【正文】 培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以 情育人，曉之以理，以理塑人。甚至可以說，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。在日常的教育過程中絕對不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不僅傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對學習失去興趣、對學校產生害怕的感覺，甚至是排斥來園上學等。 在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首先要尊重孩子，要平等民主地對待孩子，尊重他們發(fā)展的積極因素，讓他們主動地發(fā)展。有了愛，師生就可以無障礙地溝通 。”教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。通過學習使我受益匪淺?！苯處熓窃趶V闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，使我們無愧于孩子，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。但教師只有一個，時間和精神有限，這就必須調動集體力量，通過集體力量，通過集體關心，使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。老師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好、城實、最可貴。 了解幼兒是“施愛”的途徑。嚴厲的責備和不適當的批評都會招來失敗，甚至導致師生的對立。 尊重幼兒是“施愛”的關鍵。 真摯的情感是“施愛”的前提，教師真摯、深厚的情感可以 發(fā)出強大的愛流，有利傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流達到思想的感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產生共鳴。因此作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。純真的愛心是“施愛”的基礎。 最美教師發(fā)布儀式個人觀后感心得 2 通過 8 月 29 號的學習，使我懂得教書育人的使命感和責任性，更加堅定了做一個合格人民教師的信心。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，既然已經選擇了這份職業(yè)我們就要默默無聞的奉獻。 日常的教育教學工作中 ，難免有個別學生出現違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現象，針對這些現象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。 愛是教育亙古不變的主題，作為一名人民教師我們要愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生，用心血、汗水和智慧為國家培養(yǎng)棟梁之才。一起來看看2020 最美教師發(fā)布儀式個人觀后感心得 5 篇精選，歡迎查閱 ! 最美教師發(fā)布儀式個人觀后感心得 1 市二實小舉行了《不 忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人》的師德主題報告會。當心靈開出燦爛的花火時，別忘了是誰造就了今天你的輝煌啊。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您 我的胸懷博大，知識精深的老師。從此，我們的心像大海一樣磅礴。敬愛的老師，我把 您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊 !您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質的人 。 因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日 教師節(jié)。教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子 ?？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢 ?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。太陽是偉大、無私的 。 —— 題記 粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢想起航的光 ! 《 2020最美教師發(fā)布儀式》觀后感五 加減乘除，算不盡您作出的奉 獻 !詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬 !您用知識甘露，澆開我們理想的花朵 。 汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風，勤勤懇懇，無私奉獻。經年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，對啊 !就因 這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦 ! 汪老師，您把愛全給了我們，把世界給了我們。不辭勞苦地引導著我們少走彎路。他也時時刻刻觀察著我們的生活和學習，我們小小的變化也無法逃脫他的眼眸，他在我們的背后默默地為我們撐起一片天。 “先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振 東，東南西北的東，教物理的。 在成長的風雨中，我們經歷過很多大大小小的事情，也經歷過很多的老師，他們默默的為我們把他們畢生所學的知識奉獻給他們的每一個學生，不言辛苦，不道疲勞，默默無聞的付出著。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。當我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內心應該還是有點感動吧。 我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負責的多，這幾天相處下來，我發(fā)現，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學習，就是給我最好的禮物了??。“夏老師節(jié)日快樂 !”我們異口同聲的說。“快??快，夏老師來了 !”我們紛紛藏好。一些高年級的同 學進學校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。加快腳步，我趕到學校，還挺早。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”?？墒墙衲瓴煌耍瑢W們都長大了，心思更加的細膩了，也開始送上更合適的禮物了。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。只有關愛學生，師生關系才會融洽?？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨 人不倦”。 用愛與智慧去教育學生。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。 第二是樂于助人、至善大愛的精神。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。我要向“最美教師”學習： 第一是忠于職守、高度負責的精神。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。是什么讓他們 —— 最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢 ?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。 《 2020最美教師發(fā)布儀式》觀后感二 看了“ 2020 尋找最美教師發(fā)布儀式，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關懷，忘不了離別時祝福期望的真情。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。在做好領導安排搬遷工作之余，走在平臺校園內的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方?，F在想想，真的想說聲：謝謝您們。聯(lián)想到自己， 2021 年秋到了平 臺小學，那是一個地地道道的農村小學，想想自己在那所學校度過了 6 年光陰。 在晚會上，我看到了無數的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。他們把青春獻給了祖國的外交事業(yè)，他們又把晚年獻給 了山里的孩子們，把愛播撒給了他們。由于條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。 10 位獲獎教師的事跡感 動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了 40 年的貢獻，退休后繼續(xù)發(fā)揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區(qū)，住著不足 10 平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山里的孩子們推開了一扇通向外界的窗。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。一個用愛溫暖周圍人們的心 。一對姐妹對特殊孩子的付出 。 坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們 。2020 年獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝 。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。 通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。 通過學習教 師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。 通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。也就是我們說的職業(yè)道德。 教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。 四、刻苦鉆研業(yè)務?，F代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國 特色社會主義合格的建設者。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點 。 二、在教學的過程中堅持正確的方向。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。 對 照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境 。 通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育 。 最美教師發(fā)布儀式觀后感心得 5 教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。 “親其師而信其道，學其理”，學生很可能單單因為喜歡一位老師而熱愛這位老師所教的學科，從而相信他的教導，我覺得這就是一種人格魅力。所以，我們應該用愛去感化他們，引導他們。假期中細細品讀了郭元祥老師的《教師的 20項修煉》，里面有許多這樣的例子，印象最深的是三毛和席慕容兩個人的 `不同人生境遇，可以說老師的一句話也許會左右學生的一生?！崩蠋熓怯蒙眢w力行來熏陶，感染每一個學生，讓他們求真做真。 陶行知說“千教萬教，教人求真 。其實像王思明前輩這樣，雖然不如舞臺劇里演的那么震撼，但是他們用每天的行動和十年如一日的堅守踐行著一種美德，那就是師德。在 2021 年校里舉辦的教師節(jié)晚會上藝術部出了一臺舞蹈劇，名字已經記不住了，但是學生們用舞蹈和聲音留給我的震撼卻揮之不去，仿佛 歷歷在目。我想當時肯定有很多人阻止，嘲笑過他，但是也沒有讓他離開這些雙求知若渴的眼睛 。看著他皺紋深嵌在粗糙的臉上，但眼神卻放著光芒，想必年輕時也是腹有詩書氣自華，年輕俊朗的小伙子。 “命運是一種局限，人 生就是一個奮斗突圍的過程，而知識就是力量。也總是為那些心中充滿愛的教師們的巧妙機警的處理辦法而鼓掌喝彩。我總是會被那些在大山里守著貧困，只為孩子們能離開黃土地的那份堅守所感動 。那些扎根于大山，奉獻在三尺講臺上的教師們讓我欽佩，那些用愛去澆灌學生心靈的園丁們讓我感動，那些用行動去保護學生們的“偉人”們讓我震撼?? 其實這樣的故事傳說說也說不完， 道也道不盡。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。 沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師， 也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。這就要求我