù)士科室管理,護(hù)士都直接一項的科室管理內(nèi)容,激發(fā)護(hù)士的工作性。 二、人員管理 在 2021 年,本樓層新調(diào)入同志 ____,新參加工作同志 ____,均能安排規(guī)范的科室崗前培訓(xùn),的帶教和,所新進(jìn)護(hù)士均能盡快的工作。運用pdca 的質(zhì)量改進(jìn)方法樓層 cqi 項目實施,在實施中護(hù)士的性,改進(jìn)深靜脈管理,病人評估的規(guī)范,改進(jìn)病人的健康教育,改進(jìn)交 ___制度的規(guī)范。 護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),工作常規(guī)。 一、病房護(hù)理管理 來到普外科工作一年,努力學(xué)習(xí)知識,克服上的。 2020護(hù)士長年終工作總結(jié) 5 2021 年將至,的下一年的工作,化的吸收一年來的工作,外科護(hù)士長工作總結(jié)。 進(jìn)一步加強科研、教學(xué)工作的提高,努力在科研和教學(xué)上更上一層樓 。 加強專科護(hù)士專業(yè)化的培養(yǎng),建立專科護(hù)士培養(yǎng)、考核機制 。 六、改進(jìn)方向: 加強低年資護(hù)理人員的培訓(xùn)和培養(yǎng),尤其加強新進(jìn)人員和工作5 年以下同志在三基知識的培養(yǎng),同時加強溝通能力和管理努力的培養(yǎng)。 1 名護(hù)士正在接受護(hù)理本科理論知識的學(xué)習(xí), 4 名護(hù)理同志參加護(hù)理??频膶W(xué)習(xí)。 五、繼續(xù)教育及論文: 送出 3 人次分別到 ____醫(yī)院康復(fù)科、 ____醫(yī)院康復(fù)科、 ____中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科參觀學(xué)習(xí),將學(xué) 習(xí)到的新理念、新技術(shù)、新思維逐漸應(yīng)用于臨床工作。 四、教學(xué)工作: 承擔(dān)了衛(wèi)校中專、大專實習(xí)護(hù)生,以及規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士帶教工作,做到了每批學(xué)生新到科室都要進(jìn)行培訓(xùn),嚴(yán)格按照學(xué)生的實習(xí)計劃和要求進(jìn)行帶教工作,專人負(fù)責(zé)臨床學(xué)生的帶教管理實施工作,堅持了教學(xué)小講課及
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