【正文】 藏。 邊示范邊講解 四、作業(yè) 選擇自己喜歡的材料（分組 —— 線描、油畫(huà)棒和水粉結(jié)合、刮畫(huà)），創(chuàng)造性的表現(xiàn)貓咪 四、展示評(píng)價(jià) 小結(jié)：孩子們，今天你們通過(guò)自己的仔細(xì)觀察和想象把學(xué)習(xí)中碰到的困難變成了自己又一次又一次的進(jìn)步，希望大家用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊更多的美，也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們身邊的可愛(ài)的小動(dòng)物。小貓身體 很軟，身體的線條往往用光滑流暢的線條，你們看， ? 幻燈片展示，教師講解示范結(jié)合（出示：小貓大變身”） —— 演示加身體 ? 師：你會(huì)給貓臉添加哪些有趣的動(dòng)作呢，（ 3 分鐘）點(diǎn)評(píng)：孩子們，這又是仔細(xì)觀察帶給你的進(jìn)步， 小貓有了各種有趣的表情和動(dòng)作，就會(huì)有屬于自己的故事。 ★形狀變一變（演示課題） ★★方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（演示課題） ★★★表情變一變（演示課件） 你能用老師教你的方法變出三個(gè)有趣的貓臉嗎？看哪個(gè)小朋友變的貓臉有趣可愛(ài)（ 2 分鐘） 學(xué)生創(chuàng)作（貓臉）講評(píng)展示（獎(jiǎng)勵(lì)紅印章） 師：小朋友，這就是仔細(xì)觀察帶給你的第一次進(jìn)步，修改板書(shū)。 師：哇，我們同學(xué)的觀察能力真強(qiáng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，一大一小兩張作業(yè)紙，黑色記號(hào)筆。 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象，表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。技能目標(biāo)： 運(yùn)用線條大膽表現(xiàn)不同姿態(tài)的貓。 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、仔細(xì)觀察、大膽想象的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生分析： 本課的學(xué)習(xí)，在技能方面，學(xué)生已經(jīng)在第一第二冊(cè)的學(xué)習(xí)中，積累了觀察、記憶、想象等基本學(xué)習(xí)方法，接觸過(guò)了同一畫(huà)面的大與小的形象組織和運(yùn)用夸張手法創(chuàng)造性的表現(xiàn)動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)把它提前到二年級(jí)第一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)，它是在第一冊(cè)“觀察想象，親近動(dòng)物”造型表現(xiàn)《鳥(niǎo)的天地》—— 通過(guò)觀察、比較、想象簡(jiǎn)單概括地畫(huà)出鳥(niǎo)的基本形體特征及動(dòng)態(tài)變化，畫(huà)出鳥(niǎo)飛、叫的幾種形態(tài)；《大魚(yú)和小魚(yú)》 —— 通過(guò)觀察、對(duì)比、探究，認(rèn)識(shí)理解一個(gè)畫(huà)面中大和小的差異和聯(lián)系，自然、和諧地將不同顏色的大與小的形象組織在畫(huà)面中；《威武的獅子》 —— 通過(guò)觀察、回憶與想象，學(xué)習(xí)夸張、變形的表現(xiàn)方法。多么可愛(ài)的小貓?。≌l(shuí)還能把這四幅圖連起來(lái)說(shuō)一遍？ 四、回歸整體。 生 15：我覺(jué)得 XXX 同學(xué)剛才還 沒(méi)有把小貓心里的想法說(shuō)一說(shuō)，還可以這樣說(shuō)，小貓耐心地坐在河邊，專心致志地釣魚(yú)，它想：我要釣好多好多的魚(yú)，拿回家送給爺爺奶奶爸爸媽媽吃。不一會(huì)兒，就釣了很多的魚(yú)。仿佛在說(shuō)，這只花蝴蝶怎么這么淘氣呀？ 師：小貓和花蝴蝶整整玩了一天，它又累又餓，它還會(huì)做什么呢？ 眾生： — — 釣魚(yú)兒。 生 11：我覺(jué)得幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得都很好，他們把大屏幕上的詞用上去，我也會(huì)說(shuō)出小貓的可愛(ài)。小花貓就想逗它玩，并且跟它說(shuō)：“花蝴蝶，我們做個(gè)朋友吧，這樣玩起來(lái)就有個(gè)伴兒。（板書(shū)：逗蝴蝶）生 9：我接著他的說(shuō)。 生 8：小貓吃飽了，喝足了，心里美滋滋的。 生 6：我也想說(shuō)“ 小貓接水喝”這幅圖，我覺(jué)得它太有趣了。小貓正臥在紙 盒上睡大覺(jué)，它氣呼呼得說(shuō)：“討厭的小狗，只知道玩，我昨晚那么辛苦，一連逮了好幾只老鼠，累死我了，也不讓我好好休息休息，真煩人！這是只多么可愛(ài)的小貓！ 師：是??！小貓睡了個(gè)懶覺(jué)，覺(jué)得渾身舒服極了，它又會(huì)干什么？ 生 4：我喜歡“小貓接水喝”這幅圖（出示接水喝 CAI 課件），我想：小貓養(yǎng)足了精神，又捉了好幾只老鼠，口很渴，它就去接水喝。小貓想：我要養(yǎng)精蓄銳，睡好覺(jué)，晚上精力充沛，好逮幾只老鼠。那么，你認(rèn)為這兩個(gè)動(dòng)物之間會(huì)有故事嗎 ?生 1：我想：小貓肯定討厭小狗吵它的瞌睡；而小狗呢，肯定也會(huì)嫌棄小貓很懶，只知道睡覺(jué)，不起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。這幅圖中的小貓很可愛(ài)，它正在紙盒上睡懶覺(jué)，看樣子它睡了很久，睡得很香很甜。 師：同學(xué)們說(shuō)得都很熱烈，到底講 出了小貓的可愛(ài)沒(méi)有，我還要仔細(xì)聽(tīng)呢！指名說(shuō)。 。 ，教師巡視，了解聽(tīng)的情況。 小貓?jiān)诟墒裁??你覺(jué)得它哪些地方可愛(ài) ?句子說(shuō)完整、說(shuō)通順、說(shuō)清楚，還可以用上提示的詞語(yǔ)。過(guò) 渡語(yǔ)：下面我們一幅一幅地看，為什么小貓那么頑皮可愛(ài)呢？請(qǐng)同學(xué)們自語(yǔ)選擇其中的一幅說(shuō)說(shuō)，喜歡哪幅就說(shuō)哪幅。從哪兒可看出小貓的可愛(ài)呢？ 生：小貓睡大覺(jué)時(shí)的樣子可愛(ài)，接水喝的調(diào)皮相可愛(ài)，被蝴蝶戲弄時(shí)的傻乎乎的樣子也很可愛(ài)，坐在河邊專心致志釣魚(yú)的樣子更可愛(ài)。 二、從整體上看四幅圖，初步感受小貓的可愛(ài)。板書(shū)：可愛(ài)的小貓。它還愛(ài)玩毛線球，有時(shí)追著毛線球跑，有時(shí)自己又被絆了四腳朝天?? 小貓咪真是可愛(ài)呀！ 第二篇：可愛(ài)的貓咪 一、聽(tīng)音猜動(dòng)物名 。我特別喜歡摸它的頭，因?yàn)槲乙幻念^，它就會(huì)叫。它的胡須還可以幫助自己捉老鼠呢！只要老鼠一聽(tīng)到貓的叫聲，撒腿就跑。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)?yè)u頭擺尾，好像很神氣似的。早上是圓圓的，中午就瞇成了一條線，晚上它的眼睛特別亮，小貓咪的嘴角兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的毛是黑白相間的，耳朵尖尖的，很靈敏。 可愛(ài)的小貓咪作文 11 我最愛(ài)的動(dòng)物就數(shù)小貓咪了，它非?？蓯?ài)。我們害怕它搶我們手中的食物，就一夾一夾地把食物塞進(jìn)嘴里，這時(shí)，它就會(huì)很生氣，并“喵喵”地叫個(gè)不停。但是，我們輕輕地抱著它，撫摸著它，那它就會(huì)舒服地閉上眼睛，偎依在我們懷里。只有我膽子最小，連小貓咪抱都不敢抱。 這只小貓咪只有一兩個(gè)月大，它有一雙藍(lán)色的 眼睛，和白黑灰三種顏色相間的皮毛，它的爪子又尖又鋒利。這只小貓咪真可愛(ài)，讓人又愛(ài)又恨，我真喜歡這只小貓咪。”我恨它的原因是因?yàn)樗珪?huì)搗蛋了。我看它這么可憐 ，便在碗里夾了一塊肉，放的很高，讓它自己來(lái)?yè)?。我喜歡它是因?yàn)樗貏e的可愛(ài)。 它那靈敏的鼻子和嘴巴剛好連成一個(gè)尖對(duì)尖的三角形，讓人看著就喜歡上它。眼睛是褐色的，在黑夜的微光中還會(huì)發(fā)出綠色的光，使人覺(jué)的害怕。 可愛(ài)的小貓咪作文 9 在我的家里 ,有一只非?？蓯?ài)的小貓咪 ,它是我除了好朋友以外最好的小伙伴 ,我十分的喜歡它 ,與它十分的親密。小貓咪再跑過(guò)去又是一按，但這回用力過(guò)猛，把螳螂按死了?？戳艘话氲臅r(shí)候，正準(zhǔn)備去把小貓咪抱回來(lái)。小貓咪一爪子把螳螂按在地上，忽又把爪子放回來(lái)，端坐著，頭低下看著那只螳螂 。我就直接跑進(jìn)了火籠屋里。老家四周有很多的橘子樹(shù)，摘下一顆橘子，輕輕地剝開(kāi)綠色的橘子皮，吃一個(gè)橘子后就去找小貓咪了。它還有一雙水靈靈的大眼睛，眼珠子睜得特別大，仿佛在說(shuō)：“我餓了，要吃魚(yú) !”它的尾巴也特別可愛(ài)，可以隨意伸縮，伸的時(shí)候可以伸成一條直線，卷起來(lái)的時(shí)候可以卷成蝸牛殼的樣子。我故意拍它那毛茸茸的小腦袋逗逗它，它就“喵喵”朝我叫幾聲，好像在說(shuō)：“別打擾我休息?。　? 我家的小貓咪這么惹人喜愛(ài)，我很喜歡它！ 可愛(ài)的小貓咪作文 8 今天，我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢曰氐嚼霞?，?jiàn)到爺爺奶奶 和那只可愛(ài)的小貓咪了。 只要星期天我有時(shí)間，我就可以陪我的小貓咪玩。媽媽生氣地走了，我去喂它，它吃了，小貓叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！” 嗨！這只小貓真的很可愛(ài)，如果要是你的話，你一定也會(huì)喜歡它的！ 可愛(ài)的小貓咪作文 7 我家的小貓咪十分可愛(ài)，是爸爸從鄉(xiāng)下的奶奶家抱過(guò)來(lái)的，我好喜歡它呀！ 它雪白的身上點(diǎn)綴著很多棕色的圓點(diǎn)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著寶石一般的眼睛。 這時(shí)媽媽也吃完了飯，媽媽去喂它，可它不吃。我走到我的房間里拿出食物。 上完英語(yǔ)班回到家，媽媽果然給我買了那只小貓咪，我非常高興。每張卷子都認(rèn)真做，果然達(dá)到了 95 分以上，媽媽檢查完走到我面前高興地說(shuō)：“我可以給你買小喵咪了。 回到家里，我問(wèn)媽媽為什么不可以給我買，媽媽摸了摸我的頭和顏悅色地說(shuō)：“你可以買，但是我有個(gè)條件，你做卷子的時(shí)候，每張都必須打 95 分以上，我才能給你買。爪子尖尖的，非?？蓯?ài)，穿著衣服和鞋、襪子，還戴了一個(gè)小蝴蝶結(jié)的小貓咪。有一次，爺爺給我做了好吃的魚(yú)，妙妙聞到了香味，便走過(guò)來(lái)，我正吃得香呢！它爬到我身上找我要魚(yú)吃，我故意不給它吃，它便用可憐巴巴的眼 神望著我，我被它逗笑了，我給了它一塊好吃的魚(yú)肚皮，它笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你真好！”看，多可愛(ài)??！ 可是時(shí)光如流水般地流逝，妙妙已經(jīng)失蹤三年了，我想對(duì)它說(shuō)：“妙妙，你在哪里？你快回來(lái)吧！我好想你！” 可愛(ài)的小貓咪作文 6 一天，我和媽媽上街的時(shí)候，看見(jiàn)一位叔叔拿著很多的籠子，里面放了很多的動(dòng)物。它穿著一身白色的狐皮大衣，一雙水靈靈的綠眼睛像兩顆綠寶石一樣亮，粉嘟嘟的鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴巴，一看就讓人喜歡，我和它之間發(fā)生了許多有趣的故事，想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就繼續(xù)往下看吧！ 妙妙可頑皮了 ，有一次，奶奶在織毛衣，妙妙一直朝奶奶的毛線望著，我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，突然電話鈴聲響了，奶奶放下手中的毛衣，去接電話，妙妙抓住時(shí)機(jī)，朝毛線球沖去，我一看這架