【正文】 ②地震警報 解除后 ,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的 安全地帶 。 第三篇：幼兒園地震逃生疏散演練方案 幼兒園地震逃生疏散演練方案 為了切實(shí)做好幼兒園安全工作 ,幫助全園師生掌握地震時的逃生、自救、互救的基本方法 ,提高全園師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力 ,結(jié)合我園實(shí)際情況 ,特制定我園地震逃生疏散演練方案 ,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。 音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。 三、地震自救演練： 介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方?！? PPT圖片 6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形 ? （屋子怎么了 ?電燈怎么了 ?小朋友們怎么了 ?屋子里會有些什么聲音 ?） 幼兒猜測：屋里還會有些什么東西 ? 我們看一看屋里 的東西會發(fā)生什么變化 ?會發(fā)出怎樣的聲音 ? PPT 圖片 7：書架怎么了 ?書架上的書會怎么樣 ? PPT 圖片 8：玻璃窗會怎么樣 ?發(fā)出什么聲音 ? PPT 圖片 9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣 ?發(fā)出什么聲音 ? PPT 圖片 10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化 ? PPT 圖片 11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦 ?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的 ?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部 ?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。 活動內(nèi)容： 一、認(rèn)識、了解地震： 師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎 ?” PPT 圖片 1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。 地震博士圖卡。 難點(diǎn)：認(rèn)識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識。 情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī)，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。） 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣 ?（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有 哪些人幫助了他們 ? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的！ 幼兒地震方案 3 設(shè)計(jì)意圖： 四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成 師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的 師領(lǐng)讀：地震的形成 觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的 ?（地殼） 師小結(jié)錄像內(nèi)容 _我是分割線 _四、地震避難小常識 出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的 ?怎樣做是不安全的 ?（幼兒討論。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。 12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。 培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。 教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。 幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。 【活動反思】 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。（請幼兒看課件） 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。 地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好 ?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。選好了嗎 ?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。 三、地震的預(yù)防 日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。什么時候往外跑 ?逃跑時應(yīng)該注意什么 ?（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。地震實(shí)在是太可怕了。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個別幼兒起來說一說。 地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害 ?讓我們來看一看。 【活動過程】 一、地震的危害 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。 【活動準(zhǔn)備】 課件、泡沫板。 能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 四、慶賀自救成功。 教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。 PPT 圖片 12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思 ?地震結(jié)束后，我們要怎么做 ? PPT 圖片 1 1 1 1 1 1 1 20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進(jìn)行自救的。 _我是分割線 _PPT 圖片 3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的 ? PPT 圖片 5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震 ”，我們的城市發(fā)生了什么變化 ? 這時候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策 ? 二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識： 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對。 模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。 活動準(zhǔn)備： 幼兒安全繪本《地震自救》 PPT 圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。 活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。 活動目標(biāo) : 在看看、說說 、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。因?yàn)楹⒆觽儚臎]遇到過類似這樣的事情，沒有直接經(jīng)驗(yàn)，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。關(guān)于地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點(diǎn)?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全） 出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的 ?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦 ?（為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處；在發(fā)生