【正文】 ，《讀懂課堂和學(xué)生》在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)作講座報告得到好評。由于本人積極參與教研活動，成績喜人，多次被縣評為新興縣中小學(xué)教改教研積極分子經(jīng)驗及方法以公開教學(xué)、專題講座、帶課下鄉(xiāng)等形式輻射至周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。 20212021 學(xué)、 20212021 學(xué) 被評為縣中小學(xué)教研先進(jìn)個人。 2021 年 4月參加云浮市小學(xué)數(shù)學(xué)說課評比活動獲一等獎。今年縣的前三名學(xué)生有兩位是本班的學(xué)生。 四、開苦之花，結(jié)樂之果 一分耕耘一分收獲，在付出一滴滴艱辛的汗水 ，與此同時，我也收獲了累累果實：在鎮(zhèn)縣的文化素質(zhì)檢測中，所任教的科目名列前茅，完成一分三率任務(wù)。 2021 年，我校小學(xué)學(xué)生參加市小學(xué)生英語創(chuàng)新故事劇比賽奪得一等獎，《媽媽教我一支歌》在市中小學(xué)合唱比賽中獲二等獎； 2021 年，舞蹈《雨嬉童樂》代表縣參加省小學(xué)藝術(shù)展演獲三等獎。加強(qiáng)學(xué)校管理。一是確立管理中有實效的工作方針，做到引導(dǎo)、溫暖和服務(wù)師生。課改引領(lǐng)教師團(tuán)隊成長，作為學(xué)校教學(xué)主管，我引領(lǐng)教師積極參與課題研究，學(xué)校語數(shù)英音樂體育研究的小專題在縣評比中均獲一二三等獎，近幾年來，我校積極及時加入云浮市教育科研十二五規(guī)劃立項課題 3115 模式行動研究實驗學(xué)校行列，擬定《新城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)改革 3115 模式行動研究實施方案》課題研究，參與縣開展的小學(xué)發(fā)展性課堂發(fā)展性課堂教學(xué)模式實驗研究，四年級科組承擔(dān)《快樂課堂自主互學(xué)小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用與探究》其中數(shù)學(xué)科組在 20212021學(xué)研究的小專題《數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生動起來》在 縣評比中獲一等獎，數(shù)學(xué)科組在 20212021 學(xué)研究的小專題《設(shè)計特色練習(xí)、成就高效課堂》獲縣二等獎，由于本人積極參與教研活動，成績喜人，在 2021 年中成為市首批數(shù)學(xué)名師工作室主持人， 2021 學(xué)年中被縣評為數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人。教研工作中，我積極參與教研工作，敢于嘗試，勇于課改，注重探索、積累、總結(jié)和反思，學(xué)校形成了專題研究常態(tài)化，公開課例專題化，教研活動主題化的教研機(jī)制。我積極培訓(xùn)和培養(yǎng)骨干教師、科組長。如， 2021 年，梁彩容老師代表縣參加省小學(xué)數(shù)學(xué)老師說課比賽榮獲云浮市 2021 年職工技術(shù)創(chuàng)新能手和 2021 年云浮市技術(shù)能手稱號。在本鎮(zhèn)綜合評估中，我校在 20212021 年連續(xù)兩年獲得第一名。我所任教班數(shù)學(xué)科一分三率均居鎮(zhèn)縣前列。主管德育工作期間我校德育工作取得成效，學(xué)校學(xué)生思想優(yōu)秀率達(dá) 100%，被縣評為德育示范學(xué)校。我注重教書育人。在一項又一項的艱苦任務(wù)面前，她服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，毅然接受了一項新的任務(wù) 協(xié)助學(xué)校儀仗隊參加縣比賽。本人重視培優(yōu)扶差，任現(xiàn)職以來共培養(yǎng)張媛媛等 300 多名優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)變了趙超雄等 44 名后進(jìn)生。任教的班級里，學(xué)生思想好，愛助人，懂禮貌，講文明，在抗旱抗震等捐款活動中，她的班級表現(xiàn)尤為踴躍。記得她班里的一位女同學(xué)小顧，花錢大手大腳，經(jīng)常請吃請喝，還收了一群馬子，得知這一情況，連忙進(jìn)行家訪，引導(dǎo)她知道父母的錢來之不易，同時教育小顧小學(xué)生結(jié)幫結(jié)派并非好事，通過一段時間的教育，小顧同學(xué)端正了思想，成績大幅度上升，升中考室考上縣的實驗中學(xué)，她父母看著女兒的變化，連夸女兒有這樣的老師真是比撿到寶還好。通過提問分 層、習(xí)題分層、輔導(dǎo)分層、檢測分層的方法分類指導(dǎo)上中下各個層次的學(xué)生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓中層生力爭上游，讓后進(jìn)生不斷進(jìn)步，使所有學(xué)生都能都體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣。針對畢業(yè)班學(xué)生思想易于波動，經(jīng)常找學(xué)生談心分析，講道理。《課改之歌 別樣的精彩》在中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物《讀寫算》教育教學(xué)研究 2021 第 26期 (issn10027661)發(fā)表。 本人撰寫的《嘗試教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂如此美麗》在《小學(xué)教學(xué)參考》2021 年第 9 期發(fā)表。在提高自身教學(xué)能力的同時，我還不忘自身的素質(zhì)的提高，多方收集資料，大量閱讀有關(guān)刊物，利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)知識，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，例如多次參加廣東省教育學(xué)會舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，兩岸四地小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，市課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培 訓(xùn)、云浮市學(xué)科名師研修班培訓(xùn)，國家，省市課改專題講座，廣東省班主任工作培訓(xùn)、廣東省中級計算機(jī)、 2021 年參加廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心組織的廣東省中小學(xué)德育科研研修班提升自己。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。虛心請教其他老師。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課前，圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。 二、積極進(jìn)取練師能 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的，我 把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，肯拼博的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師、學(xué)生、家長的贊譽(yù) 。我嘗試成為的一位教師典范，以自己獨特的魅力贏得所有人的尊敬、信任。這就證明了教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。對于學(xué)困生，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一” 助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動口、動手、動腦，多途徑培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和聽說讀寫能力，使學(xué)生愛上語文課。積極撰寫教學(xué)論文和隨筆，論文《學(xué)生 真的成為了學(xué)習(xí)的主人嗎》獲省三等獎，《提高課堂教學(xué)有效性五部曲》獲市二等獎。在空閑時間經(jīng)常閱讀有關(guān)教育雜志，利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。為了更好地適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。使我在這日復(fù)一日的平淡中找尋屬于自己的無限樂趣，課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是孩子們的知心朋友；作業(yè)本上，我用真誠的話語和孩子們交流。我常想：作為學(xué)生心靈的引路人，我們應(yīng)該用愛、用信任、用尊重為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的心空。安排好兩校的教學(xué)聯(lián)誼活動，做到有計劃，有總結(jié)。認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校的課程進(jìn)行合理地安排，根據(jù)實際情況，及時調(diào)整課程，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。以大局為重，支持領(lǐng) 導(dǎo)工作，和各部門領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校的工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 第二篇：教師工作總結(jié)述職報告 工作總結(jié) 一、嚴(yán)以律己，愛崗敬業(yè) 能夠嚴(yán)格執(zhí)行教師師德八不準(zhǔn)，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，為人師表，不向?qū)W生亂收費。希望在我的成長路中，繼續(xù)朝著更高的層次來鞭策自己。在全校同事的努力下，我校被評為縣教學(xué)示范學(xué)校，創(chuàng)強(qiáng)評估順利通過，在縣３１１５階段展示中，我校工作得到上級的肯定，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，在去年小升初的評估中，我校畢業(yè)生保送指標(biāo)人數(shù)再創(chuàng)佳績。在 2021 年中成為市首批數(shù)學(xué)名師工作 室主持人， 2021 學(xué)年中被縣評為數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人。撰寫論文《聽課有感 同課異構(gòu)的一次感悟》在新興縣 2021 年中小學(xué)教育教學(xué)論文評比一等獎。 2021_2021 學(xué)年度被評為云浮市少隊先進(jìn)工作者。 2021 年 9 月被評為 2021 年度縣兩德標(biāo)兵稱號。在200 20 1 20 1 2021 學(xué)年年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者，年度考核中評為優(yōu)秀。在每一個學(xué)年度中，為縣重點中學(xué)輸送了 2030 多位優(yōu)秀的人才，特別是在 2021 年中，縣第一中學(xué)招收的 100 名學(xué)生中就有 8 名是她的弟子。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在縣名列前茅， 2021